讀完 廿四孝 的 故事 ， 竟 突發 奇想 ， 既然 有 廿四孝 ， 為什麼 沒有 廿四 賢 父母 呢 ？ 雖然 此 論 有點 狂想曲 的 味道 ， 不過 倒 也 可以 考慮 考慮 哦 。 假如 有 一 天 真的 有 人 舉辦 「 廿四 賢 父母 」 票選 ， 我 想 為 孩子 「 三 遷 其 宅 」 的 孟母 ， 應該 首 獲 青睞 ， 理由 是 ， 她 是 位 重視 環境 教育 的 先驅 。 根據 研究 顯示 ， 個人 的 生活 環境 及 品質 ， 對 其 未來 的 人格 特質 有 著 不可 言喻 的 影響 ， 也許 它 是 無形 的 ， 但 却 真實 存在 。 或許 你 會 問 ： 除了 重視 孩子 的 教育 條件 外 ， 還 需要 具備 何等 條件 ， 才 能 擠入 「 廿四 賢 父母 」 之 林 呢 ？ 我 想 懂得 鼓勵 、 接納 、 傾聽 孩子 的 一言一行 ， 應該 是 最為 基本 的 條件 。 所謂 鼓勵 ， 當然 不 是 盲目 的 予以 讚美 ， 而 應 做到 事出 有 因 ， 如果 孩子 表現 得 不 夠 理想 ， 而 你 却 也 昧著良心 地 給予 獎賞 ， 如此 對 孩子 不僅 毫無 幫助 ， 有時 反而 是 種 傷害 。 接納 的 意思 是 ： 當 孩子 表現 得 不如 理想 時 ， 你 也 能 因為 他 已 付出 心力 ， 而 不予 計較 結果 的 得失 。 也 就 是 讓 孩子 也 有 嘗試 失敗 與 挫折 的 「 權力 」 。 我 把 傾聽 解釋成 ： 聽聽 孩子 心 裡 的 委曲 與 困難 。 這 道理 看來 頗為 簡單 ， 但 實際 上 能夠 做到 的 ， 却 是 少之又少 。 當然 也 包括 你 在 內 ！ 除此之外 ， 父母 還 應該 從 二 方面 培養 孩子 正確 的 生活 態度 ， 其 一 是 ， 以身作則 ， 使 他 有 位 可 茲 模仿 的 對象 ， 其 二 則 是 ， 建立 家庭 規範 ， 讓 他 有 套 可 茲 依循 的 準則 。 難 吧 ！ 我 想 確實 有 那麼 一點 ， 要不然 怎能 擠入 「 賢 父母 」 之 列 呢 ！ ◎ 幼教 專家 的 話 ◎ 教養 的 方法 很多 ， 但 不可 呆板 遵循 ， 應該 靈活 運用 。 〈 教養 話題 4 〉 你 是 什麼 樣 的 父母 ？ 心理學家 芃士 柏林 （ Vosburg ） 的 調查 研究 發現 ， 父母 的 教養 方式 ， 大致上 可 分成 三 種 類型 ： 其 一 是 ， 犧牲型 的 父母 。 這 種 父母 具有 釋伽牟尼 那 種 犧牲 奉獻 的 精神 。 只要 孩子 輕 呼 一 聲 ： 「 爸 媽 ， 我 有 困難 」 ， 他們 便會 不 分 輕重 的 奔馳 而 去 。 當 孩子 對 他 的 幫忙 稍 做 抗拒 之後 ， 他們 又 會 說 ： 「 你 看 ！ 我 幫 你 做 了 這麼 多 事 還 不 心 生 感激 ， 真 是 氣人 嘛 ！ 」 或是 說 ： 「 如果 你 愛 媽媽 ， 就 該 照 我 這樣 做 ！ 」 這 類 父母 ， 往往 會 使 孩子 衍生出 依賴 、 內疚 ， 及 具有 不 恰當 責任感 的 特性 。 其 二 則 是 ， 威脅 和 權威型 的 父母 。 他們 經常 會 以 自己 的 權威 及 權力 ， 威脅 孩子 遵從 他們 的 期望 。 當 孩子 的 頑皮 行為 觸怒 了 他們 時 ， 則 會 大發雷霆 地 說 ： 「 再 搗蛋 ！ 小心 我 剝 了 你 的