的 完全 「 述詞 」 。 怎麼 說 呢 ？ 傳統 解釋性 句子 / 敘事 道出 一 主詞 ， 誘發出 對 其 述 詞 的 好奇心 ， 但 故意 撒謊 、 瞞 騙 以 延遲 主詞 和 述詞 的 連接詞 ） 。 對 讀者 / 觀 影 者 來 說 ， 解釋性 符碼 使得 好奇心 愈來愈 強 。 就 《 莎瑞薩 》 一 書 來 說 ， 書名 即為 謎題 ， 令 人 不禁 要 問 ： 「 誰 是 莎瑞薩？ 」 同樣 的 ， 《 大國民 》 馬上 讓 人 滿腹 狐疑 地 問 ： 「 誰 是 大 國民 肯恩 ？ 」 而 緊接下來 的 問題 則 是 「 『 玫瑰 花蕾 』 的 意義 究 為 何 ？ 」 （ 《 大國民 》 一 開頭 主角 臨終 時 喃喃 喊 著 玫瑰 花蕾 ， 因而 成 了 全 片 調查 追尋 的 對象 ） 。 導演 奧森•威爾斯 僅 為 我們 提供 了 部分 事實 真相 ， 但 把 我們 隔絕 在 電影 的 整體 豐富性 外 。 我們 看到 童年 時 的 肯恩 在 雪 中 玩 雪橇 ， 但 實在 看 不 出 這 和 「 玫瑰 花蕾 」 這 一 字 有 何 關聯 。 最後