玩 。 至於 遊戲 嘛 ！ 我 認為 下面 這 個 活動 ， 足以 促進 孩子 的 想像力 。 例如 在 洗澡水 中 加 些 食物 色素 ， 這麼一來 ， 除了 給 水 加上 色彩 外 ， 也 給 孩子 的 心情 添加 了 顏色 ： 「 紅色 」 代表 熱情 ； 「 黃色 」 代表 快樂 ； 「 綠色 」 代表 希望 ； 「 紫色 」 代表 憤怒 等等 。 再 給 孩子 許多 有 沉 有 浮 的 玩具 ， 以及 海棉 。 如果 可能 ， 再 給 他 一些 大小 不同 的 塑膠 容器 與 湯匙 ， 最後 給 他 幾 個 士兵 或 木頭人 。 水 中 玩具 愈 多 ， 他 的 想像力 愈 容易 發揮 。 「 水 」 就 是 一 種 這麼 能夠 促進 夢想家 想像力 的 完美 道具 ！ 你 知道 你 的 孩子 最 喜歡 什麼 水 中 玩具 嗎 ？ 他們 熱愛 哪 種 顏色 ？ 最 常 玩 哪些 玩具 ？ 15 神秘 的 肢體 語言 【 目的 】 ： 讓 孩子 懂得 運用 肢體 語言 小咪 生平 最 喜愛 的 是 「 貓 」 與 「 電話 」 。 不幸 的 是 ， 兩 樣 她 都 應付 不 來 。 我們 的 波斯 貓 菲力 ， 對 她 不理不睬 ； 播 電話 也 總 碰到 線路 忙 。 有 一 天 ， 她 氣 得 對 菲力 大吼 ， 結果 貓 只 不屑 的 看 了 她 一 眼 。 「 你 看 ！ 」 她 大叫 ： 「 連 貓 都 不 理 我 ， 牠 似乎 也 占 線 哩 。 」 這 事 發生 不久 後 ， 有 一 天 我 在 洗澡 ， 電話 一 響 ， 小咪 接到 。 打電話 的 人 硬 要 小咪 記下 他 的 名字 ， 話 還 沒 講完 ， 她 已 迫 不 急待 地 插嘴 問道 ： 「 陳 怎麼 寫 ？ 右邊 是 耳朵 ， 還是 左邊 ？ 」 她 邊 說 還 邊 在 空中 亂 畫 。 小咪 把 大好 良機 搞 了 ， 頹喪 的 掛上 電話 ， 這 也 說明 了 小咪 對 寫字 的 困擾 。 在 面臨 講 電話 這 類 壓力 時 ， 「 發明家 」 回到 先前 的 溝通 方式 ， 也 就 是 肢體 語言 ── 「 手勢 」 加 「 鬼臉 」 。 他們 將來 雖然 能 以 言語 溝通 ， 但 像 小咪 這 種 肢體 語言 ， 在 我們 的 生活 中 仍 占有 相當 重要 的 地位 。 肢體 語言 能 協助 表達 無法 以 言語 說明 的 感覺 ， 例如 小咪 顯然 對 無法 寫出 來電 者 的 姓 感到 生氣 ， 於是 以 在 空中 「 亂畫 」 ， 來 發洩 心 中 的 「 失望 」 與 「 沮喪 」 。 舞者 往往 也 是 如此 ， 他們 運用 肢體 動作 來 表達 一切 的 感覺 。 調查 指出 ， 啞劇 能 幫助 「 發明家 」 表達 難以 啟口 的 感覺 。 如果 你 稍 有 敏感度 ， 就 應該 從 此刻 起 ， 鼓勵 你 的 孩子 演出 感情 受到 傷害 、 疲倦 、 快樂 、 寂寞 、 興奮 與 意外 等等 戲碼 ， 讓 他 的 肢體 語言 ， 告訴 你 心 中 的 一切 秘密 ， 並 從中 激發 孩子 的 創造力 。 16 頑皮 小子 【 目的 】 ： 利用 想像力 安撫 不安 的 夢想 家 一 位 幽默 的 智者 曾 說 ： 「 旅行 有 兩 種 方式 ： 坐頭 等艙 ， 或 帶 著 孩子 。 」 但是 跟 小 傑 與 小咪出去 旅行 過 的 人 ， 會 加上 第三