把 電視 的 聲音 關掉 ， 請 孩子 根據 畫面 說出 台詞 ； 也 可以 請 他 即興 地 模倣 狗 、 貓 、 公雞 、 牛 的 叫聲 。 如果 空閒 一點 ， 你 甚至 可以 和 他 一起 演 雙簧 咧 ！ 不要 說 你 很 忙 ， 唯有 你 真正 走入 孩子 的 遊戲 世界 中 ， 孩子 的 創造力 才 能 真正 突飛猛進 。 3 早餐 大戰 【 目的 】 ： 提昇 孩子 的 創造力 你 從 沒 想 過 早餐 用來 做 這 個 問題 吧 ！ 因為 它 太 蠢 了 ， 早餐 當然 是 用來 吃飯 的 囉 ！ 但是 小傑 卻 是 利用 早餐 的 時間 來 「 幻想 」 。 例如 他 會 在 自己 的 盤墊 上 放 著 小 餅乾 、 牛奶盒 、 果醬 瓶 等 圍成 一 道 牆 。 吃飯 時 ， 他 假裝 湯匙 是 深 水 炸彈 ， 最後 一 粒 飯 是 海難 後 的 逃生 者 。 起初 他 自言自語 ， 接著 出現 了 誇大 行為 ， 例如 ： 「 當心 ， 阿兵哥 ， 爆炸 了 ， 逃 啊 ！ 」 這時 他 會 揮動 雙手 ， 潛入 桌 下 ， 打翻 早餐 。 自言自語 時 的 小 傑 總是 如此 「 專注 」 ， 令 人 不 敢 打擾 ， 好像 他 已 融入 自己 的 幻想 世界 中 。 心理學家 指出 ， 孩子 這 種 「 獨白 」 行為 ， 其實 是 「 創造力 」 的 開端 。 透過 它 ， 孩子 將 腦 中 構思 的 劇情 表露出來 ； 透過 它 ， 孩子 舖陳出 心 中 的 靈感 ； 透過 它 ， 孩子 編織 了 一 場 幻想 大夢 。 既然 「 獨白 」 對 孩子 如此 重要 ， 你 除了 不要 打斷 他 的 自語 行為 外 ， 似乎 還 不能不 提供 一些 機會 。 例如 讓 他 欣賞 雜誌 裡 的 插圖 ， 並 請 他 告訴 你 ， 雜誌 中 的 人物 說 了 些 什麼 ？ 當 他 不 小心 打破 杯子 時 ， 請 他 假設 自己 是 杯子 ， 說說 「 它 」 的 想法 。 除此之外 ， 你 也 可以 出 些 題目 ， 如 小 溪 、 茉莉花 、 木棉 樹 等 ， 讓 孩子 替 它們 說說 心 裡 的 話 。 很 有趣 哦 ！ 不 信 你 也 試試 。 4 話 篋子 【 目的 】 ： 刺激 孩子 的 語言 流利度 「 你 要 嫁給 我 ！ 」 「 … … 」 （ 沉默 ） 「 你 一定 得 嫁給 我 ！ 」 「 不要 ！ 」 （ 吃驚 ） 「 不 要 ？ 你 真的 非 這麼 說 不可 嗎 ？ 你 小心 ， 我 會 打 你 ！ 你 最好 嫁給 我 ！ 」 你 聽 ， 這 像 不 像 連續劇 中 的 對白 啊 ？ 其實 它 是 心理學家 針對 兩 個 五 歲 大 的 小娃 所 作 的 「 語言 對話 測驗 」 。 這 個 測驗 跟 你 看 過 的 絕對 不同 ， 因為 它 是 個 大 箱子 ， 說 精確點 ， 是 個 像 冰箱 的 盒子 。 「 冰箱 」 不只 是 種 遊戲 ， 還 可 引發 孩子 展露 各 種 語言 模式 ， 就 像 皮亞傑 的 玩 石子 及 數 扣子 遊戲 般 ， 我們 用 箱子 來 「 發掘 」 孩子 的 語言 世界 。 在 效果 上 ， 箱子 的 隱密性 ， 可以 讓 大多數 孩子 說出 心 中 話 ， 因此 我 稱 它 為 「 話篋子 」 。 「 話 篋子 」 可以 是 個 ２ × １ 公尺 見方 的