就 代表 德國 一 種 精神 ， 民族 歷史 。 我 覺得 現在 的話 來 說 就 說 它 不管 是 什麼 樣 的 材料 或是 什麼 ， 因為 它 肯 是 一 個 象徵 ， 就 是 至少 讓 國民 都 要 認為 到 這 個 是 重要 的 。 但是 我 覺得 另一方面 我 覺得 日本 人民 只要 經歷 過 那 場 戰爭 的 ， 他們 可以 發揮 很 大 的 作用 。 他們 自身 肯定 經歷 過 那 種 ， 那 種 戰爭 的 痛苦 。 而 另外 的話 他 國民 他 還是 一 部分 人 ， 國民 受到 很 大 的 痛苦 。 經歷 過 的 可以 說 ， 而 不 只是 那些 教科書 ， 帶動 。 他 把 這些 講出來 ， 本身 ， 本身 也 是 最 好 的 教材 。 （ 北京 第一 組 ） 三 個 地區 的 學生 們 都 不約而同 地 將 德國 與 日本 作 比較 。 他們 常常 利用 前 西德 總理 勃蘭特 於 一九七一年 到 訪 一 個 紀念 遭 納粹 殺害 的 猶太人 紀念碑 的 行動 來 闡釋 他們 的 論點 。 上述 的 女 學生 更 認為 ， 「 如果 你 問 我 ， 我 會 覺得