時時 以 人本 的 思維 為 中心 ， 換 位 思考 ， 設想 自己 就 是 工作者 ， 以 理性 活化為 原則 ， 讓 規章 制度 合理化 並 與時俱進 ， 否則 官僚 習氣 將 直接 導致 組織 老化 與 僵化 。 此時 ， 只要 有 充分 、 寬廣 的 學習 空間 和 未來 的 可能性 ， 他 自 會 把握 機會 ， 努力 學習 、 天天 向 上 ， 他 或許 速度 不 快 ， 但 知道 一步步 往 上 ， 總會 找到 出路 。 第三 出口 — — 走人 ， 窗 外 有 藍天 ： 如果 前面 兩 個 出口 都 不 成立 ， 或 都 被 堵死 ， 工作 上 的 表現 不 受 肯定 ， 學習 與 成長 的 機會 又 很 渺茫 。 自覺 再 虛耗 下去 ， 只是 浪費 生命 ， 不得已 只好 向 外 尋求 新 的 可能性 ， 認為 儘快 離開 組織 才 是 最佳 出口 。 第四 出口 — — 留下 ， 取巧 偷生 ： 當前面 三 個 出口 都 不 存在 ， 既 無 內部 機會 、 也 無 外部 出路 ， 只好 靠 著 投機取巧 找尋 旁 門 左道 。 如果 ， 連 投機取巧 的 機會 都 沒有 ， 就 「