就 像 他們 不停 地 做 著 他們 最 喜愛 的 一 種 遊戲 把 毛毯 覆蓋 在 桌 上 弄成 一 個 帳蓬 。 在 一 個 像 「 金魚缸 」 般 眾目昭彰 的 生存 空間 裡 ， 口袋 、 帳蓬 以及 小 而 隱蔽 的 房間 像是 藏匿 之 所 ， 一旦 處身 在 這 類 的 私人 角落 裡 ， 孩子 們 的 創造力 就 開始 產生 了 。 學校 不 重視 個人 的 隱私 ， 因為 教育 的 功能 是 讓 我們 去 適應 這 個 公眾 的 世界 。 不幸 的 是 ， 這樣 做 犧牲 太 大 ； 甚至 連 私人 的 行為 ， 都 會 在 學校 的 嚴格 管制 之下 。 以 小 傑 的 班 上 來 講 ， 每 個 人 都 必須 學習 在 十點 時 去 尿尿 ， 因為 那 是 老師 放 他們 出來 上 洗手間 的 時間 。 在 家 的 時候 ， 他 可以 隨時 在 不同 的 地點 尿尿 ， 他 最 喜歡 的 地方 是 車庫 旁 的 桃樹 下 。 我們 有 著 最 前衛 並且 最 縝密 的 兒童 心理學 知識 ， 但是 ， 一 個 公然 評定 孩子 上 幼稚園 的 標準 ， 卻 與 這 個 孩子 的 才智 或 個性 毫無 關聯 ， 它 是 取決 於 他 的 衛生 習慣 是否 訓練 好 了 ── 這 不 是 很 奇怪 嗎 ？ 可以 從 這 方面 確定 ， 幼稚園 只 是 反映 了 我們 大多數 人 所 參與 的 較 大型 的 公眾 文化 ： 朝九晚五 的 打卡 上下班 ； 這 種 模式 完全 不變 地 套 在 五 歲 的 小孩 至 六十 歲 的 老人 之間 ， 不論 你 準備好 了 沒有 ， 幼稚園 就 得 開始 學習 讀書 。 幸運 的 是 ， 總 還 有 一些 地方 是 公眾 時間 影響 不 到 的 。 譬如說 度假 時 ， 一切 活動 都 是 隨興 所 至 ， 而 不 是 由 時鐘 來 支配 的 。 事實 上 ， 時鐘 在 這些 地區 很少 看見 ， 試 著 去 找 的話 ， 你 會 發現 ， 甚至 在 這些 地區 的 現代化 銀行 外面 的 大 數字 招牌 ， 所 顯示 的 也 不過 是 溫度 而 不 是 時間 。 幾 天 假期 的 匆匆忙忙 走馬看花 過 了 以後 ， 你 會 突然 發現 ， 如果 自己 不 是 極端 懶惰 ， 便 是 散漫 ， 或 身心 鬆弛 ； 你 會 恢復成 原來 的 自己 。 難怪 當 你 從 這些 快樂 的 地方 回來 以後 ， 會 充滿 了 希望 ， 並且 有 了 許多 「 新 點子 」 。 你 擁有 夢想 的 自由 ， 那 是 所有 創造力 的 「 靈感 」 來源 。 一 個 人 未必 需要 到 這些 廣大 的 綠洲 冒險 來 取得 隱私 。 事實 上 一 個 人 甚至 不 需要 走出 大門 ， 就 像 諺語 說 的 ： 「 家 是 人 的 城堡 。 」 保衛 他 免於 公眾 世界 的 困擾 。 在 家 他 就 是 國王 。 對 孩子 來 說 ， 情形 也 是 一樣 ； 不 管 家 有 多 大 ， 總 有 一些 地方 、 一些 東西 或 一些 人 是 屬於 他 自己 的 。 在 家 裡 ， 餓 了 可以 馬上 吃 東西 ， 不 像 學校 規定 的 ， 每 天 早上 固定 的 十五 分鐘 吃 點心 時間 。 在 家 裡 ， 你 可以 自由 畫畫 ， 直到 你 不 想 再 畫 了 ， 並 非得 等到 兩 點 十五 分 ， 陳 老師 的 美術課