孩子 像 小 傑 一樣 ， 我 相信 總 有 一 段 時期 他們 也 會 打鬧 不休 ， 或 假裝 搶 銀行 。 畢竟 玩 鎗 是 正常 的 反應 ， 那 是 小孩子 的 玩意兒 ， 也 是 成長 的 一 部分 ， 及 精神 的 調劑品 。 只有 極 少數 的 活動 比 玩 鎗 更 牽涉到 公義 、 道德 或 規則 。 當 小 傑 喊 ： 「 砰 ！ 砰 ！ 」 小咪 應聲 倒地 時 ， 我們 可以 推知 ， 小咪 的 行動 是 出於 盲目 信仰 ， 要不然 她 怎麼 知道 小傑 擊中 她 了 ？ 她 只 聽到 小傑 的 叫聲 啊 ！ 更 有趣 的 是 ， 如果 小咪 喊道 ： 「 你 沒 打中 ！ 」 小傑 也 會 欣然 同意 。 我 實在 很 難 想到 有 哪 一 種 遊戲 ， 能 使 遊戲 者 如此 「 彼此 信任 」 。 「 信任 」 只 是 這 遊戲 的 好處 之 一 ， 另 一 個 優點 便是 「 公平 」 ， 其 標準 連 「 最高法院 」 都 難以 遵守 。 我們 觀察 準備 玩 鎗戰 的 兩 邊 人馬 ， 如果 一邊 選到 最 小 的 一 名 隊友 ， 就 會 獲得 新 機鎗 一 把 做為 「 補償 」 。 如果 一邊 全 是 大小孩 ， 就 會 讓 對方 用 鎗 ， 自己 用 棍子 。 而且 ， 玩 鎗 是 唯一 能 讓 不同 年齡 小孩 玩 在一起 的 方法 ── 「 鎗 」 是 最佳 的 平衡 裝置 。 另外 ， 這 種 遊戲 也 可 讓 孩子 明白 ， 好人 與 壞人 的 區別 。 明確 地 樹立 道德 標準 ： 有 好人 有 壞人 ， 但 絕 沒有 介於 中間 的 人 。 最 重要 的 是 ， 它 還 能 刺激 孩子 的 夢幻 思想 。 藉著 這些 「 玩具 」 與 「 假 武器 」 ， 孩子 可 想像 自己 是 活 在 任一世紀 ， 任一 地點 ， 扮演 各 種 角色 ； 例如 ： 武士 、 海盜 、 牛仔 、 士兵 、 警察 與 太空人 ， 讓 孩子 的 創意力 蓬勃 起來 。 4 跳繩 【 目的 】 ： 觀察 與 培養 孩子 的 語言 發展 去年 聖誕節 ， 鄰居 家 來 了 一 個 遠到 的 法國 小 女孩 。 這 小女孩 一 句 中文 也 不 懂 ， 但 卻 跟 小 咪成 了 至交 。 是 什麼 原因 使 她們 玩 在一起 呢 ？ 答案 是 跳繩 ！ 跳繩 是 世界 各 地 的 兒童 ， 都 喜歡 玩 的 一 種 初級 遊戲 。 每 個 人 都 照 規矩 玩 ， 還 唱 它 的 小調 。 誰 能夠 在 聽到 這些 音符 後 還 站 著 不 動 ？ 一 聽到 這 調子 ， 連 最 緊張 的 新生 都 能 立刻 放鬆 下來 。 別 以為 跳繩 是 無聊 ， 或 浪費 時間 的 玩意兒 ， 它 代表 小孩 努力 想 探索 語言 的 創作 極限 。 跳繩 可以 一 個 人 跳 ， 因此 很 適合 夢想家 ； 只有 在 少數 其他 種 情況 下 ， 小孩 能 像 在 跳繩 時 那麼 自在 、 那麼 願意 做 語言 上 的 實驗品 ： 它 不僅 是 種 運動 ， 也 能 幫助 心智 進入 一 個 好玩 又 具 想像力 的 情境 。 你 想 讓 跳繩 變成 更 具 意義 的 活動 嗎 ？ 除了 編詞 、 作曲 外 ， 你 還 能 和 他們 玩 下面 這 個 遊戲 ： 當 你 的 孩子 在 跳繩 時 ， 你 可以 在 旁 說出 個 字 或 事情