非 外表 。 小 畫家 可能 會 用 「 微笑 」 或 「 皺眉 」 等 臉部 表情 ， 表達 這 種 體認 。 10 塗鴉 遊戲 【 目的 】 ： 認識 夢想家 的 幾 個 繪畫 階段 玲玲 的 母親 是 我 的 朋友 ， 她 打算 回 學校 全心 攻讀 博士 學位 ， 但 她 仍 耽心 才 四 歲 ， 而且 好 打架 的 玲玲 ， 無法 適應 保姆 與 其他 生活 方式 的 改變 。 她 來 找 我 幫忙 ， 這 回 她 可 找對 了 人 ； 我 只要 看看 孩子 的 圖 晝 ， 就 能 輕易 判斷 玲玲 的 心理 狀態 。 首先 我 看到 一張玲玲 父親 的 畫像 。 她 把 他 畫 得 像 根 剝 了 皮 的 香蕉 ， 身體 煞 似 根 棍子 。 我 一眼 就 看出 ， 玲玲 的 智力 發展 有 些 緩慢 、 退縮 ， 就 像 一 根 獨自 攀爬 的 葡萄藤 。 下課 後 我 碰到 玲玲 的 父親 ， 他 是 個 好人 ， 禿頭 、 大 鼻子 。 玲玲 顯然 畫 得 很 好 ， 她 用 香蕉暗 喻 父親 的 兩 項 特徵 ： 大 鼻子 和 光頭 。 我 猛然 驚覺 ， 我 先前 的 主觀 判斷 似乎 有 誤 ； 這 提醒 了 我 ： 未 經 觀察 孩子 遊戲 ， 只 憑 測驗 的 論斷 ， 根本 毫無 價值 。 不管 是 智力 測驗 或 「 畫 人 測驗 」 都 一樣 。 玲玲 的 畫作 顯示 ， 她 正 處於 夢想家 階段 ， 所以 常 會 出現 誇張 的 夢想 行為 ， 喜歡 以 誇大 的 手法 表達 心 裡 的 感覺 。 在 這 個 例子 中 ， 玲玲 即 是 以 香蕉 誇大 父親 的 特徵 。 夢想 家 階段 的 繪畫 還 有 兩 項 特點 值得 注意 ： 1 夢想家 喜歡 塗 塗抹抹 ， 不管 是 紙 、 牆 、 桌子 或是 鏡子 ， 他 都 有 興趣 塗上 彩繪 ， 所以 口紅 絕對 別 放 在 觸手 可 及 之 處 ， 否則 你 家 可 危險 了 。 最後 提醒 你 ， 盡可能 買水性 的 筆 給 小孩 ， 並 容許 孩子 在 浴室 裡 作畫 。 2 夢想家 的 畫 另外 還 有 一 項 特徵 是 ： 常 有 沒 畫出來 的 部分 。 腿 、 手 、 頭 、 腳 總是 分離 ， 懸盪 在 空中 。 夢想 家 其實 在 腦 中 已 有 完整 的 思考 邏輯 ， 但 表現 在 紙 上 時 ， 往 住 又 是 支離破碎 。 如果 你 的 孩子 是 個 夢想家 ， 你 必然 可 在 他 的 畫 中 觀察到 下列 幾 點 ： ． 像 棍子 般 的 外型 。 ． 身體 四肢 誇大 ， 並且 分離 或 浮 在 空中 。 ． 畫畫 時 加以 評論 ， 使 懸浮 的 四肢 連接 在一起 。 ． 通常 不 畫 衣服 。 11 外星人 【 目的 】 ： 增加 孩子 的 想像力 自從 Ｅ ． T 的 概念 在 小傑 的 腦 中 滋長 以後 ， 他 便 對 Ｅ ． T 產生 了 既 愛 又 怕 的 心理 反應 。 他 所 害怕 的 是 ， 這 群 「 其貌不揚 」 的 人 ， 會不會 登陸 地球 ， 統治 我們 ； 他 所 喜歡 的 則 是 ， 期待 有 一 天 真的 能 見到 外星人 ， 滿足 「 相思 之 苦 」 。 為 了 讓 小傑 更 了解 Ｅ ． T ， 我 首先 飽讀 了 這 方面 的 資料 ， 再 將 它 轉化成 簡易 的 故事 ， 告訴 小傑 。