有 完整 的 思考 邏輯 ， 但 表現 在 紙 上 時 ， 往 住 又 是 支離破碎 。 如果 你 的 孩子 是 個 夢想家 ， 你 必然 可 在 他 的 畫 中 觀察到 下列 幾 點 ： ． 像 棍子 般 的 外型 。 ． 身體 四肢 誇大 ， 並且 分離 或 浮 在 空中 。 ． 畫畫 時 加以 評論 ， 使 懸浮 的 四肢 連接 在一起 。 ． 通常 不 畫 衣服 。 11 外星人 【 目的 】 ： 增加 孩子 的 想像力 自從 Ｅ ． T 的 概念 在 小傑 的 腦 中 滋長 以後 ， 他 便 對 Ｅ ． T 產生 了 既 愛 又 怕 的 心理 反應 。 他 所 害怕 的 是 ， 這 群 「 其貌不揚 」 的 人 ， 會不會 登陸 地球 ， 統治 我們 ； 他 所 喜歡 的 則 是 ， 期待 有 一 天 真的 能 見到 外星人 ， 滿足 「 相思 之 苦 」 。 為 了 讓 小傑 更 了解 Ｅ ． T ， 我 首先 飽讀 了 這 方面 的 資料 ， 再 將 它 轉化成 簡易 的 故事 ， 告訴 小傑 。 雖然 小傑 並 不 頂 了解 其中 的 意義 ， 但 卻 聽 得 津津有味 。 然而 不管 怎麼說 ， Ｅ ． T 仍 只 是 個 「 假設 」 的 人物 ， 科學家 沒 見 過 ， 我 也 沒 見著 ， 小 傑 更 無法 親眼 目睹 。 就 因為 如此 ， 於是 我 提議 演 一 齣 戲 ， 劇名 就 叫 ： 「 外星人 」 ， 小 傑 欣然 同意 了 。 劇本 的 部分 ， 由 小 傑 想 辦法 ， 最後 我 發現 「 他 的 」 Ｅ ． T 有如 「 超人 」 的 化身 ， 他 不但 神功 蓋世 ， 還 喜歡 濟民 解 困 ， 並 很 有 人性 地 幫 老婆婆 過 街 。 「 親子 談心 」 ， 是 我們 演完 這 齣 戲 後 的 溝通 時間 ， 我 請 他 發表 他 對 Ｅ ． T 的 看法 ： 他 喜歡 Ｅ ． T 幫 他 做 什麼 ？ 如果 外星人 住在 我們 家 ， 會 發生 什麼 事 ？ 小傑 的 答案 中 ， 雖然 沒有 什麼 特殊 之 處 ， 但 卻 十足 地 滿足 了 他 的 想像 空間 。 你 呢 ！ 何妨 也 常 和 孩子 一起 編織 一 趟 「 荒唐 大夢 」 ！ 如此一來 ， 要 讓 孩子 不 具 「 創造力 」 可能 也 很 難 。 4. 發抒 壓抑 感受 ， 清理 消極 問題 我們 在 一 段 時間 當中 會 累積 一些 不 愉快 的 事情 ， 但 中國人 不 擅於 表達 自己 的 感受 ， 所謂 喜怒哀樂 不 形於色 ， 把 不 愉快 的 情緒 壓抑 下來 ， 累積 日 久 ， 一旦 爆發 就 不可收拾 。 像 我 媽媽 ， 過去 的 不 愉快 積壓 在 她 心 裡 ， 我 就 讓 她 發洩 ， 把 它 清理掉 。 在 我們 的 經驗 裡 ， 有 一些 是 「 情緒 的 垃圾箱 」 ， 但 也 有 「 情緒 的 珠寶箱 」 ， 珠寶箱 是 好 的 、 快樂 的 情緒 ， 垃圾箱 則 是 裝 些 不 好 的 、 不 愉快 的 情緒 。 屬於 不 愉快 的 情緒 ， 我們 要 把 它 清理掉 。 清理 方法 很多 ， 第一 個 是 準備 不同 顏色 的 卡片 ， 一 張 卡片 寫 一 件 事情 ， 綠色 表示 愉快 的 經驗 ， 黃色 表示 不 愉快 的 ， 我們 可能 發現 快樂 的 比較 多 ， 也 或許 不 快樂