、 使命感 及 這些 旅人 為 主題 ， 所 可以 發展出來 的 新 境界 。 在 下 一 章 中 ， 我 將 較 仔細 地 描述 AIE ── 潔西卡 、 約翰 、 黛君 與 茹絲 四 位 旅人 旅程 的 交會處 。 註釋 註 1 ： " Octopus " 一 字 ， 是 借用 潔西卡 退休 那 一 年 出版 的 一 本 書 （ Davis, 2005 ） 的 標題 隱喻 ， 做為 具有 多樣 能力 、 眼光 、 能 在 不同 場合 推動 不同 的 藝術 教育 的 藝術 教育 工作 者 。 註 2 ： 參見 Hechinger & Hechinger ( 1968 ) 。 註 3 ： 同 上 ， 頁 151-152 。 潔西卡 說 對 她 的 父母 而 言 ， 將 學校 設為 一 個 非 營利 而 有 董事會 的 組織 是 件 非常 重要 的 事 ， 這 在 當時 是 非常 罕見 ， 但 她 不 清楚 父母 為何 如此 堅持 要 這樣 。 註 4 ： 即 5440 Independent Avenue, New York, N.Y. 10471 。 註 5 ： Hechinger & Hechinger ( 1968 ) ， 頁 151 。 註 6 ： 同 上 ， 頁 152 。 註 7 ： 原文 " Technological aids are used and music and art are featured prominently in the curriculum. " ， 頁 152 。 註 8 ： 原語 " AIE came right out of the Hoffmann School. Believe me ' cause I was there. ' " 註 9 ： Hechinger & Hechinger ( 1968 ) 。 原文 " relaxed, integrated environment " 。 註 10 ： Hechinger & Hechinger ( 1968 ) 。 原文 " stimulating, well-rounded program " 。 註 11 ： 潔西卡 的 轉述 是 " You have to study the arts so you can be a person in the world. " 註 12 ： 潔西卡 轉述 安娜 這 段 教誨 的 全文 是 " You have to study the arts so you can be a person in the world. You have to study visual arts so you can see and make beautiful things. You have to study music so you can make and hear music and sing. You have to study dance so you can walk and move and honor the space you occupy in the world. You have to study drama so you can speak and represent yourself well. " 註 13 ： 參見 Greene ( 2001 ) 。 Maxine Greene 是 哥倫比亞 大學 退休 的 資深 哲學 美學 與 教育學 教授 ， 她 為 紐約 林肯 中心 學院 的 演講 集結成 的 這 本 書 ， 被 潔西卡 挑 作 S-300s 的 讀物 ， 而 Greene 本人 也 曾 多 次 應邀 擔任 JLB 演講 系列 的 講員 。 註 14 ： Classics ， 是 從 希臘 開始 、 朝 現代 推進 的 人文學 與 科學 綜合 課程 ， 主要 是 圍繞 著 一 套 特選 的 西洋 經典 ， 進行 探索 與 討論 的 教育 形式 。 註 15 ： 在 當時 ， 這些 都 是 貴族 學校 。 註 16 ： 以 2002 為 例 ， 院 內 除 「 零 計畫 」 外 ， 另 有 九 個 中心 ： 「 教育 科技 中心 」 （ Educational Technology Center ） 、 「 性別 與 教育 中心 」 （ Harvard Center on Gender and Education ， 後 縮減 ） 、 「 哈佛 兒童 專案 」 （ Harvard Children ' s Initiative ） 、 「 家庭 教育 計畫 」 （ Harvard Family Research Project ） 、 「 移民 計畫 」 （ Harvard Immigration Project ） 、 「 成人 學習 與 識字 國家 研究 中心 」 （ National Center for the