人文 處 「 專書 寫作 計畫 」 補助 本 年 經費 。 1 哈佛 大學 三 宇宙 ── 民族誌 的 田野 1 哈佛 大學 三 宇宙 ── 民族誌 的 田野 我 小 的 時候 ， 「 宇宙 」 （ universe ） 這 個 天文 名詞 ， 代表 包括 地球 、 太陽系 、 銀河 及 銀河 以外 的 「 不可 再 大 之 大 」 ， 斷 不 是 個 常用 字 。 可是 到 了 哈佛 大學 ， 這 個 觀念 就 不 適用 了 。 註 5 ： Harvard Graduate School of Education ( 1993 ) ， 頁 14-17 。 原文 " interfaculty collaboration " 。 註 6 ： 潔西卡 1994/6/29 電子信 ， 主題 ： " Yesterday ' s meeting " ， 信 中 所謂 「 藝術 與 教育 的 教育 碩士 專修班 」 的 原文 " an EdM concentration in education and art " 。 出自 未 出版 課堂 講義 。 註 7 ： 潔西卡 1994/6/29 電子 信致 墨菲 院長 ， 主題 ： " Yesterday ' s meeting " 。 「 藝術 專案 小組 」 原文 " task force in the arts " 。 出自 未 出版 課堂 講義 。 註 8 ： 原文 " HGSE ' s Academic Cabinet or Council for the Dean " 。 出自 未 出版 課堂 講義 。 註 9 ： 潔西卡 2004 年 的 概念 書頁 1 。 原文 " The arts provide powerful and unique ways for children to come to know themselves and the world ; and they model or deliver forms and means of 註 10 ： 潔西卡 1996/4/2 電子 信致 " People in PZ " ， 主題 ： " the arts concentration " 。 原文 " The role of the arts in education " 。 出自 未 出版 課堂 講義 。 註 11 ： 同 上 。 註 12 ： 潔西卡 1995/2/7 電子 信致 墨菲 院長 及 總務長 Monell 。 出自 未 出版 課堂 講義 。 註 13 ： Davis ( 2004 ) ， 1994/12/22 。 Correspondence to Dean Monell 。 出自 未 出版 課堂 講義 。 註 14 ： 根據 未 出版 課程 大綱 ， 頁 33-46 。 註 15 ： 順序 是 先 HDP ， 再 接著 是 APSP ， 最後 是 L&T 。 註 16 ： 茹絲 的 第一 位 導師 A ， 就 是 其中 一 員 。 註 17 ： 此 最後 一 項 功能 ， 限 外在 顧問團 。 註 18 ： Powell ( 1980 ) ， 頁 136 。 註 19 ： AIE 成立 後 第一 年 ， 此 課 叫 「 模組 」 （ module ） 上課 十 週 ， 較 一般 正式 課 的 十四 週 要 短 ， 1997 年 後 改為 正式 的 AIE 必 修 「 課 」 ， 稱做 course 。 註 20 ： 第一 年 是 四 門 課 ， 1997 以後 ， 必修課 列入 計算 ， 每 個 學生 還 有 三 門 課 要 選修 。 依照 教育 學院 的 規定 ， 碩士生 畢業 前 ， 必須 至少 修完 四 門 全 學年 或 八 門 半 學年 的 課 ， 每 門 課 至少 繳交 一 份 二十 頁 報告 ， 但 不需 撰寫 碩士 論文 。 註 21 ： 如 鄰近 著名 的 麻省理工 學院 、 塔虎玆 大學 佛萊契 法律 與 外交 學院 。 註 22 ： 如 麻州 綜合 醫院 。 註 23 ： 潔西卡 2004 年 的 概念 書頁 3-4 。 出自 未 出版 課堂 講義 。 註 24 ： 同 上 ， 頁 4 。 註 25 ： 同 上 。 註 26：院 募款 單位 對 布萊恩 的 介紹 是 ： 美術館 教育 者 、 家庭 珠寶 創作