釋放 它 、 舒緩 它 、 矯正 它 ？ 我們 在 我們 的 人生 中 ， 每 一 次 面對 挑戰 ， 都 好像 往 地 上 鋪 貼 了 一 塊 踏腳石 ， 有 個 厚實 的 基礎 ， 讓 我們 踩 著 一 塊 一 塊 的 踏腳石 ， 走出 了 我們 的 人生 路 。 可是 ， 如果 不 面對 ， 我們 就 難以 前進 ， 或者 弄得 腳 上 泥濘 ， 難受 想 清洗 。 可是 ， 有 些 人 自己 不 想 面對 ， 卻 想要 由 他人 產生 改變 ， 產生 好像 代替 自己 面對 的 效果 ， 想 藉 此 來 寬解 自己 的 情緒 ， 然後 我們 自己 又 不 需要 負起 失敗 的 責任 。 我們 自己 不 面對 ， 卻 一直 要 別人 面對 ， 所以 我們 偷偷 換 了 主詞 ， 講 是 講 別人 難受 ， 事實 上 是 自己 難受 。 自己 的 難受 不 面對 ， 看到 別人 ， 常 會 覺得 別人 難受 ， 或者 放大 別人 的 難受 。 有 些 人 進一步 ， 就 會 希望 對方 產生 行動 ， 對方 不 行動 我們 還 會 生氣 。 這 種 狀況 ， 在 親子 身 上 、 情人 之間 ， 實在 不 是 普通 常見 。 我 沒有 比較 厲害 ， 我 只是 角色 比較 超脫 ， 遠遠 觀看 著 朋友 心 裡 的 能量 移轉 、 流動 。 不 在 其中 ， 又 不 置身事外 ， 無所住 ， 可 得 自在 。 我們 面對 自己 的 事情 與 心情 ， 也 可以 學習 這樣 的 超脫 。 對於 自己 不 想 面對 ， 或者 想 藉著 別人 面對 而 面對 的 狀態 ， 就 能夠 比較 清晰 、 了然 ， 像 俯瞰 迷宮 那樣 ， 相對於 身在 其中 ， 更 容易 找到 出口 。 我 也 會 因為 別人 的 難受 而 難受 ， 但 如果 這 難受 ， 勾引出 我 沒 注意到 的 內在 習題 ， 我 會 拿來 好好 成長 ， 磨練 自己 。 難受 不 可怕 ， 它 可以 帶 著 我們 走入 內心 。 在 內心 裡 把 馬步 紮穩 了 ， 外面 的 風景 轉動 ， 本心 就 有 機會 如如 不 動 。 管教 與 關懷 「 如果 你 不管 教 你 的 孩子 們 ， 那 你 是 不 愛 他們 。 愛 孩子 們 的 父母 ， 小心 地 糾正 ， 並 從小 引導 他們 。 父母 愛 孩子 的 方式 ， 就 是 在 孩子 們 還 沒 引起 嚴重 問題 的 時候 ， 就 給予 足夠 的 關懷 來 糾正 不 良好 的 行為 。 」 ( Randy Reed Paraphrased Version ~ Proverbs 13 : 24 ) 以上 這 段 ， 是 我 自己 從 英文 翻成 中文 ， 如果 跟 經典 不同 ， 非常 抱歉 ， 因為 我 查 不 到 整 段 通用 的 中譯 。 這 個 版本 ， 好像 有 經過 修改 ， 跟 其他 版本 似乎 不同 。 然而 ， 我 喜歡 這 一 段 的 講法 ， 特別 是 把 管教 （ discipline ） 跟 關懷 （ caring ） 放 在一起 。 我 最近 跟 一 位 朋友 談到 ， 我 很少 直接 對 孩子 說 「 不要 」 、 「 不行 」 。 因為 我 花 很多 時間 陪 孩子 ， 所以 我 可以 柔柔 地 ， 用 關懷 的 語氣 ， 跟 孩子 討論 事情 。 「 你 如果 自己 跑到 馬路 上 ， 會 怎麼樣 ？ … … 對 ， 有 可能 被 車子 撞到 ……所以 要 等 爸爸 ， 爸爸 可以 保護 你 … … 喔 ， 你 也 想 保護 爸爸 ，