討論 ， 與會 的 若干 侯仰民型 的 朋友 ， 在 學院派 魔術 名詞 的 雲霧 中 ， 要求 把 現代 課堂 ， 恢復 成為 古代 刑堂 。 而 身為 台灣省 政府 主席 的 林洋港 先生 ， 跟 柏楊 先生 的 命運 恰恰 相反 ， 在 台灣 省議會 中 ， 現身說法 ， 說 他 小時候 讀書 ， 就 是 因為 教習 把 他 打 得 哭 爹 叫 娘 ， 他 才 獲益 良多 。 國立 陽明 醫學院 教習 劉家煜 先生 ， 還 要 建議 教育部 ， 認為 教習 對 學生 ， 可以 作 適當 的 幹活 。 最 精彩 的 還 是 台北 《 自立晚報 》 記者 楊淑慧 女士 的 一 篇 特稿 ， 標題 是 ： 「 愛心 乎 ？ 體罰 乎 ？ 運用 得當 最為 重要 。 只要 避免 學子 誤入歧途 ， 教育 當局 何 需 硬性 規定 。 」 文 中 有 一 段 留芳 千古 的話 ， 她 報導 曰 ： 「 據了解 ， 台北市 某 著名 國民中學 一 位 男 老師 ， 他 的 『 教鞭 』 和 『 教學 』 同樣 有名 ， 上課 的 第一 天 即 在 教室 中 安置好 籐條 （ 柏 老 曰：好 一 個 大刑 伺候 的 場景 ） 。