大 其中 一 個 特點 ： 不斷 優化 的 “ 中國 特色 ” ， 不斷 優化 的 選舉 機制 。 黨 和 政 的 和平 演變 227 “ 老 革命 之後 ” 敢 想 敢 為 最近 我 為 了 注意 十七 大 的 情況 ， 與 一 班 四十多 、 五十 出頭 的 官員 朋友 來往 。 在 交往 的 過程 中 ， 我 發現 一 個 現象 ： 留學 歸來 的 ， 即 所謂 “ 海 歸 ” ， 多數 在 技術 部門 工作 ， 而 在 核心 部門 工作 的 ， 很多 人 都 有 軍隊 家庭 背景 ， 亦即 是 很多 人 都 是 將軍 之後 ， 或 所謂 “ 老 革命 之後 ” 。 這 是 一 個 特點 。 第二 個 特點 是 ， 這 批 人 都 非常 認真 地 去 吸納 外面 的 價值 觀念 。 我 記得 十七 大 前 參加 過 很多 飯局 和 座談 ， 我 的 官員 朋友 都 問 了 同樣 的 問題 ， 就 是 外面 怎樣 看 這 件 事 ， 如 台灣 問題 ， 統獨 問題 ， 他們 想 聽 外界 的 看法 ， 而 非 我 的 看法 。 還 有 反 貪 防腐 問題 、 宗教 問題 、 NGO （ 非 政府 組織 ） 問題 ， 他們 全 都 想 讓 我 說說 外間 如何 分析 和 怎樣 看 這些 問題 。 我 強烈 地 感覺到 這 批 精英 很 有 責任感 。 第一 ， 他們 自覺 身為 革命 的 後人 、 建軍 建國 者 的 後人 ， 所以 對 國家 有 一 種 先天性 的 責任感 ， 要 做好 。 因為 民族 情緒 過 高 就 看 不 到 和 世界 責任 之間 的 平衡 。 所以 在 香港 進行 通識 教育 時 ， 一方面 我們 要 解決 回歸 祖國 後 國民 意識 教育 問題 ； 另一方面 我們 作為 一 個 世界 城市 ， 又 承擔 世界 發展 的 權 、 利 、 責 問題 ， 應該 要 看到 我們 既是 香港人 ， 又 是 中國人 ， 更 是 世界 公民 ， 這 三 者 是 同心圓 ， 不 應該 衝突 的 。 大家 要 以 一 種 協調 的 態度 去 看待 這 個 問題 。 我 這 一 代 人 的 國家 認同 我們 這些 在 戰後 出生 的 人 ， 生存 、 和平 、 溫飽 是 我們 的 生存 意識 ， 因此 造成 了 我們 這 一 代 人 的 時代 特徵 。 因為 種種 原因 ， 青少年 時期 我 在 愛國 學校 香島 讀書 。 那時 很 強調 心 繫 中國 。 在 早期 ， 英國 政府 尚 不 知道 香港 會 在 甚麼 時候 歸還 中國 ， 其 教育 、 社會 、 文化 政策 都 在 摸索 中 。 當 她 很 清楚 地 知道 中國 政府 的 意圖 ， 在 五十年代 初期 ， 解放軍 到 了 深圳 之後 ， 她 看到 中國 政府 不會 過來 ， 知道 會 有 一 個 比較 長 時期 的 管治 ， 就 開始 推行 一連串 的 文化 政策 。 我 父母 的 文化 水平 不 高 ， 是 在 深 水 做 小販 的 ， 我們 的 學校 也 在 深 水 附近 ， 於是 便 將 我 送進 了 這 家 學校 ， 不 知道 是否 命運 之 神 把 我 推進 了 所謂 “ 親 中 ” 的 陣營 。 有 人 說 我 會不會 是 中共 很 久 以前 在 香港 的 特務 人員 呢 ？ 其實 這 是 個 笑話 ， 因為 我 母親 在 那 做 小販 生意 ， 每 天 經過 那 間 學校 ， 就 這樣子 把 我 送 了 進去 。 此後