。 從 音樂 結構 形式 的 角度 來 看 ， 馬蘭 歌謠 可 劃分為 三 大 類 。 1950年 至 1967 年 留 德 期間 ， 也 陸續 將 德國 音樂 教育 的 現況 和 發展 趨勢 ， 發表 於 聯合報 專刊 上 ， 以 供 國人 參閱 。 在 德 期間 ， 劉德義 分別 就讀 雷根斯堡 聖樂院 與 慕尼黑 音樂 學院 ， 主修 理論 作曲 與 指揮 ， 先後 師事 Harald Genzmer 、 G ü nter Bials ， 1962 年 暑假 期間 受 作曲 大師 Paul Hindemith 指導 其 新 音樂 （ 中心 音 手法 ） 的 創作 。 從 1966年 到 慕尼黑 音樂 學院 畢業 為止 ， 劉德義 創下 了 許多 華人 第一 的 頭銜 ， 例如 ： 第一 位 畢業 於 雷根斯堡 聖樂院 的 華人 （ * 馬 水龍 也 畢業 於 此 校 ） ； 第一 位 畢業 於 慕尼黑 音樂 學院 的 華人 ； 同時 也 是 第一 位 獲 南德 聖樂 作曲 創作 首獎 的 華人 （ 得獎 創作 《 中華 彌撒 》 ） 。 1966-1967 畢業 後 ， 曾 任教 於 雷根斯堡 聖樂院 ， 這 也 創下 在 此 地 拿到 教授 頭銜 第一 位 華人 的 紀錄 。 回國 後 ， 任教 於 A 臺 師大 音樂 學系 和 音樂 研究所 、 中國 文化 學院 （ 今 * 中國 文化 大學 ） 與 A 政戰 學校 （ 今 * 國防 大學 ） 音樂 學系 。 劉德義 所 學 雖 說 是 音樂 創作 ， 但 他 自己 以 音樂 教育 工作 者 自居 ， 除 在 學校 從事 音樂 理論 教學 工作 外 ， 並 著重 推廣 音樂 人格 教育 ， 其 音樂 教育 理念 以 * 黃 自為 典範 ： 透過 音樂 教育 塑造 一 位 有 思想 、 有 見解 、 有 抱負 、 有所為 有所 不 為 的 正直 國民 。 其 音樂 教育 工作 重點 ， 不外乎 指出 正確 的 音樂 教育 觀念 、 校正 錯誤 的 音樂 教材 。 在 百 忙 之中 ， 他 竭盡 所 能 出任 政府 相關 機構 和 教育部 擔任 音樂 教育 和 音樂 教材 的 審核 委員 ， 例如 ： 教育部 學術 審查 委員 、 國立 編譯館 中小學 音樂 教材 及 音樂 術語 審核 委員 、 教育部 * 國家 文藝獎 評審 委員 、 行政院 新聞局 中華民族 歌謠 推廣 諮詢 委員 、 教育部 音樂 名詞 審查 委員 等 。 另外 ， 民間 和 大專 學子 所 組 的 合唱 樂團 也 是 他 實施 樂教 理念 重要 的 媒介 ， 例如 在 * 中央 合唱團 （ 1977-1991 ） 和 A 救國團 * 幼獅 合唱團 中 ， 培育 音樂 幼苗 。 1991 年 7 月 29 日 逝世 於 臺北 國泰 醫院 。 （ 陳維棟 撰 ） 參考 資料 ： 45,76,102,149,207,211,267 一 、 獨唱曲 ： 《 遣興 》 宋‧辛 棄 疾 詞 （ 1962 ） ； 《 柳營 春 舞曲 》 何志浩詞 （ 1962 ） ； 《 三 願 》 五代南 唐‧馮 延巳詞 （ 1962 ） ； 《 遺忘 》 鍾梅音詞 （ 1963 ） ； 《 敬謝 天主歌 》 吳漁山 詞 （ 1968 ） ； 《 討 毛 救國歌 》 鍾雷詞 （ 1968 ） ； 《 我 愛 領袖 》 侯光宇詞 （ 1971 ） ； 《 好朋友 》 侯光宇詞 （ 1971 ） ； 《 永遠 活 在 我 心 中 》 侯光宇詞 （ 1971 ） ； 《 猜調 》 劉德義詞 （ 1971 ） ； 《 守法 歌 》 吳延環詞 （ 1972 ） ； 《 游泳歌 》 吳延環詞 （ 1972 ） ； 《 惜物歌 》 吳延環詞 （ 1972 ） ； 《 我 愛 空軍 》 黃瑩詞 （ 1974 ） ； 《 爭人權 》 陳立夫 詞 （ 1974 ） ； 《 懷念 蔣 總統 歌 》