學到 某些 知識 的 人 主張 要 英 美 對 其 國家 進行 託管 ， 一些 用 法語 學習 的 人 則 要求 法國 來 管理 其 國家 事務 。 而 那些 沒有 學習 任何 外語 的 人 ， 則 任何 外國 都 不 要 ， 只 要求 他們 執行 自己 最 易 理解 和 最 易 接受 的 政策 。 我們 在 政治 上 傾向於 為 我們 提供 學費 的 國家 ， 可能 是 想 以 此 來 表達 東方人 的 知恩 之 情 。 但是 ， 這 種 在 一 邊 鋪 一 塊 磚 而 在 另 一 邊 拆 一 堵 牆 的 感情 算是 什麼 感情 ？ 這 種 為 採 一 朵 花 而 毀 一 片 林 的 感情 是 什麼 感情 ？ 這 種 叫 我們 活上 一日 卻 要 死去 一 個 世紀 的 感情 又 是 什麼 感情 ？ 西方 真正 的 慈善家 和 慷慨 大方 的 人士 ， 並 沒有 在 提供給 我們 的 麵包 裡 放進 針 和 刺 ， 他們 確實 曾 使 我們 受益 而 不 是 受害 。 那麼 這些 針 和 刺 是 哪兒 來 的 呢 ？ 這 個 問題 我 將 另 找 機會 談 。 是 的 ， 阿拉伯語 將 在 高等 學校 和 其他 學校 得到 普及 ， 所有 課程 都 將 用 阿拉伯語 進行 教授 ， 從而 使 我們 的 政治 傾向 得到 統一 ， 民族 的 意願 得到 體現 ， 因為 這 種 傾向 在 學校 裡 就 得到 了 統一 ， 這 種 意願 在 學校 裡 就 體現 了 出來 。 但是 這 只 能 在 我們 有 可能 負擔 我們 對 青少年 的 教育 費用 之後 才 會 實現 。 要 做到 這 一 點 ， 還 需要 我們 每 個 人 都 擺脫 雙重 國民 的 狀況 ， 即 身體 隸屬於 一 個 國家 ， 精神 隸屬於 另 一 個 國家 。 要 做到 這 一 點 ， 還 需要 變 他人 施捨 麵包 為 家庭 自製 麵包 。 因為 一 個 貧窮 乞討 的 人 是 不能 向 他 的 施主 提出 條件 的 。 一 個 接受 饋贈 的 人 不可能 反對 他 的 施主 。 施主 一向 是 自由 的 ， 而 接受 饋贈 的 人 則 永遠 受制於人 。 五 、 各 種 土語 方言 是否 會 被 標準 的 阿拉伯語 所 同化 和 淘汰 ？ 土語 將 得到 提煉 ， 排除 其 糟粕 ， 保留 其 精華 。 它 不會 被 淘汰 ， 也 不 應當 被 淘汰 ， 因為 它 簡練 、 樸素 而 富於 表達力 。 語言 和 任何 其他 東西 一樣 ， 也 遵循 優勝劣汰 的 原則 。 土語 中 有 許多 優秀 的 東西 ， 它們 將 保存下來 ， 因為 它們 最 能 反映 一 個 民族 的 思想 和 意願 。 我 說 它們 將 保存下來 ， 意思 是 說 它們 將 和 標準語 融匯 在一起 ， 成為 組成 的 一 部分 。 西方 每 一 種 語言 都 有 它 的 土語 ， 而且 這些 土語 具有 優美 新穎 的 文學 和 藝術 形式 。 在 歐美 諸 國中 ， 有 一 批 有 才華 的 詩人 在 他們 的 詩歌 中 成功 地 把 土語 和 標準語 結合 起來 ， 使 他們 的 作品 別具一格 ， 更為 動人 。 在 我 看 來 ， 一些 民歌 、 長短句 和 打油詩 中 的 比喻 新穎 有趣 、 表達 活潑 生動 ， 如果 把 它們 登 在 報刊 雜誌 上 ， 與 用 標準 語 寫 的 詩歌 放 在一起 ， 它 就 像 一 捆 乾柴 旁邊 的 一 束 鮮花 ， 或者 是