什麼 事 啦 ， 讓 你 覺得 這麼 難過 ？ 你 要不要 說說 看 ！ 」 對於 情緒 表達 比較 弱 的 孩子 ， 我們 也 可以 嘗試 從 她 的 繪畫 中 看到 她 的 內心 世界 。 有 一 次 ， 我 到 幼兒園 做 校園 輔導 ， 學校 老師 告訴 我 ： 「 王 老師 ， 我們 有 個 媽媽 說 ， 她 家 五 歲 大 的 女兒 最近 一 個 月 都 在 說 『 往生 』 這 兩 個 字 ， 能不能 請 你 幫 我們 了解 這 個 孩子 ？ 」 之後 ， 我 就 去 找 這 個 孩子 聊天 ， 閒聊 中 ， 她 說 ： 「 往生 是 一 個 很 遠 很 遠 的 地方 … … 爸爸 開車 開 好 久 … … 然後 好多 人 … … 」 孩子 的 回答 不 甚 清楚 。 後來 ， 我 和 該 班 老師 討論 了 一下 ， 並且 請 她 有空 多 和 孩子 聊聊 「 往生 」 這 件 事 ， 聊完 後 ， 拿 一 張 畫紙 ， 讓 孩子 畫畫 。 過 一 段 時間 後 ， 老師 拿 了 一 疊 畫紙 給 我 ， 第一 張 畫 如 圖 3 所 示 ， 畫 中 有 爸 媽 兩 人 ； 連續 幾 張 畫 之後 ， 在 11 月 23 日 有 一 張 四 個 人 的 圖畫 ， 孩子 在 老師 的 引導 下 說 ： 「 這 是 奶奶 躺 在 棺材 裡 ， 媽媽 在 旁邊 哭 ， 另外 兩 人 是 爸爸 和 台北 的 奶奶 。 」 如 圖 4 所 示 。 據 老師 說 ： 「 這 個 孩子 在 畫完 奶奶 躺 在 棺材 的 這 張 畫 之後 ， 因為 接下來 是 12 月 ， 孩子 就 開始 畫 和 『 結婚 』 有關 的 畫 了 ！ 」 藉由 這 件 事 ， 我們 可以 知道 「 往生 」 這 件 事 一直 影響 孩子 近 一 個 月 來 的 思緒 ， 不過 ， 只要 讓 她 畫出來 ， 或 將 情緒 表達出來 ， 這 件 事 就 不再 影響 她 了 。 所以 對於 情緒 反應 較 弱 的 孩子 ， 應 盡量 鼓勵 他 說出 心 中 不 舒服 的 事 ， 也 可以 多 準備 一些 紙張 ， 讓 他 畫出 自己 的 心情 故事 。 敏感度 G 敏感度 高 的 孩子 具有 這 種 特質 的 孩子 ， 對 周遭 環境 的 改變 非常 敏感 ， 常 被 人 認為 「 神經線 太 細 」 或 「 雞蛋裡挑骨頭 」 ， 爸 媽 應 知道 下列 事： 和 他 說說 敏感度 ： 「 維麗 ， 你 好 厲害 喔 ， 馬上 就 發現 媽媽 剪 了 新 的 髮型 ！ 」 、 「 床單 起 毛球 ， 讓 你 睡起來 怪怪 的 ， 我 會 幫 你 換 條 新 的 」 、 「 對 客廳 燈光 的 改變 ， 你 真的 比 姊姊 有 感覺 」 ， 和 她 聊聊 ， 對 她 是 有 幫助 的 。 2. 睡 前 避免 激烈 活動 ： 在 睡覺 前 ， 最好 不要 和 他 玩 競爭性 的 遊戲 或 看 容易 興奮 或 恐怖 的 節目 ， 以免 睡覺 前 還 想來想去 ， 影響 他 的 睡眠 。 3. 了解 孩子 真正 的 感受 ： 如果 孩子 說 好 熱 ， 並 不 表示 他 覺得 不 舒服 或 需要 脫 外套 ， 可能 只 是 感受到 房間 溫度 的 變化 而 脫口 說出 這 句 話 罷了 。 G 敏感度 低 的 孩子 這 種 孩子 對