自己 一 個 人 玩 的 孩子 來得 高 ， 雖然 他們 一樣 很 會 疊 積木 、 描紅 、 畫畫 或 辨認 人 臉 或 物體 。 這些 孩子 的 環境 刺激 都 很 豐富 ， 但是 喜歡 與 人 接觸 的 孩子 的 環境 刺激 更 豐富 ， 因為 人 的 思想 是 不停 在 變動 的 。 我們 都 知道 ， 最 昂貴 的 玩具 比不上 一 個 同 年齡 的 玩伴 ， 因為 玩伴 是 活 的 ， 不停 的 想出 新 的 點子 、 新 的 玩法 ， 帶給 孩子 的 大腦 刺激 是 無止境 的 ， 而 最 昂貴 的 機器人 只 能 固定 的 做 幾 件 事 而已 ， 孩子 久 了 會 生厭 。 人 與 人 之間 這些 認知 上 的 互動 會 幫助 大 腦神經 的 發展 ， 因此 八 年 以後 ， 他 的 智商 表現 比較 好 也 就 不足為奇 了 。 信誼 基金會 一直 走 在 時代 的 前面 ， 它 了解到 情緒 發展 與 智慧 的 重要性 ， 所以 今年 信誼 基金會 主辦 的 第二 屆 ﹁ ○ ～ 三 歲 嬰幼兒 發展 會議 ﹂ 的 主題 便 訂 在 情緒 、 氣質 與 親子 關係 。 認知 心理學 的 研究 已經 讓 我們 知道 ， 只 有 有 背景 知識 的 人 才 能 充分 吸收 新知 ， 新舊 知識 必須 掛上勾 ， 連上線 ， 才 會 永久 。 這 個 觀念 雖然 大家 都 知道 ， 但是 在 舉辦 研討會 之前 先 出版 研究 彙編 以 達到 知識 鷹架 的 目的 ， 信誼 基金會 還是 第一 個 。 在 此 向 信誼 基金會 致敬 ， 也 希望 這 種 魄力 和 遠見 能 在 國內 流行 開來 。 ︵ 原 載 於 ︽ 情緒 、 氣質 與 親子 關係 ︾ ， 序 ︶ 12 體會 生命 的 原動力 孔子 說 ﹁ 禮 失 而 求 諸 野 ﹂ ， 當 現代 的 文明 父母 整天 憂慮 不 知道 該 怎麼 帶 孩子 ， 才 不會 造成 以後 孩子 的 憂鬱症 、 焦慮症 ， 或是 怎麼 教 孩子 才 會 使 孩子 不 輸 在 起跑點 上 ， 將來 可以 出人頭地 ， 事業 得以 成功 時 ， 亞馬遜河 流域 葉瓜納族 的 育兒 方式 給 了 我們 很多 的 啟示 。 在 那裡 ， 孩子 生下來 就 跟 著 媽媽 ， 二十四 小時 不 離身 ， 沒有 托嬰 這 回 事 ， 當 母親 再 懷孕 ， 有 更 小 的 弟妹 來 取代 他 在 母親 懷抱 中 的 地位 時 ， 上面 的 兄姊 或 族人 就 帶 著 這 個 剛 會 走路 的 孩子 開始 探索 周遭 的 生活 環境 ， 教 他 在 這 生態 中 生存 的 技能 。 葉瓜納族 的 母親 不會 隨時 跟 在 孩子 後面 叮嚀 小心 不要 摔跤 ， 不要 離開 我 的 視線 ， 但是 孩子 和 母親 很 親 ， 有事 要 找 媽媽 時 一定 找 得 到 。 父母 平日 並 不 告誡 也 不 說教 ， 但是 孩子 天生 是 好奇 的 ， 他 的 眼睛 隨時 睜 得 大大 的 ， 無時無刻 不 在 看 別人 是 怎麼 做 、 怎麼 說 ， 自己 一點一滴 地 有樣學樣 。 叢林 中 的 孩子 透過 這 種 內隱 的 學習 方式 成為 叢林 主人 。 雖然 對 外人 來 說 ， 叢林 中 危機 四伏 ， 有 蟒蛇 、 鱷魚 、 急湍 ， 但是 他們 信心 十足 的 去 狩獵 ， 因為 他們 了解 這些 危險 的 本質 ， 在 他們 成長 的 過程 中 ， 父母 不 曾 大叫 ﹁ 小心 ！ ﹂ ﹁ 危險 ！ ﹂ 父母 只 會 以身作則