中文科 黃大仙 天后 八十九 掙 回 不少 分數 。 媽媽 難得 閒情 ， 工場 的 雜務 及 帶 孩子 已 令 她 分身乏術 ， 但 卻 挺 留意 我 的 勞作 功課 ， 並 時 有 參與 「 親子 製作 」 。 「 你 唔 好 收 埋 幅 畫 ， ?
 
出 ?
 
睇 ?
 
啦 ！ 」 同學 八卦 的 窺探 我 身後 以 膠袋 包裹 ?
 
的 勞作 ， 隨後 是 同學 此起彼落 的 嘩然 ， 「 嘩 ！ 好 靚 呀 ！ 係 邊 個 做 ?
 
？ 」 那 是 媽媽 「 請 槍 」 的 得意 之 作 ， 以 繪畫 神像 的 功架 ， 將 明媚 的 洋娃娃 繪 在 畫紙 上 ， 輔以 毛 冷 作 頭髮 、 花布 碎 作 裙子 、 紅絲帶 作 胸 前 的 蝴蝶結 。 不用 明眼人 ， 一 看 已 知悉 這 手工 並 非 出自 小 四 學生 之 手 。 看 ?
 
媽媽 滿意 的 眼神 和 細膩 的 潤色 （ touch up ） ， 比 她 畫 神像 時 更 陶醉 ， 真 不忍 打擾 她 那 興致 。 也許 這 帶 點 童真 的 小玩意 ， 讓 她 緬懷 ?
 
昔日 童年 。 米 已 成 炊 ， 只好 硬 ?
 
頭皮 將 媽媽 無瑕 的 作品 交 上 ， 並 與 老師 無言 莞爾 的 對望?…… 呂祖仙師 觀音 爸 媽 為 表達 他倆 對 子女 學業 的 關注 ， 總是 有意無意 的 「 干預 」 ， 中文 作 文科 尤 甚 。 當 我 在 工場 的 圓摺凳 上 ， 擦 膠碎 滿佈 ?
 
原 稿紙 ， 抓破 頭皮 構想 作文 點子 時 ， 媽媽 探頭 問 ： 「 今 次 作文 要 寫 咩 ？ 」 救星 到 了 ！ 「 簡單 啦 ！ 你 咁樣 寫 啦…… 」 媽媽 出口 成文 ， 內容 流暢 ， 主線 起伏 跌盪 有 序 。 我 一邊 埋頭苦幹 的 疾 寫 ， 一邊 忙 ?
 
問 生字 ； 另 一 邊 廂 ， 塘邊鶴 的 爸爸 挑剔 老婆 的 文句 ， 兩 公婆 你 一 言 、 我 一 語 的 ， 為 孩子 完成 作文 ， 是 我們 的 家庭 樂 。 但 這 家庭 樂 只 適用 於 中文科 ， 其他 科目 如 英文 及 數學 等 均 不 適用 。 唔 合格 ？ 藤條 燜 豬肉 侍候 也 。 這 家庭 樂 令 我 的 作文 不 賴 ， 看到 自己 的 投稿 在 《 華僑日報 》 刊登 與 那 五十 元 書券 的 回報 ， 漸 迷上 做 文章 ， 幻想 ?
 
作家 的 天空 。 這 伏 在 圓 摺 凳上 ， 寫 得 興高采烈 初中生 的 背影 全 看 在 媽媽 眼 內 。 九十 關帝 齊 天 大聖 九十一 終於 ， 她 對 ?
 
這 背影 冷冷 拋下 一 句 「 做 爬 格子 動物 冇出息 」 。 這 是 我 首 趟 認識 「 爬格子 動物 」 一 詞 。 她 教 曉 我 愛上 文字 ， 教曉 我 甚麼 是 「 爬格子 動物 」 ， 又 斷言 「 做 爬 格子 動物 冇出息 」 。 這 一切 教 我 懊惱 了 。 * * * 「 就 ?
 
食 得 飯 啦 ！ 快 做 埋 ?
 
手 尾 啦 ！ 」 媽媽 的 聲音 隨 ?
 
梅 菜 排骨 的 香味 飄過來 。 只 欠 為 「 觀音 」 的 臉 容 髹 上 顏色 。 沒有 人 知道 觀音 的 模樣 ， 坊間 故此 將 她 描繪 為 中國 典型 美女 ： 圓圓 的 臉蛋 、 白皙 的 皮膚 、 既 長 且 大 的 杏眼 、 筆直 的 鼻子 和 微笑 的