讀者 或許 不 知 ， 除了 像 ︽ 哈利波特 ︾ 那 種 暢銷書 外 ， 一般 的 書 是 要 排班 的 ， 每 個 編輯 手 邊 稿件 堆積如山 ， 都 有 做 不 完 的 事 。 ︶ 這 本 書 的 作者 卡特 ︵ Rita Carter ︶ 是 知名 的 科技 記者 ， 曾經 做 過 英國 晚間 新聞 ﹁ 泰晤士河 新聞 ﹂ ︵ Thames News ︶ 的 主播 五 年 ， 因此 她 掌握 訊息 的 能力 很 強 ， 遇到 問題 可以 直搗 黃龍 ， 馬上 抓到 問題 核心 ， 我 喜歡 這 本 書 的 地方 也 在 她 陳述 事情 乾淨 俐落 ， 不 拖泥帶水 ︵ 很多 人 都 有 這 種 痛苦 經驗 ， 拿 一 個 問題 問 指導 教授 ， 他 從 盤古 開天闢地 講起 ， 三 個 小時 以後 還 未 繞入 主題 ︶ ， 缺點 是 她 沒有 自己 動手 做 過 實驗 ， 因此 會 相信 ﹁ 專家 ﹂ ︵ 很多 人 都 知道 ， 最 不 可信 的 就 是 專家 ︶ ， 補救 的 方法 是 用 譯注 ， 將 目前 還 沒有 定論 、 尚 有 爭議 的 地方 指出來 。 不過 瑕不掩瑜 ， 我 認為 這 本 書 是 目前 講 大腦 功能 最 清楚 的 一 本 科普書 ， 也 是 我 翻譯 多 年 來 最 喜歡 的 一 本 ， 常 迫 不 亟待 去 工作 ， 覺得 是 心靈 的 饗宴 ， 覺得 於 我 心有戚戚 焉 。 例如 她 對 左右手 的 看法 我 就 非常 贊同 。 左右手 的 使用 有 大腦 的 原因 在 裡面 ， 一味 的 改正 是 沒有 道理 的 ， 等於 強迫 孩子 用 他 不 是 最 強 的 腦 去 處理 事情 ， 實在 是 非常 的 不智 。 我們 當然 應該 讓 孩子 用 他 最 擅長 的 腦 去 學習 ， 怎麼 會 因為 文化 因素 而 使 孩子 痛苦 不堪 呢 ？ 很 不可思議 的 是 ， 我 最近 演講 還 聽到 有 教授 告訴 他 的 學生 一定 要 把 左手 的 孩子 改過來 ， 因為 ﹁ 跟 別人 不 一樣 ﹂ 。 我 不 知道 他 有沒有 聽 過 ﹁ 生物 多樣性 ﹂ ︵ biodiversity ︶ 這 個 調 ， 多樣性 增加 生存 機率 ， 更何況 教育部 不 是 大力 在 提倡 多元 智慧 嗎 ？ 如果 每 一 個 人 都 一模一樣 ， 就 不必 多元 智慧 了 。 其實 ﹁ 左 ﹂ 有 什麼 不 好 呢 ？ 雖然 中 、 外 都 用 左 代表 邪惡 ， 如 ﹁ 旁門左道 ﹂ ， 但 這 只 是 文學 上 的 對比法 ， 並 沒有 任何 科學 上 的 證據 。 這 使 我 想起 造成 洛陽紙貴 的 ︽ 三 都賦 ︾ 作者 左思 ， 假如 他 生 在 現代 ， 就 憑著 他 的 名字 ﹁ 左思 ﹂ 這 兩 個 字 ， 就 足以 使 他 直接 坐 直昇機 去 綠島 改造 了 。 傳統 的 力量 真是 很 大 ， 惟有 新 的 知識 才 能 從 心 裡 改變 觀念 ， 打破 傳統 。 另 一 個 台灣 也 有 很 大 迷思 的 是 男女 性別 差異 。 男女 天生 就 有 差異 ， 這 個 差異 來自 荷爾蒙 對 大腦 功能 的 設定 ， 使得 男女 各 有 所長 ， 所以 追求 男女 平等 不 是 要 女生 做 男生 的 事 ， 而是 確保 平等 受教權 與 工作權 ， 讓 女生 在 她 最 擅長 的 項目 上 發揮 而 享有 同等 的 升遷 機會 。 在 能力 上 並 沒有 哪 一 種 性別 比較 優越 ， 只有 做 哪 一 種 事 比較 擅長 ， 因為 男女 的 認知 方式 不同 。 這裡 特別 要 強調 的 是 所謂 男生 的 空間 能力 比較 好 ， 並 不 是 說 所有 的 男生 空間 能力 都 比較 好 ， 而是 說 如果 你 是 男生 ， 你 空間 能力 比較 好 的 機率 會 增加 。 我 常 覺 我們 的 統計 課程 沒有 教好 ， 常 使 一般 老百姓 誤解 機率 的 意思 。 過動兒 和 注意力 缺失 目前 已 確知 是 大腦 的 關係 ， 不 是 父母 管教 不當 ， 放縱 驕寵 或 孩子 沒有 禮貌 的 關係 。 知道 這 一 點 可以 使 很多 夫妻 停止 吵架 ， 責怪 對方 ， 而 集中 心力 補救 生物 機制 上 的 缺陷 。 對 過動兒 目前 有 藥物 利他靈 ︵ Ritalin ︶ 相當 有效 ， 但是 很多 父母 不肯 接受 事實 或 擔心 藥物 的 副作用 ， 不肯 給 孩子 吃 。 關於 這 一 點 ， 我覺 父母 可以 參考 紐約 州政府 高等 法院 的 判例 ， 因為 法官 判 家長 一定 要 給 孩子 吃 藥 ， 否則 是 虐待 兒童罪 ︵ child abuse ︶ ， 要 坐牢 的 。 憲法 賦予 兒童 受教權 ， 父母 沒有 權利 剝奪 他 ， 沒有 服藥 ， 孩子 無法 專心 上課 ， 即 是 剝奪 了 他 的 受教權 。 另外 一點 很 重要 的 就 是 ： 情緒 發展 的 時間 窗口 很 短 ， 錯過 這 個 時期 情緒 發展 會 不 正常 ， 密西根 兒童 醫院 的 柴加尼 醫師 是 我 非常 尊敬 的 學者 ， 他 對 情緒 發展 的 看法 深獲 我 心 ， 對 台灣 目前 二十四 小時 托嬰 、 菲傭 保母 等 現象 很 讓 我 憂心 。 天下 沒有 什麼 使 孩子 睡覺 醒來 母親 就 在 身邊 更 讓 他 覺得 有 安全感 的 了 ， 一 個 有 安全感 的 孩子 才 敢 去 探索 外面 的 世界 ， 才 有 勇氣 征服 不可能 。 如果 父母 肯 聆聽 孩子 的 心聲 ， 他 會 發現 孩子 要 的 不 是 山珍海味 ， 而是 爸爸 回家 吃 晚飯 。 心情 的 空虛 是 許多 財富 填 不滿 的 ， 相反 的 ， 心情 的 滿足 也 是 財富 換 不 來 的 。 這 本 書 是 講 大腦 如何 工作 ， 如何 影響 我們 行為 的 ， 但 它 何嘗 不 是 一 本 哲學 的 書 ？ 看到 腦中風 或 病變 可能 產生 這麼多 奇奇怪怪 的 行為 ︵ 如 ﹁ 他人 的 手 ﹂ ︹ alien hand ︺ 症狀 、 佛利戈利 妄想症 ︹ Fregoli 掇 delusion ︺ 、 凱卜葛拉斯 妄想症 ︹ Capgras delusion ︺ 、 面孔 失辨認 症 ︹ prosopagnosia ︺ 等等 ︶ ， 會 讓 我們 珍惜 現在 所有 的 。 我們 傳統 的 教育 太過 注重 目的 ， 忽略 了 過程 。 人生 固然 要 有 目的 ︵ 不然 會 失 了 方向 ︶ ， 但是 到達 目的地 的 過程 一樣 的 重要 ， 因為 生命 是 一 天 一 天 過程 的 累積 ， 不應該 為了 天 邊 的 彩霞 而 忽略 腳 邊 的 玫瑰 ， 如何 平衡 兩 者 是 需要 智慧 的 ， 而 智慧 的 來源 就 是 知識 。 希望 這 一 本 書 可以 使 人們 更 了 解 自己 的 行為 ， 從 了 解 中 規劃 最 適合 自己 的 未來 。 ︵ 原 載於 ︽ 大腦 的 秘密 檔案 ︾ ， 譯序 ︶ 4 記憶 的 本質 做為 一 個 現代人 最 令 人 興奮 的 地方 ， 便是 祖先 傳下來 的 謎 我們 一 個 一 個 把 它 解開 了