最後 一 天 ， 老師 把 第一 天 的 卷子 再 發下去 給 他們 做 ， 這時 令 人 驚異 的 事 發生 了 ， 那些 被 稱讚 努力 的 孩子 進步 了 百分之二十 ， 被 稱讚 聰明 的 那 一 組 成績 反而 下滑 ， 因為 上 次 八年級 的 考卷 把 他 的 信心 給 打垮 了 。 所以 稱讚 要 得法 ， 要 挑 那些 孩子 自己 有 主控權 、 能 改進 的 項目 去 稱讚 他 ， 孩子 的 表現 就 會 突飛猛進 了 。 教養 孩子 是 門 藝術 ， 不 是 科學 ， 每 個 孩子 個性 不同 ， 教養 的 方式 也 不同 ， 但是 教好 孩子 的 道理 卻 是 相同 的 。 父母親 不必 擔心 自己 做 得 如何 ， 只要 抓住 原則 ， 依 孩子 的 個性 讓 他 自然 發展 ， 我們 只要 時時 用 對 的 獎勵 方式 去 引導 他 往 正途 走 就 行 了 。 8 .
 
手 要 抓 得 緊 ， 線 要 留 得 長 只有 放 長線 ， 風箏 才 飛 得 高 ， 一旦 偏歪 了 ， 線 一 收 ， 風箏 就 正了 。 最近 去 馬來西亞 的 僑校 做 了 幾 場 大腦 與 學習 的 演講 ， 我 發現 ， 不論 我 演講 的 題目 是 什麼 ， 家長 的 問題 都 是 「 怎麼樣 可以 使 我 的 孩子 更 聰明 ？ 」 令 我 哭笑不得 。 原來 華人 父母 最 關心 的 是 孩子 聰不 聰明 ， 難怪 坊間 有 各式各樣 的 腦力 開發 班 ， 收費 昂貴 ， 都 宣稱 可以 使 孩子 變 得 更 聰明 （ 但是 都 提 不 出 任何 的 支持 證據 ） ， 甚至 有 售價 貴 兩 倍 的 「 聰明 」 奶粉 ， 騙 父母 從 嬰兒期 就 開始 為 孩子 的 未來 花錢 。 其實 這些 都 是 迷思 ， 歷史 上 ， 成功 的 人 不一定 是 最 聰明 的 人 ， 但是 他 一定 是 最 有 毅力 的 人 ， 父母親 不要 迷信 聰明 。 從 上 個 世紀 末 全球 Ｅ化 開始 ， 教育 就 已經 脫離 了 讀死書 的 階段 ， 在 科技 整合 的 現在 ， 它 要求 的 是 團隊 精神 ， 每 個 人 用 他 的 長處 和 別人 搭配 共同 完成 一 件 事 。 所以 現代 的 孩子 不必 樣樣 好 ， 但是 必須 有 一樣 比 別人 更 好 。 過去 說 「 哪裡 跌倒 ， 哪裡 爬起來 」 ， 現在 講 「 哪裡 跌倒 ， 換 個 地方 爬起來 」 ， 孩子 最終 是 用 長處 與 別人 競爭 ， 何必 管 他 的 短處 呢 ？ 在 教學 上 不必 再 「 截長補短 」 了 ， 現在 的 關鍵 是 發展 長處 。 網路 的 世界 無遠弗屆 ， 任何 事 一 發生 霎時 傳遍 全球 ， 孩子 的 品德 比 以前 更 重要 ， 以前 說 「 騙得 了 一時 ， 騙不了 一 世 」 ， 現在 連 一時 都 騙不了 ， 一 上網 馬上 拆穿 騙局 。 許多 大 企業家 現在 又 回 過 頭 來 講 誠信 、 講 王道 ， 就 是 這 個 原因 。 而且 沒有 好 的 品德 交 不 到 真心 的 朋友 ， 沒有 朋友 就 沒有 人脈 ， 在 大家 都 差不多 聰明 的 現代 社會 ， 人脈 決定 最後 的 勝負 。 父母 一定 要 了 解 ， 孩子 離開 學校 進入 社會 所 需 用到 的 知識 還 沒有 發明 ， 舊 知識 的 一百 分 在 未來 求職 上 完全 沒有 意義 。 現在 應該 把 要 背 的 東西 交給 電腦 ， 讓 孩子 的 腦力 釋放出來 做 組織 和 整理 ， 沒有 經過 消化 、 組織 的 知識 是 沒有用 的 知識 。 所以 孩子 只要 有 學習 能力 ， 能 隨時 學 新 的 東西 ， 家長 就 不必 擔心 。 還 有 ， 現代 父母 應該 把 補習 的 時間 拿來 讓 孩子 遊戲 ， 因為 大腦 科學 研究 發現 遊戲 不 是 學習 的 敵人 ， 它 是 學習 的 夥伴 。 遊戲 時 大腦 會 分泌 一 種 神經 營養素 BDNF ， 促使 神經元 的 連接 更 綿密 ， 而 創造力 在 神經學 上 的 定義 正 是 兩 個 不相干 的 神經 迴路 碰 在一起 活化 第三 條 迴路 。 同時 遊戲 時 是 想像力 的 發揮 ， 想像力 是 創造力 的 根本 。 遊戲 時 ， 孩子 不但 學習 人際 關係 ， 也 培養 他 的 領袖 能力 。 一 個 獨處 的 孩子 是 不 懂得 如何 與 別人 互動 的 ， 所以 要 盡量 讓 孩子 參加 球隊 或 童子軍 等 團體活動 ， 早早 學會 人生 就 像 球賽 ， 有 贏 有 輸 ， 沒有 什麼 大不了 ， 而 童子軍 的 團體活動 可以 訓練 孩子 合群 。 科學家 更 發現 情緒 和 學習 、 健康 有 正向 關係 ， 遊戲 時 孩子 很 快樂 ， 而 快樂會 增強 孩子 的 免疫力 ， 並 促使 神經元 活化 。 最近 有 好幾 個 研究 都 發現 ， 孩子 在 快樂 時 學習 最 快 、 創意 最多 。 目前 全 世界 的 國家 都 在 做 教育 改革 ， 以 因應 新 世紀 的 需求 。 經濟 合作 發展 組織 （ OECD ） 特別 強調 二十一世紀 的 公民 應 有 應變 能力 和 創造力 ， 因為 現代 知識 翻新 之 快 已經 超越 我們 的 想像 了 ， 五 年 前 還 沒有 人 知道 「 雲端 」 ， 現在 每 個 人 都 在 雲端 上 學習 。 「 父母 觀念 的 改變 是 孩子 成功 的 起點 」 ， 這 句 話 是 有 道理 的 。 親子 教養 專家 指出 ， 父母 給 孩子 最 好 的 禮物 是 一 個 溫暖 的 家 。 孩子 大腦 和 人格 成長 最 重要 的 因素 是 安全感 ， 人類 是 所有 動物 中 童年期 最 長 的 ， 在 以前 ， 沒有 父母 的 孩子 是 活不了 的 ， 孩子 最 大 的 恐懼 是 沒有 人 愛 。 一九五六年 哈洛 （ Harry Harlow , 1905 - 1981 ） 的 猴子 實驗 讓 全 世界 的 父母 看到 ， 孩子 要 的 是 安全感 ， 不 是 物質 上 的 享受 ， 所以 父母 不必 去 加班 賺錢 買 玩具 ， 大人 的 陪伴 就 是 他 最 好 的 禮物 。 第二 ， 養成 他 閱讀 的 習慣 。 說話 是 本能 ， 一 個 孩子 放 在 正常 的 環境 裡 沒有 人 教 他 說話 ， 他 會 說話 ； 但是 一 個 孩子 放 在 正常 的 環境 中 沒有 人 教 他 閱讀 ， 他 是 文盲 。 閱讀 是 習慣 ， 所以 要 教 。 葡萄牙 的 實驗 顯示 閱讀 行為 會 改變 大腦 的 組織 ， 文盲 和 識字 者 的 大腦 在 前額 葉 和 顳葉 的 結構 不同 。 閱讀 打開 了 人類 知識 的 門 ， 孩子 只要 能 走進 閱讀 的 門 ， 父母 便 不必 擔心 了 ， 書 中 自有 先 聖先賢 來 教 孩子 做人 的 道理 。 那麼 如何 把 孩子 帶進 閱讀 的 門 呢 ？ 研究 發現 親子 共讀 是 最 好 的 方式 ， 每 天 晚上 半 個 小時 ， 把