是 ， 雖然 雌激素 會 增加 催 產素 ， 但是 只有 從小 就 享受到 母愛 的 老鼠 才 會 大量 的 增加 。 母親 溫柔 的 照顧 會 改變 大腦 對 雌激素 的 敏感度 。 不過 一 隻 被 生母 忽略 的 小鼠 ， 如果 幸運 的 有 一 個 愛護 牠 的 養母 ， 那麼 牠 長大 後 也 會 是 一 個 好 媽媽 ， 在 育兒 上 ， 牠 與 養母 相似 而 與 生母 不 相似 。 另 一 個 研究 則 是 發現 一一四 名 早產兒 中 ， 母親 抱 孩子 的 時間 、 撫摸 的 方式 ， 是 兩 年 後 孩子 情緒 發展 和 社交 行為 的 重要 因素 。 那些 被 父母 忽略 的 早產兒 雖然 也 存活下來 了 ， 但是 到 兩 歲 作 測驗 時有 焦慮 和 退縮 的 不 正常 現象 出現 。 其實 從 猴子 身 上 ， 我們 很 早 就 知道 ﹁ 有 奶 便 是 娘 ﹂ 這 句 話 是 不 正確 的 ： 孩子 要求 的 不 只 是 溫飽 而已 。 科學家 將 小 猴子 一 出生 便 與 牠 的 母親 隔離 ， 單獨 在 實驗室 長大 ， 他 給予 小 猴子 一 個 絨布 做 的 媽媽 和 一 個 鐵絲網 做 的 媽媽 。 絨布 媽媽 溫暖 ， 但 鐵絲網 媽媽 身 上 有 奶瓶 。 他 發現 小 猴子 所有 的 時間 都 黏 在 絨布 媽媽 的 身 上 ， 只有 肚子 餓 時 才 去 鐵絲網 母親 那兒 吃 奶 ， 一 吃飽 又 立刻 回到 絨布 媽媽 懷裡 。 冰冷 母親 身 上 的 奶瓶 並 不能 吸引 小 猴子 多 留 一 分鐘 ， 溫暖 、 安全感 才 是 孩子 最 渴望 的 。 這 個 實驗 最 重要 的 是 第二 部分 ： 那些 被 隔離 長大 的 小 猴子 ， 後來 情緒 發展 和 性行為 都 不 正常 ， 牠們 無法 正常 交配 。 當 以 人工 授精 的 方式 使 牠們 產生 下 一 代 時 ， 牠們 竟然 會 把 親生 孩子 虐待 致死 ， 令 科學家 震驚 不已 。 科學 讓 我們 看到 所謂 的 天性 其實 有 大腦 的 機制 在 內 ， 先天 ︵ 基因 決定 的 大腦 結構 ︶ 和 後天 ︵ 經驗 形成 的 神經 迴路 ︶ 緊密 的 交互作用 ， 產生 了 我們 所 看到 的 心智 和 行為 。 最近 更 有 好幾 篇 論文 一致 的 指出 ， 過去 將 先天 和 後天 對立 的 看法 是 錯誤 的 ， 先天 和 後天 是 相輔相成 的 交互作用 。 現在 科學界 已 將 「 對立 」 （ versus ） 的 觀念 改為 「 經由 」 （ via ） 了 — 即 先天 的 基因 決定 大腦 的 結構 ， 後天 的 經驗 可以 改變 這 個 結構 ； 結構 固然 決定 行為 ， 但是 行為 也 可以 反過來 改變 結構 ， 它們 不再 是 對立 的 、 有 你 無我 的 ， 而是 並存 的 、 相互 影響 的 。 中國人 說 種 瓜 得 瓜 ， 種豆 得 豆 ， 或許 父母 不要 只是 拚命 賺錢 以 提昇 生活 物質 的 享受 ， 應該 把 時間 精力 花 在 孩子 身 上 ， 給 他 溫暖 和 安全感 ， 培養 他 健全 的 人格 。 密西根 兒童 醫院 的 柴加尼 ︵ Harry Chagani ︶ 醫師 一直 認為 兒童 情緒 發展 的 大腦 敏感期 很 短 ， 神經 發展 的 窗口 很 快 就 關上 了 ； 一旦 關上 後 ， 補救 困難 。 山珍海味 只是 穿腸 過 ， 但 情緒 的 正常 發展 會 影響 他 一輩子 。 在 演化 上 ， 只有 後代 子孫 的 成功 才 是 你 真正 的 成功 ， 我們 不要 捨本逐末 ， 忘記 生命 的 真正 意義 。 ︵ ︽ 遠見 ︾ 雜誌 ， 二○○二年 二月 ︶ 5 聰明 人腦 系統 醒 得 早 ？ 有 人 拿 了 一 份 補習班 的 宣傳品 給 我 看 ， 令 我 非常 吃驚 。 上面 寫道 ： ﹁ 愈 聰明 的 人 ， 記憶 形成 得 愈 早 ， 那些 智商 超過 一八○ 的 天才 兒童 都 記得 一 歲 以前 的 事情 ， 有 個 天才 兒童 記得 他 胎兒期 的 事 ， 這 表示 愈 聰明 的 腦 愈 早 成熟 ， 有 智慧 的 腦 系統 比 他 同 年齡 的 孩子 『 醒來得 早 』 … … 。 ﹂ 這 段 話 完全 沒有 任何 一點 科學 根據 ， 在 神經 科學 上 ， 從來 沒有 任何 證據 說 聰明 的 人 早期 的 記憶 比較 好 。 事實 上 ， 我們 很 難 記得 三 歲 以前 的 事情 ， 因為 大腦 中 處理 記憶 的 海馬迴 ︵ hippocampus ︶ 尚未 發展 完成 ， 這 是 為什麼 我們 有 ﹁ 童年 失憶症 ﹂ 的 緣故 ︵ 佛洛伊德 ︹ Sigmund Freud ︺ 看到 這 個 現象 ， 給 了 它 這 個 名字 ， 但是 當時 的 科學 還 不了 解 海馬迴 的 功能 ， 因此 佛洛伊德 的 解釋 是 不 對 的 ︶ 。 我們 一般 要 到 三 、 四 歲 才 會 對 童年 生活 有所 記憶 。 除非 對 某 件 事 有 很 強烈 的 情緒 成分 ︵ 驚嚇 、 恐慌 、 哀傷 等 ︶ ， 例如 目睹 新生 戲院 大火 、 九二一 地震 ， 不然 ， 童年 的 生活 似 流水 般 逝去 ， 不會 留下 什麼 痕跡 。 記憶 的確 與 智慧 有關 ， 因為 各 種 測驗 都 要 用到 記憶 ， 但是 真正 的 智慧 不 是 訓練 或 補習班 可以 補強 的 。 大腦 的 早熟 也 會 使 智慧 早 開竅 ， 在 生理 發展 上 女生 比 男生 成熟 得 早 ， 所以 小學 的 班長 常 是 女生 。 但是 大腦 的 早熟 與 以後 的 成就 沒有 一定 的 關係 。 我們 不 是 有 個 成語 叫 ﹁ 大器晚成 ﹂ 嗎 ？ 更何況 成功 的 必要 條件 並 不 是 聰明 ， 而是 毅力 。 一 個 成功 的 人 不一定 最 聰明 ， 卻 一定 是 最 有 毅力 的 人 ， 因為 一 分 天才 ， 九 分 努力 。 從 古今中外 這麼多 成功 人物 看來 ， 成功 的 條件 不 在 聰明 智慧 而 在 人格 特質 ， 聰明 只是 使 這 條 路 好 走 一點 而已 。 曾 得 過 諾貝爾 物理獎 的 理察 ．費曼 （ Richard P . Feynman ， 他 的 傳記 《 別 鬧 了 ， 費曼 先生 》 在 台灣 很 暢銷 ） 在 領完 獎 後 特地 繞道 紐約 ， 到 他 當年 念 書 的 中學 探望 母校 師生 。 當 他 發現 自己 的 智力 測驗 成績 只 有 一二四 時 ， 非常 得意 的 說 ： 「 只有 一二四 我 也 拿到 了 諾貝爾獎 ！ 」 （ 一二四 已 超過 資優 的 標準 ， 但 比起 其他 一三○ 以上 的 資優生 是 稍 遜 些 。 ） 他 的 成功 主要 來自 毅力 ， 碰到 難題 會 鍥而不捨 的 堅持 下去 。 他 的 聰明 只是 使 他 在 學術 這 條 路 上 走 得 輕鬆 一點 而已 。 沒有 努力 ， 不論 再 聰明 也 不會 有 收穫 的 。 現在 的 父母 拚命 賺錢 讓 孩子 上 才藝班 、 補習班 ， 要 讓 孩子