我 不再 為 過去 生氣 了 ， 我 現在 只 害怕 我 沒有 未來 。 」 原來 他 一直 很 怨恨 他 父親 外遇 ， 丟下 他們 母子 三 人 不 管 。 他 去 到 國外 ， 看到 了 寬廣 的 世界 ， 在 一望無際 的 大 草原 住 了 兩 個 月 ， 就 覺得 父親 的 無情 、 母親 的 懦弱 、 妹妹 的 愛玩 都 不 重要 了 。 另 一 名 說 ， 跟 他 一起 打工 的 馬來西亞 學生 告訴 他 ： 二十 歲 時 做 的 事 是 三十 歲 的 基礎 ， 他 聽 了 很 受用 ， 開始 想 他 三十 歲 以後 要 做 什麼 。 他 說 他 去年 暑假 在 家 睡覺 、 上網 、 找 朋友 ， 玩 的 時候 很 痛快 ， 玩完 了 卻 很 空虛 ； 反而 是 今年 流汗 賺錢 ， 覺得 自己 像 個 大人 。 坐 在 角落 一 名 很 靦腆 的 學生 微笑 地 說 ： 「 老師 ， 你 上 學期 說 ， 現在 做 的 事 會 決定 未來 的 人生 ， 因為 大腦 一直 不停 在 改變 ， 我 體驗到 這 句 話 了 。 」 望 著 他們 黝黑 健康 的 面孔 ， 我 很 高興 。 自己 不 爭氣 ， 才 會 怕 變台勞 ， 自己 能 自強 ， 管 他 別人 說長道短。 3 .
 
真正 的 興趣 是 澆 不 熄 的 我們 應該 改變 觀念 ， 想 辦法 借 力使力 ， 把 孩子 玩 電玩 的 熱情 引導到 學習 上 。 自從 「 台北 暗殺星 」 打敗 南韓 ， 拿下 「 英雄 聯盟 」 世界 電玩 大賽 的 冠軍 ， 贏得 一百萬 美元 獎金 後 ， 台灣 的 父母 一則 以 喜 ， 一則 以 憂 ， 喜 的 是 打 電玩 居然 可以 贏 大獎 ， 憂 的 是 以後 更 無法 管教 孩子 了 。 其實 電玩 不 是 完全 不 好 ， 要 看 是 什麼 樣 的 遊戲 、 打 多久 。 過去 一直 有 研究 發現 電玩 可以 增加 視覺 辨識力 、 視覺 掃描 速度 及 注意力 分配 ， 甚至 發現 打 電玩 的 孩子 在 智力 測驗 中 ， 測量 空間 推理 和 類比 能力 的 瑞文氏 測驗 上 得分 高 。 最近 更 發現 它 能 增進 先天性 白內障 弱視 者 的 視力 ， 有 七 名 弱視 者 經過 四十 小時 的 電玩 遊戲 訓練 後 ， 視力 有 顯著 的 改善 。 這 是 個 驚人 的 發現 ， 因為 一般 認為 視神經 在 分化 完成 後 無法 改變 。 哈佛 大學 的 胡伯爾 （ D. H. Hubel ） 和 威舍 （ T. N. Wiesel ） 在 一九八一年 因 這 方面 的 研究 拿到 諾貝爾獎 ： 他們 把 剛 出生 的 小 貓 眼睛 縫起來 ， 等 三 個 月 視神經 發育 完成 後 拆 線 ， 發現 小 貓 的 視覺 皮質 因 在 發育 的 關鍵期 無 刺激 進來 ， 牠 變盲 了 。 也 有 一 名 先天性 白內障 的 女嬰 ， 因 家貧 無力 開刀 ， 等到 她 兩 歲 家 裡 籌夠 了 錢 去 開刀 時 ， 手術 很 成功 ， 孩子 卻 看 不 見 了 。 視覺 在 發育 的 關鍵期 一定 要 有 適當 的 刺激 ， 才 會 正常 的 發展 ， 把 剛 出生 的 小 貓 一 隻 眼睛 縫起來 ， 一 週 後 ， 拆 這 隻 眼睛 的 線 ， 縫 另 一 隻 眼睛 ， 這樣 輪流 縫 了 三 個 月 ， 結果 這 隻 貓 無法 抓 老鼠 ， 因為 牠 兩 個 隻 眼睛 不能 同時 看到 一 個 東西 ， 無法 形成 深度 知覺 。 但是 前面 的 研究 給 了 視障者 信心 ， 因為 它 的 受 試 者 都 是 成年人 ， 照說 已 無法 逆轉 了 ， 但是 殘留 的 神經 連接 ， 在 經過 他們 全神貫注 練習 射擊 遊戲 後 ， 因 體 內 腎上腺素 大量 分泌 ， 促發 了 視覺 神經 的 重新 連接 ， 視力 就 改善 了 。 人 在 緊急 時常 能 做到 平日 做 不 到 的 事 。 漢朝 名將 李廣 在 晚上 看到 一 隻 猛虎 ， 一 箭 射去 ， 箭 沒入 石頭 ， 等 天明 一 看 ， 原來 是 塊 大 石頭 時 ， 他 再 怎麼 射 也 射 不 進 石頭 裡 。 「 精誠所至 ， 金石 為開 」 正 是 因為 腎上腺素 是 緊張 時 分泌出來 救命 的 神經 傳導 物質 ， 它 把 身體 內 所有 的 能量 一 次 爆發 全部 用來 對付 外在 危機 ， 因為 在 大自然 裡 ， 常 沒有 第二 次 的 機會 。 因此 如何 讓 孩子 在 學習 時 能 全神貫注 ， 是 教育 者 最 要 關心 的 事 。 真正 的 興趣 是 澆 不 熄 的 ， 一 個 很 令 人 著迷 的 東西 也 是 禁止不了 的 。 既然 電玩 已經 深入 孩子 的 生活 中 趕 不 走 了 ， 我們 應該 改變 觀念 與 它 共生 ， 想 辦法 借 力使力 ， 把 孩子 玩 電玩 的 熱情 引導到 學習 上 。 也就是說 ， 必須 改變 教學 的 方式 ， 改 被動 為 主動 ， 激發出 學習 的 熱情 。 其實 電玩 已經 改變 了 傳統 的 「 你 說 我 聽 」 的 教學 方式 ， 用 電玩 遊戲 來 幫助 學習 障礙 的 孩子 已 被 證實 有效 。 或許 我們 不要 再 把 它 看成 洪水 猛獸 ， 而是 利用 它 來 訓練 孩子 的 毅力 和 挫折 忍受力 。 我們 大人 同時 也 該 檢討 一下 ， 為什麼 號稱 有 過 動 的 孩子 ， 玩 起 電玩 來 能 如此 專注 ， 一 動 都 不 動 一下 ？ 是否 我們 的 教材 教法 太 枯燥 了 呢 ？ ● 推薦 序 黃春明 舉例 與 比喻 洪蘭 教授 又 有 新 書 出版 之前 ， 遠流 出版 公司 要 我 寫 一 篇 序 ； 當然 ， 那 一定 是 經過 洪 教授 的 默許 ， 不然 出版社 那 敢 隨便 做主 ， 也 因為 如此 ， 令 我 十分 為難 。 洪 教授 我 雖 不 曾 登門 拜師 ， 也 無緣 做 過 她 的 學子 ， 但是 ， 我 除了 拜讀 她 的 著作 之外 ， 也 有 過 多 次 機會 的 聚會 ， 耳聞 春風 ， 又 當面 請益 。 另方面 ， 遠流 出版 公司 的 老闆 王榮文 ， 他 又 是 多 年 的 好友 ； 早年 我們 生活 陷入 困境 時 ， 他 出 了 我 的 兩 本 書 ： 《 鄉土 組曲 》 、 《 我們 的 動物園 》 ， 他 預支 版稅 ， 還 讓 我 太太 帶 著 六 歲 的 小 黃國峻 ， 在 台北 圓山 動物園 賣 書 。 在 這樣 的 關係 ， 前者 默許 ， 後者 邀請 之下 ， 我 很 難 婉拒 。 如果 序文 寫 得 文不對題 、 辭不達意 ， 我 想 洪蘭 教授 和 王榮文 先生 ， 也 該 分攤 一 部份 責任 吧 。 如果 我 說 我 的 序文 ， 只不過 是 錦上添花 的話 ， 多多少少 有 自抬 身價 的 嫌疑 。 其實 在 為難 之餘 ， 寫 一點 先 拜讀 洪 教授 新 集子 的 心得 ， 也 可以 自己 找