能力 的 教育 而 洗腦 是 真實 的 。 一旦 你 掌握 了 拼音 規則 ， 你 對於 口語 的 知覺 將 徹底 改變 ； 你 會 意識到 字音 可以 被 切割 也 可以 被 重新 組合 。 卡斯楚 ─ 凱爾達斯 （ Alexandre Castro-Caldas ） 和 他 的 同事 在 研究 中 發現 拼音 規則 的 另 一 個 作用 ， 同樣 能夠 將 有 讀寫 能力 的 人 和 文盲 加以 區隔開來 。 他們 要求 受 試 者 重複 說出 一些 真 字 和 虛構出來 的 無意義字 ； 每 個 人 都 能夠 重複 唸出 真 字 ， 有 讀寫 能力 者 和 文盲 都 沒有 差異 。 然而 ， 當 他們 要 重複 唸出 無意義 字 時 ， 就 會 出現 差異 。 文盲 傾向 將 這些 無意義字 轉換成 真 字 。 因此 ， 像是 「 banona 」 這 個 沒有 任何 意義 的 字 ， 他們 就 可能 會 唸成 「 banana 」 這 個 有 意義 的 字 。 他們 為什麼 無法 像 有 讀寫 能力 的 人 一樣 ， 單純 的 重複 唸出 無意義 的 字 呢 ？ 有 讀寫 能力 的 人 並 不會 受到 無意義字 所 困擾 ， 因為 他們 早已 熟悉 這樣 的 方式 。 畢竟 ， 字母 的 名稱 也 無意義 ， 例如 「 eff 」 （ Ｆ ） 和 「 aitch 」 （ Ｈ ） 。 再者 ， 一旦 你 知道 了 拼音 規則 ， 你 就 有 辦法 製造出 不 存在 的 字 。 當 你 不 知道 這 個 規則 ， 就 只 能 把 假 字 想成 一 個 存在 的 ， 但 不 認識 的 字 。 有 讀寫 能力 的 腦 有 什麼 不同 ？ 同樣 是 上述 那 群 人 ， 在 他們 60 歲 時 從 他們 在 葡萄牙 所 居住 的 農村 ， 飛往 瑞典 斯德哥爾摩 的 卡洛林斯卡 研究院 （ Karolinska Institute ） ， 由 英格瓦 （ Martin Ingvar ） 及 其 同事 為 他們 做 腦部 掃描 。 當 他們 重複 唸出 非 字 時 ， 文盲 額葉 的 激發 較 強烈 ， 這 個 區域 是 所有 問題 解決 時 都 會 用到 的 腦區 ， 此外 ， 還 有 那些 被 認為 與 記憶 提取 有關 的 區域 也 有 強烈 的 激發 。 而 有 讀寫 能力 的 人 在 左腦 的 顳葉 有 較 強 的 激發 ， 這 個 區域 是 專門 負責 語言 處理 的 。 這 是 預料 中 的 事 ， 因為 文盲 把 無意義 的 字 視為 真 字 ， 是 他們 沒有 聽 過 或 不 知道 的 字 。 因此 ， 他們 有時候 會 把 這些 無意義 的 字 轉換成 真 字 ， 而 在 記憶 中 搜尋 這樣 的 字 。 有 讀寫 能力 的 人 不 太 在意 這些 假 字 ， 認為 他們 有 可能 是 字 但 不 是 真的 字 ， 不 需要 在 記憶 中 搜尋 ， 或 轉換成 真 字 。 這 項 獨特 的 實驗 首次 直接 展現出 大腦 因為 讀寫 能力 而 產生 的 變化 。 這 顯示出 有 讀寫 能力 的 大腦 即便 只是 在 聆聽 話語 ， 也 會 有 不同 的 反應 。 再次 重申 ， 語音 是 閱讀 的 關鍵 因素 。 閱讀 能力 好 的 讀者 可以 自動化 的 閱讀 文字 ， 通常 會 體驗到 那 種 字音 自行 湧入 腦 中 的 經驗 。 或許 你 會 以為 默讀 只 是 一 種 視覺 作業 而已 ， 其實不然 。 默讀 時 的 大腦 運作 歷程 和 放聲 閱讀 的 歷程 是 非常 相似 的 。 語言 決定論 ？ 造成 大腦 改變 的 例子 並 不 只有 讀寫 能力 而已 。 特定 語言 有 特別 的 要求 ， 像是 英文 、 義大利文 或 法文 ， 在 書寫 上 都 有 不同 的 要求 。 即便 這些 語言 都 使用 相同 的 字母 系統 ， 但 因為 歷史 的 因素 造成 書寫 系統 的 發展 相當 不同 。 理論 上 來 說 ， 拼音 文字 可以 保證 讓 你 立即 唸出 一 個 用 其他 語言 寫出來 的 字 ； 但 實際 上 ， 其他 語言 的 書寫 系統 包含 了 許多 額外 的 發音 規則 。 有些 書寫 系統 會 比 其他 系統 有 更多 複雜 的 規則 。 舉例 來 說 ， 就 拿 義大利文 和 英文 做 比較 ， 義大利文 的 組字 透明度 及 規則性 都 很 高 ： 依照 你 所 看到 的 組 字 方式 唸出來 就 是 你 口語 上 所 講 的 。 一個個 將 字母 組合 唸出 ， 就 大約 可以 把 整 個 字 的 字音 唸出來 ： Napoli （ 拿 坡里 ） 、 Milano （ 米蘭諾 ） 、 tortellini （ 透特里尼 ） 。 相對 的 ， 英文 的 字 與 音 之間 的 對應 關係 就 沒有 那麼 容易 了 ， 只 靠 一個個 將 字母 組合 唸出 是 件 愚蠢 的 事 ； 用 這 種 方式 你 會 將 「 biscuit 」 、 「 yacht 」 和 「 Leicester 」 唸成 什麼 ？ 還 有 更 糟 的 是 ， 同樣 的 字母 組合 ， 卻 可以 有 非常 不 一樣 的 發音 ； 像 是 「 wind 」 這 個 字 ， 在 「 The w ind was b lowing a gale .
 
」 這 個 句子 中 的 發音 就 和 「 We need to w ind up the clock .
 
」 這 個 句子 中 的 發音 不同 （ 譯註 ： 前 句 的 wind [wInd] 是 風 的 意思 ， 後句 的 wind [waInd] 是 上緊 發條 的 意思 ） 。 就 英文 而言 ， 你 必須 建立 一 個 資料庫 將 字音 和 它們 精確 的 拼字 型式 之間 的 連結 儲存 起來 ， 否則 你 會 弄錯 。 然而 ， 這 會 在 大腦 上 造成 什麼 差異 呢 ？ 還 記得 之前 說 過 即使 在 默讀 時 ， 視覺 上 的 文字 形態 無法 與 字音 分開 。 有 些 人 在 背 拼字 時 ， 會 將 他們 所 看到 的 字音 唸出 ─ 就 好像 在 讀 義大利文 一樣 。 舉例 來 說 ， 他們 看到 書寫 文字 「 parliament 」 ， 他們 真的 會 在 腦 中 聽見 「 par-li-a-ment 」 的 字音 。 有 許多 人 ， 包含 那些 拼字 高手 ， 不 需要 使用 這 種 方法 ， 然而 ， 當 他們 在 讀到 拼法 不同 但 押韻 的 文字 時 ， 會 有 會心 的 微笑 。 例如 ：There was an old woman of Gloucester , Whose parrot two guineas it cost her .
 
（ 作者 ： 佚名 ） 腦 中 的 閱讀 系統 與 其 精細 調整 為 了 研究 大腦 如何 適應 這些 拼音 規則 的 差異 ， 米蘭 的 波來蘇 （ Eraldo Paulesu ） 、 土魯斯 的 戴蒙納特 （ Jean-Fran 蔞 is Demonet ） 以及 倫敦 的 佛萊斯 （ Uta Frith ） 共同 完成 了 一 項 歐洲 的 合作 研究 。 在 這 項 研究 的 第一 階段 中 ， 研究 人員 針對 英文 閱讀 能力 成熟 者 和 義大利文 閱讀 能力 成熟 者 ， 掃描 他們 在 放聲 讀 或 默讀 簡單 文字 時 的 大腦 。 結果 發現 ， 義大利文 和 英文 閱讀 能力 成熟 者 ， 腦 中 組成 閱讀 系統 的 區域 完全 相同 。 其他 團隊 針對 使用 英語 的 人 所 做 的 研究 ， 同樣 也 發現