第一 代 的 海盜 所 面對 的 肉體 上 的 危險 ， 是 他們 職業 的 一 部分 ； 海盜 學者 面對 的 職業 危險 不 是 肉體 上 的 ， 但 受 威脅 的 程度 是 一樣 的 。 沒有 任何 輕蔑 權威 的 人 願意 從 權威 手 上 接受 獎勵 、 資源 和 榮耀 ； 做為 一 個 海盜 學者 ， 我們 的 功績 可能 會 受到 表揚 ， 但是 他們 絕對 不會 頒給 你 諾貝爾獎 或 麥克阿瑟 天才獎 （ Mac Arthur Genius Grants ） 。 傳統 思考 者 在 海盜 學者 旁邊 會 感到 很 緊張 ， 自由 是 有 其 代價 的 。 海盜 與 啟蒙 假如 沒有 新 世界 ， 海盜 的 自由 社會 是 絕對 不可能 形成 或 昌盛 的 。 新大陸 的 發現 不但 引發 了 新 的 學術 自由 ， 甚至 連 保守 的 歐洲 都 受到 影響 。 歷史 上 這些 加勒比 海盜 興起 的 時間 ， 與 歐洲 最 偉大 的 啟蒙 大師 如 笛卡兒 （ René Descartes ） 、 伽利略 （ Galileo Galilei ） 、 培根 （ Francis Bacon ） 同 一 時期 並非 偶然 。 英國 皇家 學院 （ Royal Society ） 就是 這 個 時期 成立 的 ， 現代 科學 所謂 的 「 新 哲學 」 開始 取代 舊 傳統 的 經院 哲學 （ Scholasticism ） ， 人們 的 思想 開始 鬆綁 。 雖然 鬆綁 的 理由 有 很多 ， 其中 之 一 的確 是 因為 新 的 動物 、 植物 、 地理 和 文化 的 新知 ， 源源不斷 地 從 世界 各 地 送回 歐洲 ， 過去 對 世界 和 人類 的 一些 假設 開始 動搖 ， 世界 突然 變大 了 ， 各 種 分裂 瓦解 都 有 可能 發生 。 加勒比 海盜 及 海盜 學者 是 引起 分裂 的 人 ， 他們 也 最 知道 如何 在 崩潰 瓦解 時 繁榮 。 今天 ， 網際網路 就 好像 過去 的 新 世界 ， 讓 我們 每 個 人 可以 接觸到 更 寬廣 、 更 多樣 的 訊息 ， 讓 我們 以 前所未有 的 新 方式 謀生 和 學習 。 在 這 個 世代 ， 擁有 彈性 知識 和 技術 的 海盜 學者會 統領 這 個 新 世界 。 在 十七世紀 時 ， 維持 社會 秩序 是 非常 重要 ， 秩序 來自 法律 ， 法律 來自 統治 者 ， 他們 制定 法律 是 為了 保障 自身 的 權益 。 這些 是 以 武嚇 為 後盾 的 ， 但是 他們 同時 也 兼用 文攻 ， 在 宣傳 的 歷史 上 最 偉大 的 創意 之 一 便 由 此 而 生 ： 物種 階級 論 （ The Great Chain of Being ） 。 所謂 的 階級 就 是 上帝 在 最 高層 的 頂端 ， 下面 是 君主 ， 再 等 而 下 次 ， 社會 上 的 每 一 個 人 在 這 個 階級表 上 都 會 找到 他 的 位置 ， 甚至 連 灰塵 都 有 它 的 位置 。 越 高階 的 人 越 完美 ， 越 靠近 上帝 。 下 層 的 人 天生 注定 要 服侍 上 層 的 人 ， 你 生 在 那 個 階層 ， 死 於 那 個 階層 ， 沒有 任何 方式 往 上 爬 。 物種 階級 論 在 當時 是 個 很 成功 的 工具 ， 使 無 權 無 勢 的 老百姓 認命 的 過 苦日子 。 海盜 卻 偏 不 吃 這 一 套 ， 他們 的 社會 是 不理 階級 的 ， 大部分 的 海盜船 是 自願 者 組合 起來 的 ， 每 個 人 貢獻出 所有 的 必需品 和 設備 ， 他們 選出 船長 ， 也 可以 在 任何 時候 罷免 這 個 船長 ， 船長 只有 在 打仗 時 才 有 權力 指揮 別人 。 遠 在 洛克 （ John Locke ） 或 霍布斯 （ Thomas Hobbes ） 寫 社會 契約論 之前 ， 海盜 就 開始 實行 社會 契約 了 。 現在 已經 沒有 人 再 談 物種 階級 論 了 ， 但是 現代 的 學習 機構 還 在 用 這 個 邏輯 合理化 他們 的 行為 。 海盜 學者 拒絕 這 種 方法 ， 我們 不 願 對 學校 、 他們 的 階級 制度 及 他們 的 獎勵 效忠 ， 我們 效忠 的 對象 是 想法 理念 的 品質 。 在 海盜 中 ， 他們 有 同志愛 、 有 合作 、 有 名聲 、 有 尊嚴 ， 就是 沒有 效忠 。 學術 的 海盜 是 自我 教育 ， 但是 去 上學 也 可以 。 很多 人 喜歡 學校 ， 我 在 學校 中 受 過 教育 ， 也 從 學校 訓練出來 的 人 身 上 學習 ， 我 會 很 高興 的 從 任何 找 得 到 知識 的 地方 搶奪 知識 。 我 並 不 想 摧毀 學校 ， 我 想 摧毀 的 是 別的 迷思 ： 大家 都 以為 學校 是 得到 教育 唯一 的 途徑 ， 而 好 學生 是 一些 坐 在 那裡 被動 接受 學校 給 他 教育 的 人 。 同樣 的 道理 也 可 引申到 企業界 。 在 現代 的 職場 中 ， 創新 的 想法 是 關鍵 ， 我們 不能 依賴 從 上 而 下 的 教育 。 成功 的 經理人 不 是 把 他 的 屬下 當做 沒有 智慧 、 只 會 按照 既定 程序 工作 的 機器人 ， 一 個 好 的 經理人 是 要 造就 一 個 環境 ， 使 最 低層 的 工作 人員 也 能 發展出 新 的 點子 ， 給 這 個 企業 帶來 一些 新 的 活力 。 當然 經理人 必須 提供 教導 、 輔導 和 方向 ， 但是 一 個 強有力 的 組織 就 像 強有力 的 社會 ， 必須 找出 方法 鼓勵 和 約束 每 個 人 的 創意 潛能 ， 不論 他 的 位階 。 傳統 的 學校 在 這 一 點 上 是 失敗 的 。 我 支持 充分 的 學習 和 自我 決定 的 學習 內容 ， 生活 周 遭 都 是 我 教育 的 來源 ， 利用 並 掌握 我 所 需 的 知識 並 不 需要 徵求 任何 人 的 同意 。 誰 可以 成為 海盜 學者 ？ 任何 人 都 可以 ， 這 不 是 一 個 排 他 的 俱樂部 ， 它 是 一 種 生活 的 選擇 。 它 唯一 的 基本 要求 就 是 你 要 為 自己 的 思想 和 學習 負責 ， 你 要 了 解 你 不 是 別人 塑造 的 產物 ， 你 建構 了 你 自己 。 你 可以 是 大學 訓練出來 的 學者 ， 同時 也 是 個 海盜 學者 ； 你 甚至 可以 是 大學 教授 ， 同時 也 是 海盜 學者 ， 我 就 認得 好幾 個 這樣 的 人 。 我 喜愛 圖書館 、 專案 計畫 、 理念 想法 及 大學 中 所 遇見 的 有趣 的 人 。 假如 不 是 學校 中 有 那麼多 的 派系 ， 我 也 有 可能 成為 學術圈 人 。 幸好 很多 學校 的 資源 透過 網路 都 可 取得 。 你 也 可以 在 大 企業 工作 而 成為 一 個 海盜 ， 我 曾 替 好幾 家 大型 科技 公司 做 事 ， 同時 仍 熱切 地 以 我 自己 的 方法 追求 自己 的 教育 ， 用 的 還是 公司 的 時間 。 我 認為 用 我 自己 的 方法 使 我 的 心智 成長 得 更 強壯 ， 對