的 求知 熱情 ， 把 論文 的 綱要 和 實驗 內容 都 為 他 整理好 了 ！ 他 進 門 後 的 第一 句 話 是 ： 「 有 何 魚 鮮事 ， 別 再 吊 胃口 ， 願 聞 其 詳 ！ 」 我 看 這 位 老朋友 ， 知道 他 愛 魚 心切 ， 就 馬上 言歸正傳 ， 告訴 他 美國 史丹佛 大學 一 位 電機系 研究生 和 他 的 生物學 教授 做 了 一 個 非常 巧妙 的 實驗 ， 證實 了 非洲 慈鯛 竟然 有 遞移 推論 （ transitive inference ） 的 邏輯 能耐 。 這 個 能力 是 人類 幼兒 在 四 到 五 歲 才 會 展現 的 能力 ， 是 所有 推理 邏輯 最 基礎 的 核心 能力 。 它 使 小孩 能夠 在 知道 小明 比 小華 高大 、 小華 比 小惠 高大 後 ， 得出 小明 比 小惠 更 高大 的 結論 。 在 以往 的 研究 文獻 中 ， 只有 某些 鳥類 、 某些 鼠類 及 大部份 的 猿類 、 猩猩 有 這 種 推論 能力 ， 史丹佛 大學 團隊 是 第一 個 以 令 人 信服 的 實驗 方式 展示出 魚類 具有 這 種 推理 能力 的 科學 團隊 。 這 位 魚痴 聽得 有些 目瞪口呆 ， 說 ： 「 這樣 說來 ， 我 那些 悠然 自在 的 魚 ， 是 有 思維 能力 的 囉 ！ 我 常 觀察 牠們 ， 知道 牠們 偶爾 也 會 耍脾氣 ， 但 如何 證實 牠們 的 遞移 推理 能力 呢 ？ 」 我 即時 阻止 他 的 無限 上綱 ： 「 思維 能力 是 個 很 複雜 的 認知 體系 ， 史丹佛 大學 的 科學家 並 沒有 展示 魚 有 那麼 高級 的 認知 體系 ， 他們 的 實驗 只 證實 了 最基本 的 遞移 推論 能力 ， 但 這 已經 是 很 了不起 的 成就 了 ！ 他們 選擇 非洲 慈鯛 做 研究 ， 因為 這 種 魚 有 個 特色 ， 兩 條 公魚 為了 爭奪 地盤 打鬥 ， 鬥輸 的 一 方 ， 臉 上 的 黑紋 會 暫時 消失 ， 所以 兩 條 公魚 放 在 一 處 ， 想 辦法 引起 牠們 的 打鬥 ， 我們 做為 旁觀 者 ， 只要 看 哪 一 條 魚 臉 上 的 黑紋 消失 ， 就 知道 牠 鬥輸 了 。 現在 把 一 條 慈鯛 放 在 玻璃缸 中 ， 在 缸 外 又 放 了 五 個 玻璃缸 ， 並 各 放入 一 條 公慈鯛 ， 讓 我們 稱 牠們 為 A 、 B 、 C 、 D 、 E 慈鯛 吧 ！ 」 老朋友 等不及 了 ， 說 ： 「 好了 ， 中間 一 條 ， 外面 五 個 缸 各 一 條 ， 又 怎麼樣 呢 ？ 」 我 說 ： 「 別 急 ！ 中間 一 條 是 旁觀者 ， 牠 自在 的 游來游去 ， 當然 看 得 到 外面 的 魚 。 這 時候 ， 實驗 者 把 A 和 B 放 一起 ， B 和 C 一起 ， C 和 D 一起 ， D 和 E 一起 ， 然後 用 些 技巧 ， 使 A 打贏 B ， B 贏 C ， C 贏 D ， 以及 D 贏 E 。 也就是說 A 和 B 在一起 鬥 ， B 的 黑面紋 消失 ； B 和 C 鬥 ， C 的 黑面紋 消失 ； … … 。 最後 形成  A＜B＜C＜D＜E  的 局面 。 這 時候 ， 讓 A 、 B 、 C 、 D 、 E 慈鯛 各自 回到 原來 的 玻璃缸 裡 ， 然後 有趣 的 問題 來 了 ： 中間 的 慈鯛 能 憑著 肉眼 的 觀察 而 判定 那 五 條 魚 的 相對 社會 地位 嗎 ？ 」 老朋友 又 插嘴 了 ： 「 會 嗎 ？ 會 嗎 ？ 」 我 說 ： 「 稍 安 勿 躁 ！ 你 聽 我 說 嘛 ！ 實驗 者 等 A 、 B 、 C 、 D 、 E 慈鯛 的 黑面紋 都 恢復 原狀 ， 然後 把 A 缸 和 E 缸 放 在 中缸 的 兩旁 ， 那麼 中缸 的 慈鯛 會 去 找 哪 一 缸 的 魚 打鬥 ？ 你 猜對 了 ， 牠 會 避開 A 缸 而 去 找 Ｅ 缸 的 慈鯛 ， 完全 一 副 柿子 挑 軟 的 吃 的 架勢 哩 ！ 那麼 B 魚 和 D 魚 呢 ？ 即使 牠們 之間 的 排序 差距 較 小 ， 中缸 的 魚 也 是 一樣 找 D 魚 ， 證實 牠 確實 是 『 知道 』 哪 一 個 才 是 老大 、 老二 呢 ！ 」 黑 咖啡 一 口 又 一 口 ， 老 魚 痴 沉思 很 久 ， 終於 吐 一 口 氣 ， 說話 了 ： 「 老朽 養 魚 多 年 ， 今日 茅塞頓 開 ！ 每 天 看 那些 魚 游來游去 ， 怎麼 知道 牠們 不 是 也 在 觀察 我 走來走去 呢 ？ 也許 牠們 一眼 就 瞧出 我 在 家 中 算 老幾 呢 ！ 『 子 非 魚 ， 焉知 魚 之 樂 ？ 』 是 不 適用 了 ！ 科學家 以 精巧 的 實驗 告訴 我們 ， 『 我 非 魚 ， 能 知 魚之思 ！ 』 妙 哉 ！ 」 數 日 後 的 某 個 半夜 ， 老 魚 痴 神秘兮兮 打 了 個 電話 給 我 ， 我 進 門 一 看 ， 他 正 蹲坐 在 一 魚缸 前 ， 興致 盎然 的 觀看 兩 隻 非洲 慈鯛 打鬥 ！ 真 服 了 他 ！ 旋轉 女 舞者 ， Psych-You-Out !
 
知覺 系統 對 周 遭 環境 的 衝突 訊息 一旦 做 了 選擇 ， 就 有 了 從一而終 的 執著 ！ 去年 （二○○七） 底 ， 中研院 物理所 所長 吳茂昆 院士 忽然 來 了 一 封 伊媚兒 ， 附 了 個 網址 說 ： 「 我 兒子 在 網站 上 看到 這 則 訊息 ， 覺得 很 好玩 ， 也許 你 這 位 研究 認知 與 腦神經 的 心理學家 可以 告訴 我們 這 是 什麼 現象 ？ 為什麼 我們 的 腦 會 有 這樣 的 反應 ?
 
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」 伊媚兒 上 的 訊息 不 夠 清楚 ， 我 就 打電話 找到 吳 院士 ， 問 他 到底 在 講 什麼 ？ 他 興致勃勃 的 說 ： 「 你 點 了 網址 看到 那 個 旋轉 的 舞者 嗎 ？ 還 沒有 ！ 那 你 一定 要 先 看 一下 ， 真的 很 令 人 驚奇 ！ 看 了 之後 ， 再 告訴 我 你們 認知 神經 科學 的 看法 ！ 」 我 的 好奇心 全 被 勾起來 了 ， 就 趕快 點入 網址 ， 不一會兒 ， 一 位 女 舞者 的 畫面 出現 了 ， 她 的 一 隻 腳 直立 地 上 ， 而 另 一 隻 腳 往 前 抬高 ， 以 同樣 的 速度 不停 轉 圈圈 。 我 看到 她 曼妙 的 舞姿 以 順時鐘 方向 旋轉 了 起來 ， 但是 ， 等等 ， 她 怎麼 忽然間 就 轉 了 個 方向 ， 變成 逆 時鐘 方向 旋轉 了 ？ 我 把 眼睛 眨 一 眨 ， 再 仔細 看 一會兒 。 咦 ！ 又 轉回去 了 ， 變成 順時鐘 旋轉 了 。 怎麼 一 回 事 ？ 我 可以 確定 那 螢幕 上 的 移動 程式 是 不變 的 ， 如果 有