再 從 心智 功能 健全 的 士兵 中 挑選出 有 能力 的 ，委 以 重任 。 雖然 團體 施測 一直 有 爭議 ， 但是 它 很 快 就 流行到 民間 ， 一 個 世紀 以後 ， 智力 測驗 還是 我們 現代 社會 一 個 定點 。 二 次 世界 大戰 時 ， 陸軍 發展出 各 種 測驗 來 訓練 更多 的 特定 能力 ， 其中 之 一 是 用來 選拔 和 分類 飛行員 的 航空 心理 計畫 （ Aviation Psychology Program ） 。 在 二 次 世界 大戰 前 ， 飛行員 是 以 教育 程度 來 選拔 的 ， 但是 沒有 足夠 的 人員 來 填滿 所有 的 空缺 ， 所以 一 個 完整 的 測驗 便 被 發展出來 了 ， 包括 智力 測驗 、 人格 測驗 、 特別 興趣 和 生理 方面 的 問卷 ， 以及 實驗室 對 警覺 、 觀察力 敏銳度 、 視 知覺 速度 和 眼手 協調 等 測驗 。 這 套 測驗 被 證實 有 很 高 的 預測力 ： 它 可以 預測 飛行員 實際 會犯 的 錯誤 ， 雖然 它 在 找出 最佳 飛行員 上 不及 它 篩除掉 不 適合 的 人員 。 假如 好好 做 的話 ， 基礎 研究 和 應用 研究 應該 是 共生 的 ， 所以 不 意外 的 ， 心理學 在 第二次世界 大戰 後 成長 得 很 快 。 第一 次 世界 大戰 的 測驗 是 聚焦 在 一般 的 能力 ， 第二 次 世界 大戰 的 測驗 發展 是 聚焦 在 態度 和 特殊 能力 上 ， 全方位 士兵 強健 計畫 則 聚焦 在 能力 ； 假如 這 個 測驗 成功 的 找出 及 預測 哪些 事情 士兵 會 做 得 好 ， 說不定 心理 學會 像 二 次 世界 大戰 以後 那樣 ， 再一次 的 蓬勃 發展 。 如果 真是 這樣 ， 我們 預期 GAT 會 對 企業 、 學校 、 警察 和 消防 單位 、 醫院 都 大有 幫助 ─ 它 不 像 過去 那樣 只是 去除 或 彌補 做 不 好 的 、 不行 的 ， 它 是 找 出行 的 ， 鼓勵 他 、 提升 他 。 這 是 柯能 少將 和 我 心 中 的 希望 ， 這 是 個 心理 適應 的 測驗 ， 所以 我們 組織 了 一 個 包括 十 個 測驗 專家 的 團隊 ， 一半 老百姓 ， 一半 軍方 ， 團隊 的 領袖 是 彼得森 （ Chirs Peterson ） ， 著名 的 密西根 大學 教授 ， 也 是 VIA （ 個人 強項 測驗 ） 的 設計 者 。 他 和 卡斯楚 上校 （ Carl Castro ） 共同 負責 ， 還 有 彼得森密西根 大學 的 同事 朴蘭淑 （ Nansook Park ） ， 他們 在 接下來 的 幾 個 月 裡 沒日沒夜 的 工作 ， 篩選 過 幾千 個 相關 的 測驗 題目 來 設計出 只要 二十 分鐘 就 可 答完 的 GAT 。 柯能 少將 的 領導 能力 ， 搭配 泌尿外科 醫生 的 行動 導向 ， 再 加上 將軍 的 閃電 直覺 ， 在 設計 GAT 的 過程 中 一覽無遺 。 很 快 的 ， 這 個 測驗 就 在 幾千 名 士兵 身 上 試做 了 ， 一 個 善意 的 民間 心理學家 寫 了 一 封 發牢騷 的 信 ， 建議 一些 可 改進 的 地方 。 柯能 少將 發 了 一 封 簡短 的 電子 郵件 給 我們 ： 「 一 個 好 的 敵人 用處 更 大 。 」 （ The enemy of good is better .
 
） 下面 是 GAT 的 一些 樣本 問題 ， 請 注意 ， GAT 和 許多 心理 測驗 不同 的 地方 在 它 同時 探索 個人 的 強項 和 弱項 、 極限 和 問題 、 正向 和 負向 。 它 也 是 完全 隱私 的 ， 只有 士兵 本人 能 看到 測驗 的 結果 ， 沒有 長官 會 看到 個人 的 成績 ， 這 有 兩 個 理由 ： 法律 保障 每 一 個 人 的 隱私權 ， 即使 在 軍 中 也 是 一樣 ； 第二 ， 這 會 增加 誠實 回答 的 機率 。 下面 是 GAT 整體 滿意 （ overall satisfaction ） 的 一些 樣本 題目 ： 整體 來 說 ， 在 過去 的 四 週 中 ， 你 對 你 的 生活 有 多 滿意 ？ （ 請 圈出 一 個 數字 ） __UNDEF__ 非常 不 滿意 　　 　　 中等 　　 　 　　 非常 滿意 ▼ 我 的 生活 （ 整體 來 說 ） __UNDEF__ 1　2　3　4　5　6　7　8 　9　 10 ▼ 我 的 工作 __UNDEF__ 　9　10 ▼ 我 的 朋友 __UNDEF__ ▼ 我 單位 的 士氣 __UNDEF__ 　9　 10 ▼ 我 整個 家庭 __UNDEF__ 請 想像 一下 在 過去 的 四 個 禮拜 中 ， 如果 發生 以下 情況 你 會 怎麼 做 ， 請 以 你 實際 會 怎麼 做來 回答 （ 你 可以 先 做 〈 附錄 〉 中 的 個人 強項 測驗 ， 對 GAT 有 比較 完整 的 理解 ） ， 圈出 一 個 數字 。 強項 ▼試 想 一 個 真實 的 情境 ： 你 有 機會 去 做 一 件 新奇 或 創新 的 事 ， 在 這樣 的 情境 中 你 有 多 常 應用 創造力 或 聰明 才智 ？ ▼試 想 一 個 真實 的 情境 ： 你 要 去 做 一 個 複雜 的 、 很 重要 的 決定 ， 在 這樣 的 情境 中 你 有 多 常 使用 批判性 思考 、 廣納 善言 ， 或 運用 良好 判斷 ？ ▼試 想 一 個 真實 的 情境 ： 當 你 經驗到 恐懼 、 威脅 、 窘迫 和 不安 時 ， 在 這樣 的 情境 中 你 有 多 常 展現出 勇氣 和 膽識 ？ ▼試 想 一 個 真實 的 情境 ： 你 面臨 一 個 很 困難 、 很 花 時間 的 作業 ， 在 這樣 的 情境 中 你 有 多 常 堅持 去 完成 ？ ▼ 試 想 一 個 真實 的 情境 ： 你 可以 欺騙 或 誤導 ， 在 這樣 的 情境 中 你 有 多 常 誠實 以 對 ？ ▼ 試 想 一 個 每 日 生活 的 情境 ： 當 你 有 機會 時 ， 你 有 多 常 感受 或 顯現出 熱情 和 渴望 的 心情 ？ ▼試 想 一 個 每 日 生活 的 情境 ： 你 有 多 常 對 別人 （ 朋友 、 親人 ） 表達 你 的 愛 或 依戀 之 情 ？ 而且 在 可能 的 情況 下 ， 接受 別人 對 你 的 愛 ？ ▼試 想 一 個 真實 的 情境 ： 你 需要 了 解 別人 的 需求 及 如何 作出 適當 的 回應 。 在 這樣 的 情境 中 你 有 多 常 應用 社會 技巧 （ social skills ） 、 社會 覺識 （ social awareness ） 或 街頭 智慧 （ street smart ） ？ ▼試 想 一 個 真實 的 情境 ： 你 是 某 個 團體 的 成員 ， 這 團體 需要 你 的 幫助 和 忠誠 ， 在 這樣 的 情境 中 你 有 多 常 表現出 你 的 團隊 精神 ？ ▼試 想 一 個 真實 的 情境 ： 你 對 兩 個 以上 的 人 有 一些 權力 和 影響力 ， 在 這樣 的 情境 中 你 有 多 常 公平 地 處理 這些 人 的 升遷 ？ ▼試 想 一 個 真實 的 情境 ： 你 是 某 個 團體 的 成員 ， 這 團體 現在 需要 方向 ， 在 這樣 的 情境 中 你 有