高 相關 ， 打 電玩 的 孩子 在 測驗 上 都 遠 高於 不 打 電玩 者 ， 他們 在 類比 ︵ analogy ︶ 能力 上 也 強 很多 。 我們 觀察到 打 電玩 的 孩子 並 沒有 閱讀 使用 手冊 ， 而是 直接 以 實作 方式 聯結 他們 過去 的 經驗 ， 透過 立即 回饋 來 學習 。 這 種 學習 方式 其實 可以 激發 大腦 的 學習 動機 以 獲得 成就感 ， 因此 美國 已 有 很多 學校 對 學習 障礙 的 孩子 採用 立即 回饋 的 方式 來 教學 。 一 個 遊戲 如果 很 吸引 孩子 ， 一定 有 它 的 長處 ， 我們 不應該 一味 防堵 、 恐嚇 ， 而是 應該 教 孩子 自制 和 自律 。 知名 作家 麥克‧克萊頓 ︵ Michael Crichton ︶ 曾 說 ： ﹁ 恐嚇 是 達到 效果 最 好 的 方式 ， 卻 是 最 卑鄙 的 方式 。 ﹂ 父母親 應該 教 孩子 如何 經營 時間 ， 選擇 休閒 的 方式 ， 同時 學會 平衡 娛樂 與 工作 。 以 台灣 社會 望子成龍 的 迫切 心態 ， 這 篇 書 摘 一定 有 很多 父母 剪下來 貼 在 冰箱 上 ， 以 此 來 威嚇 孩子 ﹁ 再 玩 ， 大腦 就 要 死 了 ， 連 β波 都 不見了 ！ ﹂ 錯誤 的 資訊 就 像 錯誤 的 政策 一樣 ， 傷害 是 深遠 莫 測 的 。 我 希望 父母 不要 以 洪水 猛獸 的 態度 來 看待 電玩 ， 而 能 以 同理心 去 誘導 孩子 學習 自制 與 自律 ， 任何 防範 要 從 心 做 起 ， 才 能 釜底抽薪 。 13 從 手機 氾濫 看 人 的 自信心 德國 通訊社 有 一 則 短聞 說 ， 手機 在 歐洲 氾濫 ， 一 個 平凡 的 西班牙 女孩 擁有 九 隻 手機 ， 而且 只要 進入 手機 無法 接訊 的 地方 就 會 產生 嚴重 的 焦慮症 ， 現在 歐洲 的 年輕人 一 個 晚上 可以 發出 二百 封 簡訊 給 不 知名 的 朋友 ， 因為 是 不 見面 的 隔空 聊天 ， 容易 編造 故事 ， 養成 說謊 的 習慣 ， 使 父母 非常 憂心 。 有 人 把 手機 看成 廿一世紀 的 毒品 ， 因為 它 使 青少年 上癮 而 無法 自拔 。 我們 台灣 也 有 這樣 的 趨勢 ， 捷運 、 火車 上 有 人 從 上車 講到 下車 ， 我 認為 對於 流行 的 東西 ， 父母 硬 要 防堵 是 不可能 的 ， 而且 若 用 高壓 政策 沒收 手機 、 不 給 手機費 等等 ， 只 會 使 孩子 鋌而走險 。 我們 看到 有 青少年 為了 一 支 手機 而 賣身 ， 或 為了 付 通話費 而 搶劫 殺人 ， 反而 斷送 一生 。 因此 我們 必須 了解 為什麼 青少年 如此 瘋狂 手機 ， 而 從 根本處 去 改變 這 個 行為 。 最近 的 研究 發現 ， 大部分 手機 上癮 者 都 是 害羞 、 自尊心 低 、 平時 不易 交到 朋友 的 人 ， 他們 透過 不 記名 、 不 見面 的 方式 ， 創造出 一 個 虛擬 的 自我 來 滿足 自己 的 理想 ， 這 種 沉迷 方式 與 網路 上癮 是 一模一樣 的 ， 只 是 手機 可以 聽到 對方 的 聲音 ， 有 即時 即刻線上 的 感動 ， 而且 手機 輕巧 ， 可以 隨身 攜帶 ， 不需 插頭 ， 更加 吸引 年輕人 。 對 這 種 沉迷 的 孩子 我們 要 以 同情 的 心態 去 了 解 ， 從 培養 他 的 自尊心 、 自信心 著手 ， 讓 他 看到 自己 的 長處 ， 也 讓 他 看到 消耗 寶貴 的 光陰 和 父母 血汗錢 的 不智 。 孩子 只有 在 找到 被 認可 的 長處 之後 ， 自尊 和 自信 才 會 出現 ， 也 就 不 需要 去 追求 虛擬 的 掌聲 。 過去 我們 常 說 ﹁ 從 哪裡 跌倒 ， 就 從 哪裡 爬起來 ﹂ ， 其實 這 句 話 是 不 對 的 ， 我 認為 這裡 跌倒 ， 就 應該 換 個 地方 爬起來 。 通常 孩子 會 跌倒 多半 是 他 跟 不 上 人家 的 步伐 ， 不 擅長 這 項 技術 ， 做 得 不 夠 好 ， 才 會 跌倒 。 如果 我們 還是 要 他 在 同 一 個 地方 站起來 ， 就 像 明知 這 個 山坡 滑 ， 孩子 才 溜下來 ， 卻 逼 著 他 爬 同樣 的 山路 ， 不 是 使 他 更 跌 得 鼻青臉腫 嗎 ？ 上山 的 路 有 很多 條 ， 為何 不能 走 別 條 路 ？ 我們 的 目的 不過 是 達到 山頂 ， 只要 能 到達 山頂 ， 任何 一 條 路 都 應該 是 好路 。 鄧小平 不 是 說 ﹁ 只要 會 捉 老鼠 ， 花貓 白 貓 一樣 是 好 貓 ﹂ 嗎 ？ 強迫 孩子 哪裡 跌倒 哪裡 爬起來 ， 只 會 賠掉 孩子 的 自信心 ， 使 他 覺得 不如 人 ， 頭 抬 不 起來 。 研究 發現 ， 手機 或 網路 沉迷 者 都 是 家庭 關係 疏離 或 在 校 人際 關係 不良 者 ， 也 就 是 一 群 寂寞 的 孩子 ， 得 不 到 友誼 和 親情 ， 只好 去 虛擬 中 追求 。 我們 如果 願意 把 眼界 放大 一點 ， 不 局限於 學校 國 、 英 、 數 的 表現 ， 我們 自然 會 看到 孩子 的 長處 。 人生 絕對 不只 溫飽 兩 字 ， 心靈 的 滿足 遠 大於 肉體 的 滿足 。 我們 養育 孩子 不 是 要 他 替 我們 爭 光榮 ， 而是 希望 他 活 得 愉快 ， 把 我們 的 基因 傳下去 。 如果 我們 看清楚 養兒育女 的 極終 目標 ， 我們 就 不會 斤斤計較 於 他 考試 的 分數 或 段考 的 名次 。 試想 ， 千百 年 後 ， 誰 會 記得 你 考 過 一百 分 呢 ？ 我們 只要 看到 現在 檯面 上 的 人物 都 不 是 功課 最 好 的 人 ， 就 知道 逼 功課 是 沒 什麼 意義 的 。 手機 氾濫 是 件 嚴重 的 事 ， 但是 請 不要 用 沒收 手機 或 打罵 的 方式 去 制約 這 個 行為 的 出現 。 請 從 根本 做 起 ， 把 時間 和 精力 花 在 陪伴 孩子 上面 ； 一 個 家庭 很 溫暖 的 孩子 ， 是 不會 去 外面 尋找 替代品 的 。 曾經 有 人 問 電影 明星 保羅‧紐曼 ， 他 為何 可以 跟 瓊安‧伍華德 結婚 三十多 年 而 不 鬧 桃色 新聞 ， 他 反問 道 ： ﹁ 如果 你 家 裡 有 牛排 ， 你 會 去 外面 吃 漢堡 嗎 ？ ﹂ 防堵 是 最 沒效 的 青少年 管教法 ， 只有 使 他 心悅誠服 ， 行為 才 能 得到 改變 。 14 從 溜鳥 事件 看 品德 教育 之前 的 長庚 溜鳥 事件 掀起 軒然大波 ， 我 仔細 看 了 一下 各 方 的 說詞 ， 發現 大部分 都 沒有 講到 重點 ， 因為 這 次 事件 反映出來 的 其實 是 大學生 精神 層次 的 空虛 貧乏 ， 與 做人 做 事 上 的 不 成熟 。 溜鳥 本身 是 個 胡鬧 、 膚淺 的 行為 ， 但是 它 背後 的 品德 教育 失敗 ， 是 值得 我們 去 檢討 的 。 我 離開 台灣 去 美國 留學 時 ，