。 把 孩子 從 課堂 中 帶出去 ， 讓 他 獲得 課堂 之外 的 知識 ， 這 是 更 好 的 學習 。 過 了 不久 ， 他 又 問 我 ： 「 為什麼 中國 的 孩子 上 那麼多 課 ， 從早到晚 ， 回家 還 要 做 一 大 堆 作業 ， 他們 什麼 時候 遊戲 呢 ？ 」 他 說 美國 孩子 下午 兩點半 就 放學 了 ， 有 充足 的 時間 從事 課外 活動 。 他 還 說 ， 來到 臺灣 以後 ， 他 的 兒子 想 打 籃球 ， 但是 每 天 放學 天 都 黑 了 ， 打 不 成 了 。 這 位 美國 教授 認為 體育 比 智育 重要 ， 有 強健 的 體魄 才 有 完整 的 人生 。 他 真是 一眼 看出 了 我們 教育 的 問題 。 從 以前 到 現在 ， 我們 都 是 這樣 一直 上課 拚命 填 鴨 ， 卻 沒 什麼 特別 好 的 效果 。 其實 完全 不必 這麼 累 ， 在 課堂 裡 把 學生 學習 的 興趣 引發出來 ， 其餘 的 讓 孩子 回家 看書 就 行 了 。 因為 眼睛 看 字 比 耳朵 聽話 快 三 倍 ， 老師 若 在 課堂 上 念 課文 ， 那 太 浪費 時間 了 。 如果 把 汲取 知識 的 重點 放 在 晚間 的 閱讀 上 ， 那麼 白天 的 時間 就 可以 用來 做 課外 活動 ， 尤其 是 需要 團隊 合作 的 球類 ， 如 籃球 、 棒球 等 。 有 一 位 哈佛 大學 負責 面試 新生 的 教授 說 ， 曾經 有 兩 名 學生 ＳＡＴ 的 成績 和 功課 一樣 好 ， 但 他 只 有 一 個 名額 ， 他 最後 選擇 愛 打 籃球 的 那 個 孩子 ， 而 沒有 選愛 慢跑 的 另 一 個 孩子 。 因為 現在 是 科技 整合 的 時代 ， 孩子 若 有 團隊 精神 ， 就 容易 和 別人 相處 ， 有 朋友 幫忙 ， 將來 在 事業 上 成功 的 機率 就 比較 大 。 教育 是 投資 ， 他們 只 投資 在 以後 可以 回饋 母校 、 為 母校 爭光 的 孩子 身 上 ， 所以 他 選 了 愛 打 籃球 的 那 個 學生 。 我們 目前 的 教育 都 沒有 顧及 社會 競爭力 的 需求 ， 當 別人 在 為 迎合 世界 潮流 改變 教學 政策 時 ， 我們 卻 還 在 原地 踏步 ， 真是 令 人 焦急 。 觀念 的 改變 需要 長期 不斷 地 宣導 。 最近 有 媒體 報導 ， 基隆 一 位 拿到 第一 屆 自然 科學 超級 教師 獎 的 老師 ， 最初 教學 時 被 評為 不 合格 教師 。 因為 他 注重 啟發 ， 上課 不 照本宣科 ， 作業 不 多 ， 考試 更少 ， 他 還 因為 怕 抹殺 學生 對 科學 的 熱情 ， 不 讓 學生 念 很多 參考書 ， 結果 引起 家長 不滿 ， 認為 他 偷懶 ， 要求 學校 撤換 。 幸好 他 指導 的 學生 每 年 參加 科技 展覽會 都 能 拿到 獎 ， 家長 的 觀念 才 慢慢 糾正 過來 。 他 接受 採訪 時 說 學生 得獎 就 是 他 的 「 免 死 金牌 」 。 看到 這裡 ， 我 很 心酸 。 教育 是 為 培養人 的 一生 而 努力 ， 自私 的 教師 才 會 把 學生 總是 限制 在 教室 內 ， 限制 在 課本 上 ， 只 注重 表面 的 高分 而 不 在意 孩子 究竟 學會 了 什麼 。 畢業 以後 ， 沒 人 在意 你 在 校 的 成績 如何 ， 但 從 教室 外 和 課本 外 學到 的 東西 卻 會 讓 你 一輩子 受用 不盡 。 教育 讓 人生 有 了 奇蹟 美國 二○○四年 頒發 全 美 兩年制 社區 學院 的 傑出 學生獎 ， 從 一五二八 名 競爭 者 中 選出 二十 名 優勝 者 ， 年齡 從 十六 到 四十六 歲 不等 ， 其中 有 單親 母親 、 新 移民 ， 也 有 混過 幫派 的 回頭 浪子 。 他們 都 一致 表示 ， 在 社區 學院 的 受教 經驗 擴大 了 他們 的 視野 ， 使 前途 更 開闊 ， 打造 了 不 一樣 的 人生 。 看 了 這 則 消息 ， 我 很 感動 ， 這 正 是 我 心目中 教育 的 終極 理想 ─ 只要 你 想 學 ， 永遠 有 個 地方 讓 你 去 學 。 它 不 因 你 的 膚色 、 出生地 及 地位 而 排斥 你 ， 政府 會 提供 你 接受 教育 的 機會 。 如果 你 有 能力 ， 就 會 因此 擁有 不 一樣 的 人生 ； 如果 你 讀 不 來 ， 也 不會 抱怨 ， 因為 你 嘗試 過 了 。 我 初 到 美國 時 ， 社區 大學 是 免費 的 ， 後來 即使 收費 ， 學費 也 非常 低廉 ， 一 個 學分 僅 收 二 、 三十 美元 。 學院 裡 的 老師 很 有 耐心 ， 因為 知道 學生 的 背景 參差不齊 ， 老師 都 有 心理 準備 ， 不會 在 課堂 上 罵人 。 對 學習 能力 強 的 ， 老師 會 鼓勵 ， 甚至 安排 去 上 中級班 ； 對 跟不上 的 ， 老師 會 很 寬容 ， 安慰 學生 下 學期 可 重修 ， 總有一天 會 聽懂 。 我 非常 讚賞 這 個 教育 系統 ， 因為 我 曾 親眼 看到 它 改變 了 一 個 孩子 的 人生 。 當年 在 美國 時 ， 我 常 請 人 打掃 院子 及 剪 草坪 。 有 一 天 ， 我 注意到 園丁 的 助手 換 了 人 ， 換成 一 名 矮小 瘦弱 的 孩子 在 剪草 。 他 戴 著 一 頂 南美 印第安人 的 大 帽子 ， 顯得 更為 瘦小 ， 似乎 推 不 動 那 部 巨大 的 剪草機 。 我 站 在 窗 邊 看 他 做 事 ， 發現 他 很 用心 ， 以前 別人 修剪 到 角落處 的 時候 ， 喜歡 用 斜線 切過去 ， 總是 剩 一 小 塊 草皮 剪 不 到 ， 他 卻 剪 得 整整齊齊 、 乾乾淨淨 。 吃 午飯 時 ， 我 發現 他 不 喝 可樂 或 飲料 ， 而是 打開 水龍頭 ， 接著 水管 喝水 。 我 猜想 他 是 要 省錢 寄回 家鄉 給 父母 或 兄弟 姊妹 ， 便 動 了 惻隱之心 ， 因為 我們 剛 來 美國 留學 時 也 是 這般 艱苦 ， 大多數 同學 都 把 獎學金 的 一半 寄回 家 。 漸漸 地 ， 我 跟 他 熟悉 了 ， 知道 他 叫 荷西 ， 父母 兄妹 還 在 瓜地馬拉 。 我 鼓勵 他 去 進修 ， 告訴 他 教育 是 脫離 貧窮 的 唯一 機會 。 我 幫 他 多方 打聽 ， 發現 社區 學院 對 他 最 適合 ， 裡面 的 課程 很 實際 ， 又 不 需要 修 過 什麼 基本 學分 。 他 報名 上 了 電機科 ， 因為 他 以前 學 過 一些 這 方面 的 知識 。 我 替 他 補 了 因 上課 而 曠工 的 工資 及 所 需 的 課本 費用 ， 他 半工半讀 完成 了 學業 ， 正好 趕上 美國 矽谷騰飛 的 好 時機 ， 進入 聖荷西 一 家 電子 公司 工作 。 他 工作 很 出色 ， 不久 便 升任 領班 ， 把 家人 都