Extended context for query match 114,927 in text YL202002646
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什麼 該 說 、 什麼 不 該 說 , 這裡 有 幾 點 建議 : 首先 , 永遠 不要 讓 孩子 聽到 你 說 「 我 不會 畫畫 」 。 孩子 從 家長 口 裡 聽到 這些 話 時 , 就 會 想 「 我 就 跟 爸 比 一樣 」 。 當 你 聲稱 「 我 不會 畫畫 」 , 基本 上 就 是 向 孩子 傳達 以下 訊息 : 他們 不 試 著 畫 也 沒關係 , 或是 他們 就算 畫 了 也 畫 不 好 。 同理 , 你 要 抗拒 修改 孩子 圖畫 裡 的 任何 東西 , 或 在 孩子 圖畫 裡 的 任何 地方 畫畫 的 誘惑 , 而且 永遠 不要 做出 過分 熱情 的 價值 判斷 , 像是 「 好 美 喔 」 、 「 你 真是 了不起 的 藝術家 」 、 「 你 會 成為 下 一 個 畢卡索 」 。 請 記得 , 在 童年 最初 幾 年 , 目標 不應該 是 教導 孩子 「 怎麼 畫畫 」 , 也 不 是 怎樣 才 能 畫 得 更 好 。 孩子 的 圖畫 反映 了 在 那 個 時刻 裡 , 他們 觀看 世界 的 方式 、 他們 所 知道 的 事