進來 心理學家 一直 對 西臘 神話 故事 潘朵拉 盒子 （ Pandora's Box ） 的 現象 很 感興趣 。 這 個 好奇 的 小女孩 打開 了 不 該 打開 的 盒子 ， 放出 了 瘟疫 、 戰爭 、 飢荒 … … ， 幸好 她 在 把 蓋子 蓋上 之前 ， 讓 「 希望 」 飛 了 出來 ， 有 了 希望 ， 人 就 可以 忍受 一切 苦難 ， 繼續 活下去 了 。 心理學家 很 想 知道 「 希望 」 的 心理 和 生理 機制 是 什麼 ？ 為什麼 它 可以 使 人 忍前 所 不能 忍 之 事 ？ 透過 腦 造影 技術 ， 科學家 發現 希望 其實 就 是 期待 ， 可以 使 大腦 產生 正向 的 神經 傳導 物質 。 例如 心理學家 跟 老人院 的 老人 說 ： 後天 要 給 你們 看 勞萊 、 哈台 （ 王哥 、 柳哥 ） 的 電影 ； 第二 天 他 用 棉花棒 取 老人 的 唾液 出來 看 他們 的 免疫 球蛋白 ， 發現 就 增加 了 。 雖然 尚未 看到 電影 ， 但是 今天 比 昨天 更 靠近 要 看 的 時候 ， 心 中 的 期待 增加 了 他們 的 免疫力 。 在 實驗室 中 ， 我們 也 可以 利用 「 期待 」 訓練出 「 鳳凰 單展翅 」 的 鴿子 （ 這 是 中國 傳統 的 酷刑 之 一 ， 用 單手 把 犯人 吊高 ） 。 實驗 者 不 定期 給 鴿子 食物 ， 如 讓 牠 連續 啄圓鍵 五百 次 以上 才 給 一 個 食物 ， 這 個 「 有 希望 得到 食物 」 的 驅力 ， 會 使 牠 一直 啄下去 ， 甚至 到 一千 次 以上 。 當 牠 累 了 ， 把 一 隻 腳 縮起來 時 ， 實驗 者 立即 給 牠 一 顆 食物 ， 所有 動物 都 有 因果 聯結 的 本能 ， 牠 就 誤以為 單腳站 才 有 食物 吃 ， 從此 牠 就 單腳站 。 實驗 者 又 等 牠 單腳 站 了 很 久 ， 挪動 一下 身體 ， 把 翅膀 揚起 時 ， 再 立即 給 牠 食物 ， 從此 這 隻 鴿子 一 進入 實驗室 ， 就 立刻 擺出 牠 以為 最 能 吃到 食物 的 姿勢 ， 我們 就 成功 的 訓練出 一 隻 鳳凰 單展翅 的 鴿子 了 。 希望 是 在 挫折 、 危難 時 ， 鼓舞 個體 持續 不斷 工作 的 力量 ， 哪怕 獲得 的 報酬 很少 ， 只要 有 希望 都 可以 撐下去 。 那麼 為什麼 又 會 有 這麼多 人 放棄 希望 呢 ？ 小說家 霍桑 （ Nathaniel Hawthorne ） 說 ： 「 沒有 任何 地 牢比 心牢 更 幽暗 ， 沒有 任何 獄卒 比 自我 更 無情 。 」 人 經常 是 被 自我 打敗 的 。 馬戲團 的 大象 必須 從小 飼養 ， 在 牠 還是 象 寶寶 時 ， 就 把 牠 綁 在 地樁 上 ， 限制 活動 。 牠 會 哀鳴 ， 掙扎 要 自由 ， 可是 還 太 小 ， 掙脫不了 。 過 一 段 時間 後 ， 牠 就 相信 自己 很 弱小 ， 不可能 把 地 上 的 木樁 拔起來 。 可是 我們 知道 ， 一頭 成象 可以 舉起 一千 磅 的 重物 ， 還 能 把 樹 連根 拔起 。 會 留在 馬戲團 任 人 擺佈 ， 是 牠 已經 放棄 嘗試 ， 牠 說服 了 自己 是 不可能 得到 自由 的 。 人 也 是 一樣 ， 過去 負面 的 經驗 或 情感 綁住 了 我們 ， 使 我們 不能 隨心所欲 的 過 人生 。 憂鬱症 的 病人 陷 在 自己 的 心牢 中 ， 每 天 嚴厲 的 鞭打 自己 ， 別人 完全 無能為力 ， 因為 心牢 的 鑰匙 只有 他 自己 有 。 但是 只要 他 能 一 轉念 ， 放下 過去 ， 希望 就 能 進來 ， 心牢 的 門 就 打開 了 ， 自己 就 自由 了 。 小 羅斯福 總統 （ Franklin Roosevelt ） 說 得 對 ， 人類 不 是 命運 的 囚犯 ， 是 他們 心靈 的 囚犯 ， 有 希望 ， 沒有 過 不 下去 的 日子 。 只 可恨 要 選票 的 政客 一再 挑撥 離間 ， 讓 台灣 人民 陷 在 悲情 的 心牢 中 ， 掙脫 不 開來 。 二二八 已 誤 了 上 一 代 ， 讓 我們 打開 心胸 ， 讓 希望 進來 ， 不要 再 誤 下 一 代 吧 ！ （ 《 天下 》 雜誌 第三九三 期 ， 二○○八年 三月 二十六日 ） 尊重 ： 生命 教育 的 第一 步 朋友 寄 了 一 箱 沒有 農藥 的 芒果 給 我 ， 在 箱 中 墊 了 一 張 舊 報紙 ， 上面 有 張 圖片 是 某 大 酒店 的 自助餐 長桌 上 躺 了 一 個 年輕 女人 ， 身 上 鋪滿 生魚片 ， 一 群 西裝 筆挺 的 食客 拿 著 盤子 從 模特兒 身 上 取用 。 我 看 了 大驚 ， 不能 相信 台灣 會 如此 不 尊重 人 ， 這 是 把 人 「 物化 」 ， 把 人體 做為 盛 生魚片 的 器皿 。 沒想到 打開 晚報 ， 又 發現 一 個 私立 高中 的 國文 老師 用 毛筆 在 學生 臉 上 畫 鬼臉 ， 來 處罰 成績 不 好 的 學生 。 這 個 當眾 被 羞辱 的 女 學生 無顏見 人 ， 不 敢 去 上學 。 父母 投訴 後 ， 老師 辯說 這 不 是 體罰 ， 這 是 「 寓教於樂 」 。 好 一 個 寓教於樂 ， 如果 老師 以 毛筆 「 黔面 」 不准 洗掉 ， 在 課堂 中 「 遊街 示眾 」 是 寓教於樂 的話 ， 就 難怪 我們 的 學生 越 上學 越 沒有 自尊 自信 ， 最後 是 自暴自棄 ， 自虐 也 去 虐待 別人 或 動物 了 。 體罰 不一定 是 肉體 的 傷害 ， 心靈 的 傷害 往往 更深 ， 「 利刀 割體 痕 易 合 ， 惡語 傷人 恨 難 消 」 ， 體罰 的 傷痕 不見了 以後 ， 心靈 的 傷痕 還 跟著 孩子 一輩子 。 令 人 驚訝 的 是 校長 居然 肯定 這 位 老師 的 做法 ， 說 這 只是 想 「 強化 學生 學習 的 動機 」 ， 更 可怕 的 是 連 教育局 的 科員 都 認為 大部分 學生 應該 很 高興 這 種 「 遊戲 」 ， 只 是 少數 幾 個 有 異議 。 我 想 他 只要 去 問 一下 小學 時 玩 過 「 阿魯巴 」 的 人 ， 就 知道 是 不 是 大多數 人 喜歡 了 。 「 阿魯巴 」 可以 玩 到 睪丸 破裂 ， 它 不 叫 遊戲 ， 它 叫 霸凌 。 那些 矮小 體 弱 的 孩子 被 同學 架起來 去 衝撞 時 ， 他們 是 無可奈何 ， 敢 怒 不 敢 言 啊 。 教育局 目前 的 決定 是 不 做 後續 處理 ， 其實 這 件 事 沒有 什麼 可 後續 處理 ， 因為 傷害 已 造成 了 ， 它 要 做 的 是 亡羊補牢 ， 從 根本 上 去 教育 校長 、 老師 對 人 的 尊重 ， 學生 也 是 人 ， 功課 不 好 不 是 罪過 ， 沒有 犯罪 ， 不 應該 黔面 。 我 到 現在 還是 不了 解考 不 好 要 挨打 的 理論 基礎 是 什麼 ， 如果 孩子 能力 不及 於 此 ， 打死 了 也 還是 不會 做 ， 打 他