。 將 空間 帶入 團隊 的 討論 ， 是 一 個 很 大 的 進展 ， 「 鹽埕 時光機 」 小組 在 確認 實作 空間 之後 ， 有 了 極 大 的 進展 ， 小 房間 現場 的 物件 、 動線 、 空間感 ， 給予 學生 更多 發揮 創造力 的 空間 ： 之後 我們 實際 到 小 房間 走 一 遭 後 ， 啟動 我們 很多 的 想像 。 因為 我們 預算 有限 ， 當時 小 房間 其實 是 一 間 儲藏室 ， 有 很多 之前 課程 同學 實作 留下來 的 工具 ， 我們 覺得 像 挖到 寶 ， 很多 東西 可以 用 ， 省 了 很多 錢 。 那 時候 Moon 、 Pon Pon ， 我們 就 很 興奮 地 在 翻 ， 然後 就 說 「 哇 ， 這 個 東西 可以 用 」 ， 「 那 個 能 收 著 」 ， 我們 幾 個 就 覺得 很 興奮 ， 就 是 裡面 的 東西 已經 被 我們 預定 了 。 所以 當 我們 整理完 東西 後 ， 就 開始 想說 ， 哪些 東西 要 放 什麼 ， 就 開始 有 構想出來 。 在 那 之前 ， 我們 對於 關卡 完全 不 知道 那 個 流程 怎麼 走