， 學生 有 好 表現 ， 那 慢慢 地 ， 可能 有 人 會 嘗試 轉變 。 （ B ） 當然 ， 也 有 老師 認為 ， 多 觀摩 別人 的 長處 ， 沒有 人 是 完美 的 ， 從 別人 身 上 學習 ， 彼此 成長 ， 也 是 重要 的 。 很 務實 ， 對 ， 我 覺得 大家 的 心 更 開 一點 ， 每 個 人 多 看 ， 總是 有 他 的 長處 ， 當然 我們 的 教法 都 還 不 夠 完美 ， 但是 可以 從 別人 的 身 上 看到 或 學到 一些 東西 ， 我 覺得 大家 這樣 會 越來越 成長 。 （ C ） 為了 讓 社群 中 的 新 老師 能 投身 其中 ， 比較 有 經驗 的 老師 會 帶 著 沒有 經驗 的 老師 動手 做 ， 除了 經驗 傳承 ， 也 讓 參與 的 老師 明白 操作 過程 ， 看 得 到 社群 中 老師 們 的 討論 和 共備 內容 、 教材 。 例如 ： 像 ○○ 老師 ， 我 就 會 刻意 讓 她 做 一些 事 ， 做 小說 ， 討論 後 要 給 學生 sample 那 我 自己 就 做 了 一 章 ，