。 這些 錄影帶 想要 傳遞 的 主要 目標 有 兩 個 ： 第一 個 目標 是 讓 學生 能夠 專注 於 學校 課業 的 內在 原因 ， 並 享受 學習 帶來 的 樂趣 。 以下 為 培訓 錄影帶 的 內容 描述 ： 影片 中 的 訪問 者 ， 訪問 學生 在 校園 裡 最 喜歡 做 的 一 件 事 是 什麼 ？ 該 學生 回覆 都 是 關於 在 校園 「 學習 」 的 樂趣 ： 喜歡 人 與 人 之間 相互 學習 、 喜歡 做 報告 時 ， 學習到 新 知識 ， 做 這些 事 而 學習到 新 東西 ， 會 使 該 名 學生 感到 高興 。 最後 ， 訪問 者 總結 學生 的 答案 ， 並 給予 肯定 ； 目的 就 是 要 傳遞 在 學校 學習 時 可以 帶來 的 樂趣 。 （ 詳細 對話 記錄 於 Hennessey , Amabile , & Martinage , 1989: __UNDEF__ 216 ） 第二 個 目標 是 能夠 有意識 地 將 自己 遠離 外在 社會 所 給予 的 約束 ， 在 面對 獎勵 或 成績 等 外在 因素 時 ， 仍 保持 內在 動機 。 以下 為 內容 概述 ： 影片 中 的 訪問 者 ， 先 肯定 男女 學生 都 喜歡