都 喜歡 跟 笑口常開 的 人 一起 工作 。 現在 公司 請 人 都 要 經過 考試 ， 大家 的 專業 本事 都 差不多 ， 但是 進來 後 的 升遷 就 和 做人 大有關係 了 。 這 個 幽默感 不 是 拍馬屁 、 討好 老闆 ， 因為 這 會 引起 其他 同事 的 不滿 ， 看輕 你 的 人格 。 所謂 的 幽默感 是 四 兩 撥 千 斤 ， 例如 ， 美國 著名 的 棒球 經紀人 有 一 次 收到 一 份 沒有 簽名 的 球員 合約 ， 他 就 把 它 退回去 ， 上面 寫 著 ： 「 可能 是 你 太 急 著 要 加入 這 支 球隊 ， 你 忘 了 在 合約 上 簽名 了 。 」 不久 ， 回信 來 了 ： 「 可能 是 你 太 急 著 要 給 我 加薪 ， 你 在 合約 上 填錯 了 數字 。 」 卡內基 美隆 大學 （ Carnegie Mellon University ） 有 一 位 教授 每 次 要 別人 幫 他 審 論文 時 ， 他 都 在 論文 中 附上 一 盒 薄荷 餅乾 ， 上面 寫 著 「 感謝 您 的 辛勞 ， 但 請 先 閱讀 論文 再 享用 餅乾 」 。 別人 只要 看到 桌 上 的 薄荷 餅乾 ， 就 會 想起 論文 還 未 看 ， 這樣 就 省去 催稿 的 麻煩 。 甚至 ， 稿件 許久 未 回 時 ， 他 也 只要 寫 個 電子 郵件 ： 「 請問 ， 餅乾 吃 了 嗎 ？ 」 別人 就 會意 了 。 這 是 非常 聰明 的 溝通 方法 ， 意思 傳到 了 ， 又 沒有 傷感情 。 很多 人 都 以 「 沒有 時間 、 忙不過來 」 做為 自己 工作 沒有 如期 完成 的 藉口 。 其實 ， 這 是 很 糟 的 藉口 ， 因為 在 職場 上 ， 你 要 懂得 分配 時間 ， 先 做 你 必須 做 的 事 。 英文 有 句 諺語 ： 「 先 做 你 必須 做 的 事 ， 然後 去 做 可能 做 的 事 ， 有 一 天 ， 你 會 突然 發現 你 在 做 不可能 的 事 。 （ Start to do what necessary , then what 's possible , and sud denly , you are doing the impossible .
 
） 」 每 個 人 的 每 一 天 都 是 二十四 小時 ， 但是 有 人 就 能 做到 別人 三 倍 的 事 ， 因為 他 善於 利用 時間 ， 這 個 善於 利用 時間 不只是 懂得 策略 ， 背後 還要 有 紀律 才 做 得 到 ， 不然 滿街 都 是 節省 時間 的 撇步書 ， 為什麼 只有 少數 人 做到 呢 ？ 紀律 需要 從小 培養 ， 下定決心 的 事 要 堅持 到底 ， 久而久之 習慣成 自然 ， 當 把 今天 該 做 的 事 全部 先 做完 後 ， 自然 就 能 沒有 負擔 的 做 你 喜歡 做 的 事 ， 積少成多 後 ， 有 一 天 就 發現 你 完成 了 你 認為 不可能 的 事 。 紀律 是 所有 學習 的 根本 ， 一 個 沒有 紀律 的 人 不能 學 ， 一 個 沒有 紀律 的 人 也 不會 成功 。 最後 ， 人 一定 要 把握 機會 隨時 充實 自己 ， 才 不會 被 社會 淘汰 ， 同時 ， 在 自己 成功 後 還要 想 辦法 幫助 別人 ， 西諺 「 Success is when I add the value to myse lf , signific ance is when I add the val ve to others .
 
」 當 你 能夠 站起來 後 ， 要 想 辦法 拉 別人 一 把 ， 使 別人 也 站起來 ， 獨善其身 會 使 你 在 生命 消失 後 沒有 留下 痕跡 ， 只有 兼善 天下 時 ， 你 的 存在 才 有 意義 ， 這 個 世界 才 會 因 你 而 不 一樣 。 人 一定 要 做 他 喜歡 的 事 才 會 成功 。 人生 最 值得 敬佩 的 是 拿到 一 副 不 好 的 牌 ， 透過 智慧 與 毅力 ， 把 這 副 壞牌 打到 滿貫 。 年輕人 手 上 最 大 的 利器 就是 時間 ， 「 事在人為 」 ， 請 善用 你 的 時間 ， 為 這 個 地球 留下 一些 東西 ， 讓 後人 感謝 你 曾經 出生 過 。 （ 《 今周刊 》 第六○○ 期 ， 二○○八年 六月 二十日 ） 兩 種 自由 在 高鐵 上 ， 坐 在 我 旁邊 的 一 位 高中生 對 我 說 ， 台灣 學生 最 大 的 痛苦 就 是 不 自由 。 我 聽 了 很 驚訝 ， 現在 連 上衣 都 可以 不 放進 裙子 裡 了 ， 怎麼 還 說 不 自由 呢 ？ 他 說 他 被 連續 記 了 九 次 警告 ， 只 因為 他 中午 要 叫 外面 的 便當 ， 而 學校 不准 。 他 說 他 不 愛 吃 學校 的 飯菜 ， 如果 一樣 要 用 錢 買 ， 為什麼 他 不能 買 他 喜歡 的 便當 呢 ？ 而且 他 晚上 留下來 自習 時 ， 學校 又 允許 他們 叫 同 一 家 的 便當 ， 所以 他 不 明瞭 為什麼 中午 不可以 ， 晚上 卻 可以 ， 他 認為 很 不 公平 。 自由 有 兩 種 ： 一 種 是 行為 上 的 ， 另 一 種 是 思想 上 的 。 自由 最 重要 的 一 點 是 以 不 妨害 他人 自由 為 原則 ， 因此 社會 有 法律 ， 學校 有 校規 ， 同意 時 要 遵守 ， 不 同意 可以 修改 。 這 種 是 行為 上 的 規範 ， 沒有 規範 ， 社會 會 亂 。 比較 令 人 擔心 的 是 思想 上 的 自由 。 我們 常 不 允許 學生 與眾不同 ， 常 要 他們 跟 別人 一樣 。 我 孩子 小 的 時候 ， 美術課 上 自由 畫 ， 他 把 我 家 的 貓 塗成 藍色 ， 背 上 有 翅膀 ， 結果 被 老師 打 了 個 「 丙 」 ， 一路 哭回來 。 他 說 貓咪 每 天 在 書櫃 之間 跳來跳去 ， 好像 有 翅膀 似的 ， 他 最 喜歡 藍色 ， 所以 他 把 貓 塗成 藍色 。 他 問 為什麼 貓 一定 要 畫成 大人 要 的 那 一 種 才 會 得 「 甲 」 。 他 的 話 令 我 驚悚 ， 人 是否 有 跟 別人 不 一樣 的 自由 ？ 這 算 不 算 基本 的 人權 ？ 孩子 小 的 時候 ， 隨便 他 畫 什麼 ， 母親 都 把 它 貼 在 冰箱 上 ， 給 他 獎勵 ， 為什麼 長大 進 了 小學 ， 我們 就 不再 允許 這 種 自由 了 呢 ？ 當 每 個 人 想法 都 一樣 時 ， 創造力 就 消失 了 。 人 只有 在 自由 的 情況 下 才 會 有 想像力 ， 想像力 是 創造力 的 根本 ， 人 如果 不 曾 夢想 過 飛 ， 就 不會 有 萊特 兄弟 發明 飛機 。 鋼琴家 郎朗 在 他 的 傳記 中 寫道 ， 他 彈 鋼琴 時 就 好像 看到 卡通 影片 中 的 湯姆 與 傑瑞 在 琴鍵 上 追逐 ， 這 個 想像力 伴 他 度過 一 天 十 小時 練 琴 的 苦楚 。 思想 的 束縳 其實 比 行為 的 束縳 更 嚴重 。 孩子 一定 要 有 紀律 才