Displaying extended context for query match # 11,602 in text YL201500952
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孩子 把 話 說完 , 就 自以為是 的 答覆 孩子 或 責怪 孩子 , 是 父母 的 毛躁 , 孩子 很 快 就 學會 你 的 毛躁 。 沒有 耐性 把 事情 弄清楚 , 率爾 下 批評 責罵 孩子 , 就 會 傷害 孩子 。 孩子 將來 也 會 跟 你 一樣 急躁 。 比如說 , 孩子 從 學校 放學 回來 , 興致勃勃 地 告訴 父母 說 , 他 在 學校 看到 豆子 發芽 的 經過 , 不到 幾 分鐘 就 從 一 顆 豆子 長成 綠油油 的 豆苗 。 有些 父母親 可能 直覺 的 反應 道 : 「 少 說瞎話 , 那 簡直 是 騙人 ! 」 或者 說 : 「 你 什麼 時候 學會 撒謊 ! 」 等到 孩子 很 認真 地 辯駁 說 : 「 我 是 在 學校 的 電影 裡 看到 的 。 」 父母親 則 又 很 可能 說 : 「 傻瓜 ! 那 是 電影 , 是 假 的 ! 是 攝影師 拍下來 的 ! 」 所有 的 對話 , 急急 躁躁 的 就此 結束 。 孩子 被 弄得 滿頭霧水 。 更 糟 的 是 這 段 交談 使 孩子 得到 兩 個 觀念 : 第一 , 學校 的 電影 所 告訴 他 的 豆子 發芽 過程 是 假 的 。 第二 , 我 好 笨 。 就 這 個 例子 而言 , 父母親 應該 有 耐性 地 聽完 孩子 的 說明 , 然後 告訴 他 整 個 發芽 過程 是 經過 長期 拍攝 和 「 縮 時 技巧 」 與 剪輯 之後 , 才 製作出來 的 影片 , 事實 上 , 豆子 長 得 很 慢 。 另一方面 你 還可以 向 他 解釋 「 縮 時 技巧 」 是 什麼 。 耐心 地 聆聽 孩子 的 陳述 , 你 會 發現 孩子 的 好奇心 美 得 像 晶瑩剔透 的 珍寶 。 他們 確實 能夠 協助 你 學習到 以前 你 沒有 注意 過 的 問題 。 同時 能 使 你 有 機會 協助 孩子 , 打開 他 求知 的 心扉 , 而 喜不勝收 。 父母親 對 孩子 的 誤導 , 最 常見 的 原因 是 由於 急躁 。 比如說 , 孩子 弄得 滿 身 污泥 , 從 外頭 回來 , 大部分 的 父母 會 怒目責難 , 不 問 為什麼 , 就 罵 得 驚天動地 , 說 他 像 豬 ! 像 沒有 人 管 的 「 小 乞丐 」 。 其實 , 你 只要 平心靜氣 的 問 他 , 孩子 可能 會 告訴 你 他們 玩 了 一 個 非常 精采 有趣 的 團體 遊戲 || 躲 貓貓 。 連 你 聽 了 都 會 因為 情節 的 滑稽 而 捧腹大笑 。 請 記住 ! 孩子 是 在 歡笑 中 學習 和 成長 。 快樂 往往 存在 於 那些 小 事情 之中 。 這 就 是 最 活潑 的 生活 教育 。 做 父母 的 當然 也 不 是 聖人 , 更 不 是 神 。 由於 工作 的 繁忙 和 生活 的 緊張 , 為 孩子 不 聽話 或 不 守 規矩 偶爾 發脾氣 是 免不了 的 。 但 這 並 不能 影響 你 的 耐性 。 脾氣 偶爾 發作 , 一旦 過去 , 就 必須 像 雨過天晴 一樣 , 讓 孩子 正常 地 陶浸 於 你 的 煦陽 春風 之中 。 有 節制 的 發脾氣 , 使 孩子 品味 到 「 道德 權威 」 的 訊息 , 這 是 孩子 將來 能夠 向 上 和 表示 負責 的 砥礪 。 在 我 的 輔導 經驗 中 , 許多 孩子 被 嬌生慣養 , 從來 不 給 他 一點 強制 和 責任 , 沒有 接受 過 父母 生氣 時 傾盆 甘霖 的 洗禮 , 而 變 得 「 道德 無能 」 。 他們 只有 享樂 , 不 知道 責任 , 或者 懦弱 得 無法 承受 打擊 。 請 記住 ! 你 可以 生氣 , 但 不可以 粗暴 不 講理 。 你 可以 生氣 而 訓斥 孩子 , 但 決不 可以 傷害 孩子 的 自尊 和 信心 。 孩子 的 心智 成長 不 是 一蹴可幾 , 因此 你 要 有 耐心 地 去 開導 他 。 在 教導 過程 中 , 父母 的 耐心 就 是 孩子 成長 的 力量 。 不要 因為 對 孩子 一再 叮嚀 而 仍舊 犯錯 就 因此 失望 , 你 一定 要 有 耐心 地 再 教 他 一 次 , 並 細心 地 發現 再 犯 同樣 錯誤 的 理由 , 而 改變 你 的 教導 方法 。 比如說 , 孩子 在 做 作業 時 , 經常 會 粗心 的 把 題目 看錯 。 你 已 提醒 他 很多 次 , 還是 一再 犯錯 。 這時 你 要 保持 耐心 , 仔細 觀察 他 工作 的 過程 , 發覺 犯錯 的 原因 , 加以 指導 。 萬 不宜 只 是 一 句 : 「 你 怎麼 搞 的 ! 老是 這麼 粗心 ! 以後 一定 要 細心 ! 知道 嗎 ? 」 這樣 就 是 草草 結束 一 次 極為 重要 的 學習 指導 。 孩子 細心 與否 是 一 種 工作 習慣 , 它 有待 父母親 耐心 的 觀察 , 找出 犯錯 的 癥結 , 嚴格 予以 糾正 。 許多 人 的 失敗 源自 粗心 , 卻 推卸 責任 , 把 它 推給 上帝 或 命運 。 父母親 一定 要 耐心 地 教導 孩子 , 避免 孩子 染上 這 種 推卸 的 習慣 。 耐心 地 觀察 孩子 , 仔細 發掘 孩子 的 優點 和 缺點 。 對 優點 給予 鼓勵 , 對 缺點 給予 有效 的 指導 , 這 是 成功 教導 的 一 項 原則 。 不過 你 必須 注意 , 父母親 不 是 偵探 , 成天 在 偵察 孩子 , 揭露 孩子 的 隱私 。 父母親 是否 有 耐心 , 跟 自己 的 心理 生活 空間 有關 。 不過 心理 空間 是 可以 爭取 的 , 只要 你 提醒 自己 「 別 急 ! 」 「 待會兒 再 罵 你 ! 」 你 就 不會 為 孩子 的 事情 氣急敗壞 了 。 安全感 缺乏 安全感 的 父母 , 是 導致 教導 上 一再 錯失 的 重要 原因 。 不安全感 不但 會 影響 孩子 的 心理 健康 , 也 會 影響 孩子 的 適應 能力 和 學習 態度 。 因此 , 父母 必須 具有 安全感 , 才 能夠 把 孩子 教好 。 缺乏 安全感 的 父母 , 最 明顯 的 教導 行為 特質 是 限制 孩子 的 活動 ; 過分 驕縱 孩子 , 以致 孩子 缺乏 獨立 生活 的 磨練 ; 孩子 經常 留在 家 中 , 缺乏 冒險 活動 , 連 上學 都 由 父母親 接送 。 這些 孩子 往往 不 知道 真實 的 生活 是 什麼 , 他們 最 容易 整天 看 些 奇幻 小說 , 收聽 電視 和 音響 , 只 知道 向 父母 拿 零用錢 , 而 不 知道 什麼 叫 責任 。 許多 父母 由於 自己 缺乏 安全感 , 而 不 讓 孩子 接觸 產生 自卑感 的 境況 。 例如 避免 比賽 和 競爭 , 很少 給 他 足以 啟發 奮鬥 向 上 的 工作 , 結果 孩子 變 得 只 憑 個人 好惡 , 而 不能 按 原則 行事 , 他們 不但 沒有 克服 困難 的 毅力 , 連 最 起碼 的 責任感 也 沒有 。 怕 孩子 受苦 , 就 會 造成 驕縱 與 溺愛 。 一 個 有 安全感 的 父母 則 認為 除非 真正 危及 孩子 的 安全 , 他們 教導 孩子 , 凡是 應該 做 的