是 那些 最 需要 幫助 的 兒童 ， 其 益處 極 大 又 很 明顯 。 紐約 、 聖安東尼奧 和 其他 城市 ， 都 出現 「 中 、 小班 」 （ pre-kindergarten ） 的 運動 。 英國 現在 為 所有 三 歲 和 四 歲 兒童 提供 全面 的 「 中 、 小班 」 選擇 ， 中國 和 印度 在 這 方面 也 正在 進行 大規模 的 擴張 。 當 孩子 們 上學 時 ， 有 一些 事情 已經 證明 是 有用 和 有效 的 。 不幸 的 是 ， 到 目前 為止 ， 添加 筆記型 電腦 和 軟體 等 東西 在 很 大 程度 上 並 無助於 改善 貧困 學校 。 科技 對 現有 環境 大多 錦上添花 ； 在 一 所 擁有 優秀 教師 的 強大 學校 裡 ， 這 很 有 幫助 。 在 一 所 表現 不佳 的 學校 ， 它 並 沒有 真正 解決 任何 問題 。 我們 知道 什麼 有用 — 更 好 的 教師 、 更 好 的 文化 、 團隊 合作 和 個別 的 關注 。 我們 只是 不 擅長 提供 這些 東西 。 我們 只 愛 大規模 和 解決 方案 ， 承諾 的 多 ， 付出 的 少 。 我 經營 過 一