Extended context for query match 116,526 in text YL202003827
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要求 我們 干預 。 但是 他 寫 了 一 封 電子 郵件 , 告訴 校長 他 的 感覺 : 「 既然 這麼 要緊 , 我 星期二 之前 會 把 金髮 剪掉 。 我 只是 想 知道 , 為什麼 學校 裡 的 白人 女孩 可以 把 頭髮 染成 金色 , 我 就 不可以 。 我 知道 有 些 人 ( 我 不會 告訴 你 是 誰 ) 多 年 來 都 在 染 頭髮 , 從來 沒有 人 管 。      哈蘭 敬上 。 」 我們 這 個 陽光 、 敏感 的 孩子 失去 了 對 他 很 有 意義 的 東西 , 我 丈夫 和 我 決定 去 學校 , 與 校長 談談 。 校長 跟 我們 解釋 , 她 不 是 特別 針對 哈蘭 , 但是 也 不 願意 為了 他 網開 一面 。 她 的 角色 就 是 執行 學校 的 規定 : 「 秋天 開學 的 時候 , 我 告訴 每 一 個 染 了 頭髮 的 人 , 把 顏色 弄掉 。 大家 都 聽話 了 , 就 哈蘭 沒有 。 」 她 給 哈蘭 一 個 選擇 : 「 或是 把 髮尖 的 金色 剪掉 , 或是 染回 原來 的 黑色 。 」 她 承認 ,