， 換檔 到 「 過濾 機制 」 ， 以 檢驗 知識 的 正確性 。 有時 ， 我們 會 書 中 的 某些 知識點 很 感興趣 ， 但 作者 只是 輕輕 帶過 ， 這 讓 你 無法 從 書 中 搞懂 這 個 知識點 。 這時 你 就 應該 先 滿足 你 的 好奇心 ， 上網 去 搜尋 該 知識點 的 相關 資料 來 看 ， 換檔 到 自由 思緒 上 ， 務必 把 知識點 搞 清楚 。 這 雖然 又 會 打斷 沉浸 閱讀 的 過程 ， 但 卻 會 讓 你 更 能 理解 作者 後續 要 說 的 東西 。 另 一 個 好處 是 ： 這 往往 能 讓 你 找到 與 作者 不 一樣 的 觀點 ， 對 主題 有 更加 全面 的 理解 。 這 個 現象 被 稱為 「 交錯 效應 」 （ interleaving effect ） ， 同樣 ， 有 大量 的 實驗 顯示 ， 交錯 效應 通用 在 不同 的 個體 與 情景 。 無論 你 的 年齡 是 什麼 ， 學習 的 是 什麼 科目 ， 是 體育 還是 科學 知識 ， 交錯 效應 都 是 存在 的 。 現在 ， 回到 我們 剛 開始 的 問題 ， 如果 讓 你 自由 編排