） ， 也 就 是 「 慣性 思維 」 （ 或 稱 「 思維 定勢 」 ） ， 亦即 你 會 用 舊有 的 認知 來 理解 新 事物 、 問題 ， 像 前面 提到 的 那樣 ， 大部分 人 都 會 把 1+1 看作 是 數學題 來 解答 。 另 一 個 常見 的 認知 偏誤 是 「 功能 固著 」 （ functional fixedness ） ， 亦即 你 使用 一 個 事物 的 方式 ， 往往 會 侷限 於 最 常見 的 功能 。 舉 個 例子 ， 若 有 人 問 你 ： 「 錘子 除了 用來 捶打 東西 、 撬開 東西 和 當 武器 使用 之外 ， 它 還 有 什麼 功能 呢 ？ 」 如果 你 嘗試 回答 這 個 問題 的話 ， 會 發現 它 比 想像 中 困難 。 儘管 你 可以 很 容易 理解 錘子 還可以 用來 當 雜技 表演 的 工具 ， 或是 有 透過 揮動 鍛鍊 手臂 之類 的 功能 ， 即使 你 都 能 理解 ， 但 你 就是 很 難 想到 。 基本 上 ， 你 可以 把 功能 固著 看作 是 慣性 思維 的 一 種 。 那麼 ， 怎樣 才 能 打破 慣性 思維 呢 ？ 怎樣 才