學習 。 __UNDEF__ 把 舊 的 學習 方式 想成 一 根 叉子 ， 它 瞄準 並 穿刺 特定 的 信息 。 叉子 透過 專心 來 運作 ― ― 它 的 作用 具 決定性 、 直線 進行 。 而 它 也 是 餐具組 裡 的 要件 ！ 不過 當 你 動態 學習 時 ， 你 也 要 用到 湯匙 。 湯匙 讓 你 撈到 在 你 碗 底 美味 的 湯汁 和 零碎 顆粒 ， 這些 成分 縱使 不 是 那麼 清楚 分明 ， 同樣 是 你 餐 中 重要 的 部分 。 所有 那些 專注力 直接 穿刺 所 錯過 的 東西 都 靠 湯匙 （ 分心 ） 來 舀 ： 創意 的 解決 問題 （ 水平式 思考 ） 、 透過 聯想 推論 、 預測 未來 以及 路徑 修正 。 （ 難怪 ＤＭＮ 是 腦 裡 代謝 能量 最多 的 消耗者 ！ ） __UNDEF__ 進一步 延伸 餐具 的 比喻 ， 想像 一下 一 根 叉子 和 一 根 湯匙 合作 的 力量 。 在 二〇一〇年 ， 心理學家 賈姬 ． 安德瑞德 （ Jackie Andrade ） 請 兩 組 各 二十 人 聽 一 段 兩 分 半 鐘 的 錄音帶 。 他們 事先 被 告知 錄音帶 會 「 有點 沉悶 」 。 事實