的 觀念 或 原則 ， 或者 是 思想 體系 或 故事 ， 能夠 同時 解釋 兩 個 原本 無關 的 東西 、 觀念 、 故事 等 ， 這 就 是 創造 ， 而且 是 最 簡單 的 創造 定義 。 異中求同 就 有 創意 最近 白先勇 在 清華 大學 演說 ， 舉 了 一 個 例子 ， 是 說明 創造力 的 最 好 例子 。 他 說 有 一 次 毛姆 在 船 上 旅行 ， 看到 一 個 長 得 非常 可惡 的 牧師 和 一 個 非常 可愛 的 妓女 ， 他 讓 兩 個 人 有 關係 ， 就是 牧師 愛上 了 妓女 ， 但 礙於 世俗 的 教條 、 規範 ， 他 沒有 辦法 和 這 個 妓女 結合 ， 反而 演變成 迫害 她 ， 這 就 成 了 他 筆下 很 有名 的 一 本 小說 《 雨 》 （ The Rain ） ， 牧師 和 妓女 原本 不 是 這 種 關係 的 ── 有 愛 而 不 敢 愛 ， 反而 變成 迫害 ── 因為 毛姆 是 作家 ， 所以 他 用 文字 來 表達 這 種 觀念 。 如果 他 是 畫家 ， 他 的 表達 方式 是 視覺 上 的 ； 如果 是 攝影家 ， 他 使用 的 是 另 一 種 表達 工具 。 我 再 舉 一 個 明顯 的 例子 ， 就是 「 你儂我儂 」 這 首 歌 ， 各位 在 唱 的 時候 ， 一定 不只 想到 愛情 ， 另外 還 有 屬於 創造 的 定義 內涵 。 最近 在 《 時報 周刊 》 的 解頤篇 上 看到 一 個 很 好 的 小 趣聞 故事 ， 有 一 個 很 規矩 的 國中 女生 ， 戴 著 眼鏡 ， 背 著 書包 ， 她 得 了 獎學金 ， 拿 著 一 張 支票 到 銀行 的 櫃枱 去 領 錢 ， 櫃枱 小姐 問 她 ： 「 這 張 支票 是 妳 本人 的 嗎 ？ 」 「 是 的 ， 是 我 的 ！ 」 「 那 妳 要 在 後面 背書 ！ 」 這 個 女 學生 就 說 ： 「 一定 要 背書 嗎 ？ 」 「 一定 要 ！ 」 「 那 我 背 第五 課 還是 第八 課 ？ 」 這 兩 件 事 本來 毫無 關聯 ， 只 是 商業 上 所 用 的 背書 和 我們 習慣 上 的 背書 正好 是 同樣 的 語言 文字 。 這 是 說明 「 創造 」 的 最 好 例子 。 「 背書 」 成 了 一語雙關 。 「 落霞 與 孤鶩 齊飛 ， 秋 水 共 長 天 一 色 。 」 落霞 和 孤鶩 本來 是 無關 的 ， 只 是 處在 同 一 空間 ， 而 同 一 時間 又 被 詩人 看到 ， 所以 讓 它們 「 齊飛 」 而 發生 關聯 。 秋水 和 長天 會 一 色 也 是 詩人 的 創作 。 父親 和 母親 本來 是 無關 的 ， 但 經過 一 段 合作 的 歷程 ， 他們 生下 孩子 ── 「 愛情 的 結晶 」 ， 所以 你 是 你 父母 創造出來 的 。 現在 學生 常 為 大專 聯考 選組 而 猶豫不決 ， 「 我 不 喜歡 乙 組 ， 但 我 的 數學 很 差 」 ， 衝突 了 很 久 ， 他 忘 了 運用 最 簡單 的 創造 歷程 ， 使 這 兩 樣 原本 你 認為 無關 的 東西 變 得 有關 ， 在 事業 上 就 可 貢獻 很多 。 有 個 叫 佛蘭克．奈特爾 的 醫學 博士 ， 覺得 他 一生 中 最 想 做 的 事 是 繪畫 ， 當 藝術家 ， 怎麼樣 把 這 兩 樣 東西 聯合 起來 ？ 於是 他 成為 一 個 人體 藝術家 ， 為 很多 的 醫學 書籍 做 人體 插畫 ， 對 社會 有 很 大 貢獻 。 原來 無關 的 ， 我們 要 找出 共同 的 因素 ， 來 解釋 這 兩 個 ， 結果 做 得 很 好 ， 這 個 便 是 個 簡單 的 創作 。 複雜 的 創作 可 從 創作 歷程 來 解釋 。 從 敏感到 問題 的 存在 ， 提出 假設 ， 然後 驗證 ， 最後 把 驗證 的 結果 告訴 大家 。 我們 的 祖先 有 很多 心理學 上 的 觀念 ， 只 講究 「 驀然回首 ， 那 人 卻 在 燈火 闌珊 處 」 ， 所以 很多 例子 沒有 經過 驗證 。 比如 ： 徐文長 的 叔叔 很 喜歡 管 他 ， 使 他 很 煩 ， 最 好 的 辦法 便是 使 他 叔叔 不 來 他 家 ， 他 想到 ， 晚輩 看到 長輩 都 要 鞠躬 。 於是 他 叔叔 來到 他 家 後 ， 把 馬 繫 在 院子 裡 ， 他 就 去 朝著 馬 一 鞠躬 ， 然後 鞭打 那 匹 馬 ， 因此 馬 就 被 「 古典 制約 」 了 ── 「 只要 他 一 鞠躬 ， 就 預期 被 打 」 。 所謂 符號 的 學習 ， 見 ── 鞠躬 ── 驚惶失措 。 等 訓練好了 ， 他 叔叔 要 回家 時 ， 徐文長 就 很 客氣 地 鞠躬相送 ， 馬 就 難過 地 跳 了 起來 ， 叔叔 也 就 從 馬上 摔 了 下來 。 這 只 是 他 個人 的 經驗 ， 如果 他 再 經過 很 有 系統 的 科學 實驗 ， 這 個 「 古典 制約 」 理論 應該 是 由 中國人 第一 個 完成 的 。 創造力 的 因素 有 四 種 創造力 的 因素 有 那 幾 種 呢 ？ 給 大家 一 個 空 罐子 看 能 想出 多少 用途 來 。 在 「 上帝 也 瘋狂 」 中 布希族 想出 「 可樂 瓶子 」 之 用途 至少 有 二十一 種 。 如果 用 十 分鐘 時間 有 人 只 想出 五 種 ， 可 見 他 的 思想 不 流暢 ， 這 第一 個 因素 叫 流暢力 。 所謂 下筆如流 ， 滔滔不絕 。 創造力 的 第二 個 因素 便是 變通力 。 「 山窮水 盡 疑 無 路 ， 柳暗花明 又 一 村 」 便是 指 變通力 ， 當 你 的 思考 在 一 個 類別 中 想來想去 ， 總會 想完 ， 最後 ， 你 只有 再 想出 一 個 類別 來 ， 能夠 如此 做 ， 這 個 人 的 變通力 就 比較 高 。 譬如 空 罐子 可以 屬於 家具類 、 教育 工具類 、 武器類 、 裝飾 品類 、 建築類 等等 ， 類別 多少 ， 可以 決定 你 這 個 人 變通力 的 高低 。 第三 個 因素 則 是 獨創力 。 獨創力 可以 分為 個人 和 個人 比 、 個人 和 大眾 比 兩 種 。 你 讀完 一 篇 文章 ， 便 自己 先 下 結論 ， 見解 很 獨到 ， 這 表示 你 的 獨創力 很 高 。 另外 像 身高 、 胖 瘦 、 智力 高低 ， 便是 個人 和 大眾 比較 了 ， 只 是 獨創力 不 在乎 方向 ， 而 在於 和 人家 不同 的 觀念 。 如果 計分 ， 百分之二 以上 的 人才 有 的 觀念 ， 得 兩 分 ； 百分之二 到 百分之四．九九九 是 一 分 ， 百分之五 以上 的 人 有的 觀念 ， 就 是 零 分 ， 得分 愈 高 的 人 ， 獨創力 愈 高 ， 中國話 叫 「 一枝獨秀 」 、 「 鶴立雞群 」 、 「 萬綠 叢 中 一點 紅 」