著 牠 ； 如果 沒有 牠 的 保護 ， 我 不 知道 會 發生 什麼 事情 ！ 在 海 底 世界 裡 ， 當然 也 會 有 「 大 魚 吃 小 魚 ， 小 魚 吃 蝦米 ！ 」 深海 之 旅 無比 寬廣 的 海洋 ， 養育 海 中 數不盡 的 生物 ； 在 更深 的 海 中 ， 我 遇到 一 隻 大 海龜 ， 牠 張開 堅硬 的 四肢 向 前 划動 ； 比 一 艘 快艇 還 安穩 ！ 不 是 我 被 牠 吃進 肚子 裡 ； 是 牠 說來 吧 ！ 你們 都 貼 在 我 的 肚皮 ， 我 帶 你們 一起 去 探險 ！ 牠 說 探險 ， 其實 是 一 種 深海 的 旅行 。 看 吧 ！ 我 和 一 群 小 魚兒 都 緊緊 的 貼 著 牠 ； 如果 沒有 牠 的 保護 ， 我 不 知道 會 發生 什麼 事情 ！ 在 海 底 世界 裡 ， 當然 也 會 有 「 大 魚 吃 小 魚 ， 小 魚 吃 蝦米 ！ 」 這 種 不 公平 的 自然 法則 ， 不只 人人 要 小心 ， 魚魚 也 要 小心 ！ 我們 就 這樣 ， 很 安全 又 很 開心 ； 我們 來到 了 更 寬廣 更 寧靜 的 海域 ， 很 自在 的 ， 可以 親近 珊瑚區 享受 一 次 深海 之 旅 。 海洋 的 冒險 之 歌 小 精靈 玩 寫 詩 我 沒有 機會 去 海 底 探險 ， 當然 也 不可能 做 海 底 的 深度 之 旅 ， 因此 我 寫 詩 需要 多 閱讀 、 多 思考 、 多 運用 聯想 和 想像 。 聯想 和 想像 是 無價 的 ， 我們 需要 它們 ； 有 了 它們 ， 我們 就 能 做 很多 事 ， 把 不可能 的 變成 可能 ， 而且 有 無限 可能 。 不僅 如此 ， 它們 還 可 幫助 我們 改善 心情 ， 把 不 快樂 的 心情 變成 好 心情 ， 像 寫 詩 、 讀 詩 一樣 ， 有 成就感 ， 心情 就 變好 了 。 寧靜 的 音樂會 魚 的 歌聲 是 甜美 的 語言 ， 不用 翻譯 ； 我 讀 牠們 微笑 的 嘴唇 ， 那 完美 的 曲線 ， 傳達 友愛 快樂 的 心聲 。 牠們 唱歌 ， 跳舞 甜美 的 歌聲 感動 珊瑚 ， 感動 海星 和 章魚 … … 一起 唱歌 、 跳舞 。 深海 寧靜 的 音樂會 ， 魚 的 歌聲 ， 唱出 我 的 心聲 ； 我 是 牠們 的 佳賓 ， 我 也 唱歌 跳舞 ， 回應 牠們 做 一 個 有 教養 的 人 。 寧靜 的 深海 中 的 音樂會 ， 每 年 都 舉行 嗎 ？ 這樣 美好 、 甜蜜 的 心聲 ， 是 寧靜 的 深海 才 會 有 。 海洋 的 冒險 之 歌 小 精靈 玩 寫 詩 「 做 一 個 有 教養 的 人 。 」 對 每 個 人 都 是 必要 的 ， 我 這樣 期望 著 。 當然 ， 我 自己 也 隨時 都 在 告訴 自己 ， 怎樣 做 才 能 成為 一 個 有 教養 的 人 。 友善 ， 是 一 種 基本 的 生活 態度 ； 面對 所有 生物 ， 學會 謙卑 、 友愛 ， 是 必要 的 。 看到 那麼 可愛 的 魚類 ， 自然 就 會 產生 歡喜 。 雖然 人 和 魚 沒有 共通 的 語言 ， 但 萬物 最 有效 的 溝通 方式 ， 是 以 善良 的 姿態 親近 ； 我 用 這樣 的 心意 寫 這 首 詩 ， 傳達 我 內在 的 心念 。 眼睛 ， 像 海 一樣 每 一 條 魚 ， 都 游入 穿越 密密 的 珊瑚礁 ； 我 的 眼睛 ； 我 睜大 的 眼晴 大 魚 小 魚 ， 都 自由自在 像 海 一樣 ， 靜靜 游動 ； 牠們 從 四面八方 ， 游入 我 的 眼睛 … … 我 看到 什麼 ？ 你 看到 什麼 ─ 我 就 看到 什麼 ； 因為 我 睜開 的 眼睛 一直 睜開 ， 歡迎 牠們 自由自在 ， 眼睛 ， 像 海 一樣 每 一 條 魚 ， 都 游入 穿越 密密 的 珊瑚礁 ； 我 的 眼睛 ； 我 睜大 的 眼晴 大 魚 小 魚 ， 都 自由自在 像 海 一樣 ， 靜靜 游動 ； 牠們 從 四面八方 ， 游入 我 的 眼睛 … … 我 看到 什麼 ？ 你 看到 什麼 ─ 我 就 看到 什麼 ； 因為 我 睜開 的 眼睛 一直 睜開 ， 歡迎 牠們 自由自在 ， 向 我 的 最 深 最 明亮 的 瞳孔 游入 ； 我 很 高興 看到 牠們 優游 的 ， 游入 最 深 的 海 底 我 提供 牠們 的 是 永 不 設限 ； 每 一 條 魚 都 可 自由 進出 ， 游入 我 的 眼睛 ， 再 游入 湛藍 的 大海 … … 海洋 的 冒險 之 歌 湛藍 的 大海 … … 小 精靈 玩 寫 詩 「 眼睛 」 如何 像 海 一樣 ？ 這 首 詩 是 寫 我 在 看 海 ， 而且 是 很 專注 的 在 看 海 。 我 用 這樣 的 表現 方式 ， 是 希望 給 讀者 更 大 的 想像 空間 ； 讓 讀者 自由 發揮 聯想 ， 讀 詩 才 能 獲得 更 大 的 閱讀 樂趣 。 這樣 的 想法 與 圖畫 有關 ， 它 提供給 我 具體 的 圖像 ， 這 是 閱讀 圖像 的 好處 。 平時 若 養成 大量 閱讀 圖像 的 習慣 ， 久而久之 ， 可以 自我 訓練出 更 敏銳 的 視覺 聯想力 ， 隨時 隨地 有 機會 獲得 更多 的 啟發 和 想像 ； 有助於 創造力 的 提升 。 飄浮 的 ， 寧靜 的 海 底 寧靜 的 海 底 ， 海水 是 平靜 的 藍我 的 心情 ， 也 是 藍 得 十分 平靜 ； 看 那 朵朵 白色 透明 的 水母 ， 牠們 也 是 ， 十分 平靜 … … 我 潛進 水母 的 夾縫 中 ， 牠們 像 朵朵 無 重量 的 白雲 ， 環繞 著 我 ； 我 也 像 朵朵 白色 透明 的 傘 ， 環遊 在 寧靜 的 海 底 世界 … … 看 ！ 珊瑚 和 小 魚兒 們 ， 牠們 也 是 透明 的 白 ； 白白 的 都 無 重量 的 飄浮 著 ， 讓 我 對 海洋 有 了 更多 的 海洋 的 冒險 之 歌 好奇 ， 更多 的 親切感 ； 提高 了 我 對 海洋 的 研究 精神 … … 小 精靈 玩寫 詩 我 在 曼谷 「 海洋 世界 」 看過 水母 ， 甚至 海 底 世界 裡 其他 各 種 奇奇怪怪 的 魚類 ， 讓 我 大開眼界 ； 很多 我 無法 想像 的 奇特 生物 ， 真的 不 知 該 感謝 誰 ？ 誰 創造 了 這 個 奇特 的 世界 ！ 光 是 陸地 上 各 種 看 得 到 的 生物 ， 窮極 一生 有限 的 生命 和 時間 ， 我們 也 只 能 認識 一 小 部分 。 因此 ， 我們 每 一 個 人 都 要 很 謙虛 ， 隨時 都 要 有 學習 的 精神 。 尤其 面對 海洋 ， 人類 是 無知 的 ； 我們 還 得 做 更多 的 研究 。 飛 吧 ！ 我 說 飛 吧 ！ 我 說 飛 吧 ， 就 會 飛 了 起來 ！ 不