幫 媽媽 擺 筷子 、 湯匙 。 一 雙 筷子 對 一 張 椅子 ， 家 裡 幾 個 人 就 要 幾 雙 筷子 、 幾 張 椅子 ， 這 是 最 具體 而 有效 的 數學 觀念 教育 。 吃飯 時 要 怎麼 坐 、 怎麼 吃 ， 吃完 要 放好 碗筷 、 擺正 椅子 等等 ， 每 項 餐桌 的 禮節 ， 都 要 不厭其煩 地 示範 、 教導 。 不過 這 一 類 的 生活 教育 十分 繁瑣 ， 幼兒 一定 要 在 精神 好 的 時候 才 願意 學習 ， 所以 白天 在 保姆 家 裡 一定 要 睡午覺 ， 養足 精神 才 能 回來 接受 「 家教 」 。 這 種 觀念 恐怕 不 容易 建立 ， 但是 如果 你 希望 孩子 長大 後 ， 言談 舉止 像 你 而 不 是 像 保姆 ， 那 就 得 如此 調整 ， 打破 幼兒 應 早 睡 才 會 健康 的 傳統 觀念 。 當然 ， 父母 白天 上班 忙 了 一 整 天 ， 回來 不能 好好 休息 ， 還要 勞神 費心 教育 孩子 是 相當 辛苦 的 事 ， 但 這 項 苦 不 是 永久 的 ， 只要 咬緊 牙根 苦 幾 年 ， 孩子 健全 地 長大 後 ， 就 可以 一勞永逸 ， 終身 享受 「 有 好 子女 」 的 驕傲 和 滿足 了 。 如果 吃不起 短暫 的 幾 年 苦 ， 把 工作 和 責任 盡 推給 保姆 ， 孩子 自然 認同 保姆 為 模仿 學習 的 對象 ， 以後 孩子 的 說話 口氣 和 行為 觀念 完全 是 保姆 的 化身 ， 想 改正 他 已經 不 太 可能 了 ； 因為 心理學家 告訴 我們 ， 一 個 人 的 人格 形成 ， 多半 在 幼兒期 定型 ， 多麼 可怕 啊 ！ 要 生 ， 就 要 養 、 就 要 育 。 「 養 」 可以 假手 保姆 ， 但 「 育 」 必須 儘量 靠 自己 。 晚飯 後 好好 陪 孩子 吧 ！ 你 可以 隨時 教 孩子 新 的 遊戲 ， 教會 了 讓 他 帶到 保姆 家 裡 ， 請 保姆 陪 他 重複 地 玩兒 。 如果 需要 道具 ， 你 就 讓 他 上 保姆家 時 帶過去 ， 順便 示範 一 次 給 保姆 看 剛 學會 的 新鮮 遊戲 ， 幼童 喜歡 一 次 又 一 次 重複 玩 ， 所以 只要 保姆 有 童心 陪 孩子 ， 她 本身 沒有 創意 也 沒有 關係 ， 因為 遊戲 的 方法 可以 由 你 跟 孩子 一起 創造 發明 ， 保姆 只要 當 孩 複習 時 的 伙伴 就 可以 了 。 例如 玩 積木 ， 可以 堆高 也 可以 排 長列 ， 可以 看 著 顏色 分類 ， 也 可以 依 形狀 分類 ， 更 可以 辨認 大小 、 練習 數數兒 等 ， 有時候 大人 要 加以 提示 或 暗示 ， 孩子 才 會 玩出 花樣 來 ； 就 像 看 故事書 的 方 去 ， 你 在 家 講 一 次 給 孩子 聽 ， 第二 天 讓 孩子 把 那 本 書 帶到 保姆 家 裡 ， 叫 他 講給 保姆 聽 。 保姆 看 孩子 東 扯 西 扯 ， 加上 一 大 堆 幻想 和 聯想 ， 以後 她 就 知道 如何 陪 孩子 看書 或 「 讀書 」 了 。 兩 家 的 行為 標準 要 一致 你 教 孩子 學會 一 項 新 的 工作 ， 或 要求 孩子 遵守 一 項 新 的 規定 時 ， 一定 要 告訴 保姆 ， 讓 保姆 替 你 嚴格 執行 和 督導 ， 好 的 生活 習慣 才 能 養成 。 例如 教 孩子 吃 東西 前 一定 要 洗手 ， 必須 請 保姆 嚴格 執行 。 又 例如 你 教會 孩子 大便 後 自己 擦 屁股 ， 在 保姆家 也 一定 讓 他 自己 擦 。 規定 他 喝完 飲料 一定 把 杯子 放到 洗碗槽 ， 或 吃 糖果 、 水果 時 ， 包裝紙 和 果皮 一定 要 丟進 垃圾桶 等等 ， 在 保姆家 也 一定 要 照 著 做 。 也許 有 人 認為 什麼 事 都 叫 孩子 自己 做 ， 好像 便宜 了 保姆 似的 ， 所以 在 家 要求 孩子 必須 自己 做 的 事 ， 一 到 保姆家 就 不過 問 了 。 想想 這樣 不 明確 的 行為 標準 ， 要 花 多少 時間 ， 才 能 給 孩子 養成 良好 的 習慣 呢 ？ 也許 對 「 客氣 」 的 保姆 ， 你 就 得 在 她 面前 示範 ， 例如 孩子 看到 你 去 接 他 ， 興奮 地 把 玩具 一 ， 要 跟著 你 走 。 這 時候 你 必須 冷靜 ， 命令 孩子 把 玩具 收入 玩具箱 ， 把 喝 過 牛奶 的 杯子 送到 洗碗槽 裡 才 可以 回家 。 保姆 看 你 「 嚴 」 ， 她 才 敢 「 嚴 」 ， 否則 多半 保姆 都 會 「 客氣 」 的 。 孩子 每 天 上 保姆 家 時 ， 最好 像 上 幼稚園 一樣 ， 給 他 帶 一 個 「 書包 」 ， 裡面 除了 裝 他 換穿 的 衣服 ， 也 裝 他 要 玩 的 玩具 和 要 看 的 書 ， 而 更 重要 的 是 不要 忘 了 替 他 準備 足夠 的 筆 和 紙 ， 讓 他 隨心所欲 的 亂塗 亂畫 亂寫 ， 並且 讓 他 把 「 作品 」 每 天 帶回來 ， 他 需要 父母 的 稱讚 、 欣賞 和 鼓勵 。 瞭解 兒童 心理 的 父母 ， 會 從 孩子 的 「 作品 」 讀出 他 內心 世界 ， 探出 他 的 情緒 和 需求 。 看 著 孩子 畫 的 東西 ， 讓 他 自己 替 你 說明 ， 也許 因而 能夠 瞭解 他 在 保姆家 生活 的 情形 和 感受 呢 ！ 不要 小看 幼兒 的 想像畫 ， 那 是 他 的 思想 、 感情 、 理想 和 幻想 的 表達 ， 跟 大人 的 日記 事實 上 沒有 兩樣 ， 好好 鼓勵 他 吧 ！ 喜歡 畫畫 的 孩子 喜歡 幻想 ， 那 是 孩子 「 聰明 」 的 表現 哦 ！ 把握 難得 的 星期 假日 住在 都市 公寓 的 家庭 ， 星期天 應該 儘量 帶 孩子 到 野外 郊遊 。 因為 野外 除了 有 陽光 、 有 新鮮 的 空氣 外 ， 廣大 的 視野 、 寬敞 的 活動 空間 ， 可以 讓 孩子 盡情 地 奔跑 、 歡笑 。 而 自然界 的 種種 ， 是 常識 教育 的 豐富 教材 ； 公共 場所 應 遵守 的 秩序 ， 更 是 幼兒 社會化 的 生活 教育 ， 好處 真是 不勝枚舉 ， 假日 遇到 好天氣 ， 怎能 錯過 郊遊 的 良機 呢 ？ 也許 上班 的 父母 ， 星期天 有 太多 的 家事 等 著 要 處理 ， 但 我 有 一 個 建議 ， 當家 裡 有 幼兒 的 幾 年 ， 家事 可以 馬虎 些 ， 不 夠 乾淨 、 不 夠 整齊 ， 姑且 忍耐 一下 吧 ！ 人生 每 個 階段 有 每 個 階段 不同 的 重點 和 責任 。 有 幼兒 的 階段 ， 當然 一切 要 以 幼兒 為 中心 ， 該 帶 他 出去 玩 ， 就 應該 想 辦法 帶 他 出去 ； 最好 能 邀 保姆 同行 ， 這 是 與 保姆 建立 感情 、 溝通