， 並且 成為 國民 英雄 的 他 ， 能 長年 維持 頂尖 的 地位 ， 來自於 他 不厭其煩 抱持 著 向 上 精神 ， 磨練 自己 的 打擊 技術 。 身為 「 技術 達人 」 ， 他 不斷 嘗試 失敗 ， 累積 探求 的 精神 ， 造就 了 如此 偉大 的 紀錄 。 讀完 後 我 非常 感動 。 沒 當成 棒球 選手 。 高中 畢業 入 社會 之後 ， 就 到 鄉下 的 工廠 當 技術工 。 我 從 《 回想 》 中 學到 ， 不管 在 哪 個 領域 ， 只要 是 在 專業 的 工作 崗位 上 ， 都 必須 努力 磨練 自己 的 技術 。 我 曾經 立志 ： 「 我 要 當 機械工 的 全壘打王 ！ 」 磨練 技術 ＝ 磨練 自己 。 我 認為 王貞治 想 表達 的 應該 是 這 個 意思 吧 。 身為 技術工 、 身為 跑者 ， 雖然 還 沒 看到 我 的 終點 ， 但 我 認為 一 步 一 步 累積 努力 ， 磨練 技術 是 很 重要 的 。 Chapter 6 武士道 和 超馬道 武士道 と 超馬道 第六 章 之 一 升學 教育 的 弊病 一 位 台灣 女 大學生 畢業 旅行 來到 日本 ， 她 順道 拜訪 了 一些 朋友 ， 旅程 的 最後 ， 她 特地 來到 我 家 問好 。 當時 問 她 對 日本人 的 印象 ， 她 回答 我 ： 「 日本 有 許多 親切 的 人 ， 給 我 許多 美好 回憶 。 但是 ， 特別 是 年輕人 似乎 缺少 了 『 武士道 』 精神 ， 這 點 覺得 有點 可惜 。 」 我 對於 這 個 意外 的 答案 ， 感到 驚訝 。 「 武士道 」 是 指 古代 日本 武士 階級 應 有 的 倫理 、 道德 與 規範 。 明治 時期 的 教育學家 與 農政學家 新渡戶 稻造 為 了 要 向 海外 傳達 日本 精神 ， 一八九九年 用 英文 寫 了 《 武士道 》 。 這 本 書 獲得 好評 之後 ， 被 翻譯成 各 國 版本 ， 在 國際 上 成 了 名著 。 台灣 的 李登輝 前 總統 也 深受 這 本 書 影響 ， 似乎 也 有 很多 台灣人 知道 這 作品 。 沒想到 ， 這 位 台灣 友人 會 如此 回答 。 她 指出 日本 年輕人 遺失 了 武士道 精神 ， 這 到底 是 指 甚麼 ？ 《 武士道 》 中 寫到 身分 比較 高 的 武士 所 應該 有 的 義務 和 規範 。 但 其實 是 廣泛 地 針對 一般 市民 闡揚 「 為人 處事 」 的 道德觀 。 書 裡 寫到 要 拋棄 私心 和 利己心 ， 遵從 忠義 和 名譽 的 精神 。 對 人 的 同理心 、 勇氣 、 禮儀 、 真誠 、 克制 、 自我 、 潔白 等等 ， 都 是 武士 的 成規 ， 也 是 「 日本人 原有 的 心 」 。 外國人 第一 次 讀 這 本 書 時 ， 似乎 被 日本人 的 精神 感動 而 給予 讚揚 。 我 猜想 這 本 書 出版 之前 ， 也許 日本人 真的 曾經 擁有 過 如此 美 的 國民性 。 身為 後裔 的 我們 ， 原本 應該 要 面向 世界 、 堂堂正正 感到 驕傲 才 是 。 但是 現今 的 日本 並 沒有 好好 教育 下 一 代 ， 把 武士道 精神 傳承 下去 。 高中 畢業 的 我 ， 進入 職場 很 久 之後 才 了 解 「 武士道 」 。 那時 正在 讀 的 書 中 介紹到 「 武士道 」 ， 就 去 舊 書店 翻找 。 這 本 書 內容 不 長 ， 但 用詞 艱深 不 容易 理解 。 雖然 沒有 全部 理解 ， 但 其中 有 許多 共鳴 之 處 。 不 只有 警惕 的 作用 ， 也 為 活 在 世上 遇到 的 各 種 疑問 和 煩惱 ， 提供 了 答案 ， 是 一 本 非常 深奧 的 書 。 可惜 的 是 ， 如今 許多 日本人 沒有 被 教導 這 個 自古 流傳下來 的 美德 。 甚至 許多 人 連 「 武士道 」 的 存在 都 不了解 。 這些 透過 先人 努力 學習 、 運用 智慧 、 揮灑 汗水 、 付出 努力 ， 塑造 並 傳承下來 的 東西 ， 如果 後人 只 把 它 當作 從 過去 就 存在 的 、 一 種 「 理所當然 的 東西 」 ， 絲毫 不 知道 先人 的 辛苦 就 長大成人 ， 當然 不會 產生 所謂 的 「 感恩 之 心 」 。 感恩 的 心 ， 才 是 這 位 女 學生 說 的 遺失 在 日本 年輕人 身 上 的 武士道 精神 。 我 認為 這 不 限於 年輕人 ， 甚至 是 現代 日本人 整體 的 通病 。 此 次 新 書 書 名 中 的 「 超馬道 」 ， 其實 也 是 從 「 武士道 」 得到 的 靈感 。 「 超馬道 」 率直 地 敘述 了 許多 從 跑步 中 培養 、 學習 、 感覺到 的 各 種 事情 。 但 這 本 書 ， 最 想 傳達 的 還 是 感恩 的 心情 。 並 不 只 是 意味 著 針對 某 件 事 而 感謝 ， 而是 要 廣義 的 去 感謝 「 讓 自己 能 活 在 此時 、 此刻 、 此 地 的 一切 事物 」 。 人 不 像 動漫 裡 的 人物 可以 靠 CG 憑空 產生 。 我們 的 生命 是 人類 長久 的 歷史 中 ， 命中注定 被 安排 的 。 每 個 生命 個體 都 具有 它 的 意義 ， 同時 也 具有 傳承給 下 一代 的 使命 。 活 在 當下 的 我們 ， 就 像 從 先人 手 中 接過 棒子 跑步 的 選手 一樣 。 但是 接下來 要 前進 的 路 ， 並 不 是 前人 幫 你 鋪好 的 道路 ， 而是 要 靠 自己 去 開拓 才 行 。 有 上坡 ， 也 會 有 下坡 ， 有 荊棘 的 道路 ， 也 會 有 如同 山洞 般 漆黑 的 道路 。 在 道路 上 也許 會 迷失 方向 ， 這 時候 就 要 學 先人 克服 困難 ， 開拓出 屬於 自己 的 路 。 領悟到 這 件 事 的 同時 ， 也許 就 能 克服 現狀 的 問題 吧 。 不得不 說 ， 現在 的 日本 教育 非常 可惜 。 在 家庭 教育 或是 學校 教育 ， 最 重要 的 還 是 情操 的 教育 。 這 包含 追求 道德 倫理 、 追求 真理 、 追求 美 的 藝術 、 還 有 宗教 的 情操 。 教育 就 是 要 尊敬 先人 ， 學習 先人 的 教誨 ， 尊重 小孩 的 興趣 ， 去 追求 興趣 的 同時 培養 他們 的 情操 。 在 升學 主義 的 日本 社會 中 ， 教育 大多 偏向 知識 的 傳授 ， 對 宗教 或是 傳統 文化 的 關心 比 其他 國家 還 來得 低 ， 長久以來 情操 教育 被 忽視 了 。 偏重於 傳授 知識 的 「 升學 教育 」 ， 小孩 通常 會 以 考試 分數 判斷 事物 ， 很 容易 變成 視野 狹窄 的 「 具有 小聰明 但 沒有 內涵 的 人類 」 。 可怕 的 是 ， 從 這 升學 教育 脫穎而出 的 精英 會 站到 社會 的 頂端 ， 操控 國家 ， 確立 社會 的 模式 。 搞不好 哪 一 天 ， 他們 會 批評 先人 的 作為 。 只 注重 事情 的 結果 ， 自以為是 個 甚麼 都 懂 的 「 解說 者