擔任 行政 主管 。 這 又 是 個 冒險 的 舉動 。 我 前面 提 過 ， 他 認為 這 不 是 他 想 做 的 事 。 所以 他 回去 全職 教書 、 研究 和 寫作 。 一九四九年 ， 杜拉克 又 接到 另外 一 份 教職 ， 邀請 他 到 紐約 大學 教書 。 這 份 教職 讓 他 可以 專注 於 自己 的 利基 ， 讓 他 可以 作出 最 大 貢獻 ： 專注 於 企業 主管 的 教育 上 。 他 接受 了 這 份 教職 ， 從此 以後 ， 他 在 紐約 大學 任教 長達 二十二 年 。 當時 ， 他 已經 在 這 一 行 建立起 自己 的 地位 ， 可以 做 自己 想 做 的 事情 ： 寫作 、 演講 ， 以 他 的 研究 、 分析 和 思考 ， 貢獻 於 社會 。 當 他 在 一九七二年 決定 遷到 加州 時 ， 這 完全 出於 他 自己 的 選擇 。 雖然 多所 加州 大學 都 爭相 聘請 他 ， 他 卻 選擇 了 一 所 刻意 保持 小 而 美 的 學院 ， 但 這 所 學院 日後 卻 發展 成為 全球 知名 的 大學 ， 其中 有 一 個 研究所 就 以 杜拉克 的 名字 命名 — — 克萊蒙 研究 大學 的 杜拉克 與 伊藤正俊 管理 研究所 。 本 堂 課 重點 ： 杜拉克 自我 發展 的 基本 前提 是 ， 所有 的 經理人 都 有 長處 ， 也 有 短處 。 你 應該 盡量 發揮 自己 的 長處 ， 同時 努力 讓 自己 的 短處 變 得 無關緊要 。 他 也 建議 所有 的 經理人 在 發展 自我 時 先 問 ： 「 我 從事 的 是 什麼 樣 的 事業 ？ 」 杜拉克 的 專業 生涯 並非 靠 運氣 或 政治 手腕 而 發展 。 他 遭遇 過 許多 必須 克服 的 困難 。 不過 透過 有 計畫 的 自我 發展 ， 加上 努力 和 天份 ， 他 不但 作出 獨特 的 偉大 貢獻 ， 同時 也 在 自己 選擇 的 專業 上 達到 巔峰 。 後記 謝謝 你 ， 彼得 ！ 杜拉克 雖 已 辭世 ， 但是 他 留下 了 不可 抹滅 的 重要 事蹟 、 成就 和 貢獻 。 在 杜拉克 剛 開始 撰寫 企管 相關 文章 時 ， 他 曾經 說 過 ， 當 你 走進 一 家 書店 ， 詢問 有 沒 有 企管 相關 書籍 時 ， 如果 能 找到 幾 本 ， 就 已經 算 很 幸運 了 。 但是 今天 ， 即使 只是 走進 一 家 中型 書店 ， 都 一定 會 看到 某 個 書架 上 擺滿 了 關於 企業 管理 各 個 層面 的 書籍 。 而 這 一切 主要 都 是 拜 杜拉克 之 賜 。 他 的確 是 現代 管理學 之 父 。 由於 杜拉克 的 努力 ， 管理 成為 一 門 值得 研究 的 學問 ， 不止 企業界 人士 重視 ， 而且 包括 政府 、 大學 或 各 種 組織 都 需要 研究 管理 。 杜拉克 不但 改變 了 管理 這 門 學問 ， 同時 也 改變 了 世界 。 他 的 研究 成果 、 他 對 事物 的 獨特 看法 、 他 直接 切入 問題 核心 的 天分 、 他 的 洞見 ， 以及 他 能 見 人 之 所 未 見 、 言人 之所 未 言 的 能力 ， 都 是 前所未見 、 非比尋常 的 。 幸好 無論 在 課堂 上 或 其他 地方 ， 我們 仍然 能 繼續 受益 於 杜拉克 的 教誨 ， 而 這 件 事 也 充分 顯示 了 杜拉克 與眾不同 的 特質 。 彼得 ． 杜拉克 是 百 年 一 遇 的 人才 。 像 這樣 的 大師 ， 通常 都 只有 少數 人 能 親炙 他們 的 風采 ， 接受 他們 的 教誨 ， 因為 成功 的 天才 往往 孤芳自賞 ， 一般 大眾 不 容易 親近 他們 。 佛洛伊德 是 杜拉克 還 是 個 小 男孩 時 就 認識 的 父執輩 。 佛洛伊德 在 心理學 方面 的 才華 眾所週知 ， 然而 我們 大多數 人 都 並 不 是 真正 了 解 他 的 學說 ， 而 必須 仰賴 其他 人 來 詮釋 他 的 教誨 或 說明 他 真正 的 意思 。 能夠 直接 解讀 佛洛伊德 思想 的 人 寥寥無幾 。 而且 即使 是 這些 專家 ， 仍然 會 為 了 哪些 話 出自 佛洛伊德 之 口 、 哪些 話 不 是 ， 或 他 的 理論 究竟 是 對 是 錯 ， 或 即使 過去 正確 、 現在 是否 仍然 適用 等 問題 爭辯 不休 。 杜拉克 則 不然 。 經由 許多 不同 媒介 的 傳播 ， 杜拉克 透過 他 的 著作 、 演講 、 錄音 和 錄影帶 紀錄 ， 在 身後 留下 了 豐富 的 教誨 和 洞見 。 但 對 我 而言 ， 透過 他 在 課堂 上 的 授課 內容 和 面對面 的 教導 ， 我 才 能 更 洞悉 他 對於 許多 議題 的 想法 。 杜拉克 很 樂意 以 一 對 一 的 方式 和 學生 討論 ， 或是 和 他 認為 會 重視 他 的 觀念 、 而且 不會 浪費 所 學 的 人 交流 。 我 非常 幸運 忝為 其中 之 一 。 由於 杜拉克 的 人生 中 超過 七十五 年 的 時間 都 十分 多產 ， 因此 留下 豐富 的 知識 遺產 。 再 加上 他 經常 採用 「 速記式 」 教學法 ， 換句話說 ， 他 只 給 我們 路標 ， 我們 得 完全 靠 自己 的 努力 ， 找出 達到 目標 的 正確 道路 。 杜拉克 一向 以 容易 理解 的 方式 傳達 他 的 理念 。 有時候 ， 由於 他 只 告訴 我們 該 做 什麼 ， 而 不 告訴 我們 該 怎麼 做 ， 令 我們 感到 十分 沮喪 。 但 他 的 客戶 、 學生 和 讀者 都 已 證明 了 這 也 是 他 展現 特殊 才華 的 一 種 方式 。 他 提出 的 指導 方針 和 觀念 ， 即使 隱藏 在 他 問 的 問題 和 提供 的 暗示 中 ， 仍然 會 讓 對方 在 應用 時 得到 難以 想像 的 收穫 ， 假如 他 最初 直接 告訴 我們 該 如何 去 實現 他 的 想法 ， 必定 達 不 到 這樣 的 效果 。 就 在 今天 早上 ， 杜拉克 和 伊藤正俊 研究所 的 所長 傑克森 （ Ira Jackson ） 宣佈 ， 研究所 的 核心 教授 即將 為 所有 的 MBA 新生 合開 一 門 必修課 ， 課名 為 「 杜拉克 的 重要 影響 」 。 這 門 課 將 和 學生 分享 杜拉克 一生 的 思想 精華 ， 探討 範圍 從 創新 到 行銷 ， 從 企業 經營 的 目的 到 公民 的 角色 無所不包 ， 一方面 概述 杜拉克 的 創見 ， 同時 也 透過 克萊蒙 研究所 本身 的 研究 和 其他 以 杜拉克 學說 為 研究 基礎 的 學者 的 貢獻 ， 為 杜拉克 的 論述 注入 新意 。 能 成為 杜拉克 的 學生 ， 我 感到 非常 榮幸 。 他 深深 影響 了 我 和 我 的 人生 ， 而且 我 絕對 不 是 唯一 的 特例 。 我 試圖 在 本 書 中 和 各位 分享 杜拉克 在 課堂 上 給 我們 的 教誨 和 其中 所 代表 的 意義 。 至於 就 我 自己 而言 ， 我 只 能 說 ： 謝謝 你 ， 彼得 ， 謝謝 你 所 做 的 一切 。 感謝詞 雖然 我 對 本