有 很多 方法 可以 一 次 滿足 不只 一 個 慾望 。 舉例 來 說 ， 如果 你 喜歡 煮 菜 ， 又 想 多 花 些 時間 和 朋友 聚會 ， 你 可以 創辦 一 個 烹飪 俱樂部 。 幾 年 前 我 碰到 一 位 女士 ， 她 成立 了 一 個 叫 「 切切 聊聊 」 的 社團 ， 每 個 星期日 ， 社團 的 六 名 會員 都 會 到 其中 一 人 的 家 裡 聚會 ， 每 個 人 各自 帶作料 來 做 不同 的 料理 ， 然後 分成 六 大 份 。 聚會 結束 時 ， 大家 都 可以 帶 六 道 菜 回家 ， 供 家人 下 個 星期 享用 。 「 切切 聊聊 」 是 很 有 創意 的 方式 ， 讓 女性 可以 一起 做菜 、 一起 聊天 ， 同時 為 家人 準備 餐點 。 你 也 可以 找到 創新 的 方式 ， 結合 工作 和 你 熱中 的 其他 活動 。 就 以 創投家 曼德寶 （ Fern Mandelbaum ） 為 例 ， 你 會 假定 和 曼德寶 會面 的 地點 一定 是 在 她 的 辦公室 ， 但 曼德寶 也 是 運動迷 ， 所以 如果 你 想 和 她 討論 創業 計畫 ， 最好 有 心理 準備 ， 你 可能 要 和 她 來 一 次 長途 健行 。 每 個 認識 曼德寶 的 人 都 曉得 ， 和 她 會面 時 最好 穿 運動鞋 ， 隨身 攜帶 一 瓶 水 。 曼德寶 發現 ， 這 是 深入 了 解 創業家 、 又 能 呼吸 新鮮 空氣 和 運動 的 好 方法 。 還 有 擅長 在 絲綢 上 作畫 的 得獎 藝術家 賈思 （ Linda Gass ） 。 她 除了 是 畫家 ， 也 是 熱心 的 環保 份子 ， 多 年 來 一直 設法 結合 不同 的 興趣 ， 利用 藝術 作品 來 傳達 重要 的 環保 議題 。 總而言之 ， 不 需要 太多 練習 ， 你 就 可以 避免 人們 在 自己 人生 道路 上 設置 的 阻礙 和 陷阱 。 其中 一 個 最 好 的 方法 就 是 對 幫 過 你 的 人 表達 感激 ， 隨時 在 桌 上 準備 一 疊 謝卡 ， 而且 經常 利用 。 還 有 絕對 不要 忘 了 ， 這 個 世界 非常 小 ， 你 可能 三番兩次 碰到 同 一 個 人 ， 所以 要 好好 保護 自己 的 名聲 ， 這 是 你 最 寶貴 的 資產 。 要 學習 如何 簡單 說出 「 對不起 」 這 幾 個 字 ， 向 別人 道歉 。 要 牢記 ， 每 一 件 事 都 是 可以 協商 、 可以 談判 的 ， 要 學會 如何 達成 雙贏 的 局面 。 學習 如何 善用 別人 的 長處 ， 讓 他們 做 自己 最 擅長 的 事情 。 還 有 要 做 正確 的 事情 ， 而 不 是 只 做 聰明 的 事情 ， 以後 你 才 能 自豪 地 告訴 別人 自己 的 故事 。 最後 ， 不要 太 貪心 ， 一下子 承擔 太多 責任 ， 否則 很 可能 令 自己 和 別人 失望 。 09 老師 ， 這 個 會不會 考 ？ __UNDEF__ 不要 放過 任何 能 大放異彩 的 機會 學生 最 喜歡 問 老師 ： 「 這 個 會不會 考 ？ 」 經過 多 年 學校 教育 的 不斷 強化 後 ， 學生 都 曉得 他們 只 需要 達到 最 低 要求 ， 就 能 拿到 想要 的 成績 。 要 達到 別人 的 期望 並 不 困難 ， 然而 如果 能 突破 自己 的 極限 ， 就 會 發生 許多 不可思議 的 事情 。 我 從來 不 用 Power Point 上課 ， 只有 在 開學 第一 天 ， 需要 向 學生 說明 接下來 十 個 星期 的 上課 內容 時 （ 我們 學校 採 學季制 ， 一 季 上 十 星期 的 課 ） ， 才 會 藉助 Power Point 的 輔助 。 我 會 在 最後 一 張 幻燈片 中 列出 我 的 承諾 ， 以及 對 學生 的 期望 。 幻燈片 上 打出 的 最後 一 個 重點 通常 是 ： 「 千萬 不要 錯失 能 大放異彩 的 機會 。 」 我 承諾 每 堂 課 都 把 最 好 的 東西 拿出來 ， 也 期望 學生 和 我 一樣 。 我 也 告訴 學生 ， 我 很 樂意 讓 每 個 人 都 拿 「 A 」 ， 但 拿 A 的 門檻 很 高 。 而且 這 是 我 第一 次 、 也 是 最後 一 次 提 這 件 事 。 結果 呢 ， 學生 的 表現 不斷 超乎 我 的 預期 ， 也 超乎 他們 自己 的 期望 。 他們 懷抱 著 高度 的 熱誠 ， 準備 讓 自己 大放異彩 。 隨著 時間 一天天 過去 ， 他們 不斷 提高 A 級 表現 的 標準 。 事實 上 ， 幾 年 前 有 一 次 我 提早 幾 分鐘 進 教室 ， 發現 有 一 個 學生 坐 在 教室 外面 ， 聆聽 她 的 新 iPod nano 。 我 以前 從來 沒 看過 這 個 玩意兒 ， 請 她 借給 我 看 一下 。 她 交給 我 的 時候 ， 把 它 翻到 背面 。 後面 刻 了 幾 個 字 ： 「 千萬 不要 錯失 能 大放異彩 的 機會 ！ 」 顯然 她 在 網路 上 訂購 iPod 時 ， 可以 選擇 在 背面 刻 幾 個 字 ， 她 沒有 選擇 把 自己 的 名字 或 聯絡 方式 刻 在 上面 ， 而是 選擇 了 這 句 話 ， 因為 她 希望 自己 時時刻刻 都 記得 這 句 話 。 她 當然 不 是 為了 我 才 這樣 做 ， 她 這樣 做 ， 完全 是 為了 自己 。 盡 己 所 能 ， 大放異彩 這 句 話 產生 的 深遠 影響 一直 令 我 訝異 不已 ， 彷彿 學生 就 等 著 接受 這 個 指令 ， 渴望 別人 准許 他們 盡 己 所 能 、 擊出 全壘打 、 大放異彩 。 可惜 大多數 的 情形 並非 如此 。 我們 受到 的 鼓勵 都 是 「 要 符合 標準 」 ； 換句話說 ， 別人 往往 有意無意 地 鼓勵 我們 付出 最少 的 努力 ， 以 達成 基本 要求 。 比方說 ， 老師 出 作業 時 會 清楚 說明 ， 必須 達到 什麼 要求 才 能 拿到 某 個 分數 。 學生 最 喜歡 問 老師 ： 「 這 個 會不會 考 ？ 」 老師 都 很 痛恨 這 個 問題 ， 經過 多 年 學校 教育 的 不斷 強化 後 ， 學生 都 曉得 他們 只 需要 達到 最 低 要求 ， 就 能 拿到 想要 的 成績 。 在 職場 上 ， 當 上司 列出 下屬 必須 達到 的 目標 、 告訴 下屬 拿到 紅利 和 獲得 升遷 的 標準 為 何 時 ， 也 是 同樣 的 情形 。 只要 清楚 知道 能 獲得 什麼 回報 ， 要 達到 別人 的 期望 並 不 困難 ， 然而 如果 能 突破 自己 的 極限 ， 就 會 發生 許多 不可思議 的 事情 。 事實 上 ， 我 相信 每 個 人 心 中 都 壓抑 著 一 股 強烈 的 欲望 ， 很 想要 打破 上限 。 就 好像 我們 拚命 搖動 汽水瓶 的 時候 ， 會 有 一 股 氣體 衝破 瓶蓋 一樣 ， 能 破除 心 中 重重 限制 的 人 也 能