， 能 破除 心 中 重重 限制 的 人 也 能 達到 驚人 的 成就 。 朵喜 （ Ashwini Doshi ） 就 是 個 很 好 的 例子 。 我 幾 年 前 認識 她 的 時候 ， 她 還 在 就讀 研究所 ， 申請 擔任 我們 系 上 的 研究 助理 。 我 雖然 是 個 開放 的 人 ， 可是 當 她 走進 我 的 辦公室 面談 時 ， 我 還是 大吃一驚 。 朵喜 長 得 很 漂亮 ， 但 只 有 一百一十 公分 高 。 她 的 聲音 像 小女孩 ， 思想 卻 完全 是 個 成熟 的 大人 。 說來 很 難為情 ， 我 還是 得 老實 招認 ， 當時 我 並 沒有 雇用 她 。 這 對 朵喜 來 說 早已 司空見慣 ， 人們 往往 被 她 的 外表 嚇住 了 ， 常常 需要 經過 多一點 互動 ， 才 不 那麼 在意 她 和 其他 人 在 外表 上 的 差異 ， 比較 自在 地 深入 了 解 她 這 個 人 。 幸好 後來 她 決定 選修 我 的 課 ， 我 才 有 機會 進一步 了 解 她 。 等到 我們 的 研究 小組 又 有 職位 出缺 的 時候 ， 我 趕緊 把握 機會 聘用 她 。 朵喜 在 工作 上 有 非凡 的 成就 ， 她 很 善於 和 別人 合作 ， 總是 表現 得 超乎 預期 。 朵喜 是 在 孟買 的 大 家庭 中 長大 ， 家 裡 包括 她 的 父親 、 三 個 哥哥 、 三 個 嫂嫂 和 他們 的 子女 ， 還 有 祖父母 ， 總共 住 了 十九 個 人 。 朵喜 出生 時 和 正常 嬰兒 無異 ， 但是 還 不到 一 歲 就 可以 明顯 看出 她 的 發育 有 問題 。 印度 醫生 沒有 辦法 指導 她 的 父母 如何 照顧 她 ， 於是 把 Ｘ光片 寄去 美國 給 專家 評估 。 醫學 上 唯一 的 辦法 是 把 她 的 骨骼 伸展到 極限 ， 整 個 過程 需要 在 六 年 內 動 六 次 手術 ， 每 一 次 她 都 必須 在 床 上 躺 幾 個 月 ， 對 這 個 好動 的 小女孩 而 言 ， 這 幾乎 是 不可能 的 事 。 幸好 朵喜 的 父母 心胸 開放 ， 而且 非常 疼愛 她 。 換做 是 其他 印度 家庭 ， 父母 可能 因為 家 裡 有 個 如此 不 正常 的 孩子 而 覺得 丟臉 ， 會 把 小孩 藏起來 ， 不 願 別人 看見 。 但 朵喜 的 父母 沒有 這樣 做 。 事實 上 ， 他們 讓 朵 喜上 孟買 最 好 的 學校 ， 而 她 在 學校 總是 有 出類拔萃 的 表現 。 她 對 任何 事 都 抱持 著 非常 正面 的 態度 ， 而且 從 很 小 的 時候 起 ， 她 反而 因為 自己 異於 常人 而 產生 一 種 不可思議 的 動力 。 朵喜 一直 認為 自己 是 個 正常人 ， 只是 過 著 很 不尋常 的 生活 。 朵喜 打從 心 底 認為 天下 無 難事 ， 只 怕 有心人 ， 也 一 次 又 一 次 證明 她 的 想法 是 對 的 。 她 獨自 從 印度 來 加州 讀 研究所 。 初 抵 加州 時 ， 除了 要 克服 文化 差異 的 挑戰 ， 以及 自己 在 生理 上 的 限制 之外 ， 她 一 個 人 都 不 認識 。 許多 朋友 勸 她 一 動 不如 一 靜 ， 因為 對 她 而言 ， 在 印度 生活 畢竟 輕鬆 多 了 ， 但是 她 堅持 己見 。 她 剛 抵達 史丹佛 大學 的 時候 ， 公寓 提供 她 的 唯一 便利性 設施 只有 一 個 小小 的 踏腳凳 ， 讓 她 在 廚房 煮飯 時 搆得著 爐子 。 她 每 天 都 得 發明 各 種 新 方法 來 克服 各式各樣 的 障礙 。 然而 當 我 問 她 需要 面對 哪些 問題 時 ， 她 卻 想 了 很 久 都 想 不 出來 ， 她 根本 不 把 這些 問題 當 一 回 事 。 當 我 再次 逼問 時 ， 她 才 提到 很 難 找到 願意 教 她 開車 的 駕駛 訓練班 。 多 年 來 她 都 是 搭 別人 便車 或 搭乘 大眾 交通 工具 ， 後來 決定 自己 學會 開車 ， 並 買 了 一 套 踏板 延長器 ， 以便 踩 得 到 油門 和 剎車 。 她 打 了 十幾 通 電話 ， 終於 找到 一 個 駕駛 訓練班 願意 收 她 當 學生 。 最 令 人 佩服 的 是 ， 無論 你 請 朵喜 做 什麼 事 ， 她 交出 的 成果 總是 超越 原先 的 目標 。 她 還 有 什麼 遺憾 嗎 ？ 事實 上 ， 她 希望 自己 年輕 的 時候 更 大膽 地 冒 更多 風險 。 雖然 克服 了 這麼多 困難 ， 朵喜 仍然 認為 自己 挑選 了 最 安全 的 路 來 走 。 她 認為 人生 沒有 辦法 彩排 ， 只 有 一 次 機會 端出 最 好 的 表現 。 朵喜 可 說 是 最 好 的 榜樣 ， 她 從來 不 錯失 任何 可以 大放異彩 的 機會 。 「 嘗試 去 做 」 不如 放手 去 做 要 表現出 自己 最好 的 一 面 ， 表示 你 必須 下定決心 ， 每 一 次 都 超越 別人 的 期望 。 從 反面 來 看 ， 如果 你 花 最 小 的 力氣 ， 只 求 符合 基本 要求 就 好 ， 那麼 你 就 是 在 欺騙 自己 。 聽起來 好像 小學 校長 在 訓話 ， 但 我 說 的 都 是 真心話 。 把 所有 錯失 的 機會 全部 加起來 ， 就 是 一 筆 龐大 的 赤字 。 想像 一下 同樣 投資 一百 元 ， 五％ 的 投資 報酬率 和 一五○％ 的 投資 報酬率 之間 差距 有 多 大 ， 而且 這 種 價值 上 的 差距 會 隨著 時間 日益 擴大 。 人生 也 是 如此 ， 你 在 人生 中 投入 多少 就 獲得 多少 ， 得到 的 結果 每 天 以 複利 方式 累積 增長 。 史丹佛 機械 工程 教授 羅斯 （ Bernie Roth ） 在 設計 學院 用 一 個 發人深省 的 練習 來 突顯 他 的 觀點 。 他 叫 一 個 學生 站 在 教室 前面 ， 然後 說 ： 「 試試 看 把 這 個 空 瓶子 從 我 的 手 上 拿走 。 」 他 握緊 瓶子 ， 學生 試 著 拿走 瓶子 ， 不可 避免 地 失敗 了 。 羅斯 這 一 次 稍微 改 了 一下 說法 ： 「 把 空 瓶子 從 我 的 手 上 拿走 。 」 學生 比 上 次 更 用力 ， 但 通常 還是 徒勞無功 。 羅斯 進一步 刺激 學生 ， 堅持 他 一定 要 想 辦法 把 瓶子 拿走 。 通常 到 了 第三 次 嘗試 ， 學生 就 會 成功 。 這 個 練習給 我們 的 教訓 是 什麼 ？ 嘗試 做 某 件 事情 和 實際 去 做 某 件 事情 ， 中間 有 很 大 的 差別 。 我們 常 說 自己 嘗試 去 做 某 件 事情 ： 嘗試 減肥 、 嘗試 多 做 運動 、 嘗試 找 工作 。 但 事實 上 ， 你 要不 就 做 這 件 事 ， 要不 就 是 沒 在 做 這 件 事 ，