專業 ︵ 英國 大學 的 神經學 教授 ︶ 和 藝術 修養 ︵ 藝術 評論家 ︶ 這 種 人 實在 太少 了 ， 這麼多 年 來 只 有 這 一 本 ， 彌足珍貴 。 本 書 帶給 我們 跨 領域 知識 交流 的 喜悅 ， 也 讓 我們 看到 知識到 最後 其實 是 相通 的 ， 好像 一 棵 枝葉 繁茂 的 大樹 ， 我們 會 被 上面 的 紅花 綠 葉 所 矇蔽 ， 忘記 其實 這些 枝葉 都 是 來自 樹幹 ， 在 底下 是 相連 的 。 藝術 、 視覺 和 腦 有關 ， 因為 它們 都 與 人 有關 。 在 經濟 不景氣 的 今天 ， 有 出版社 願意 出版 這 類 叫好 不一定 叫座 的 書 ， 作 人文 與 科技 的 橋樑 ， 值得 我們 喝采 與 鼓勵 。 ︵ 原 載 於 ︽ 腦 內 藝術館 ︾ ， 推薦 ︶ 8 記憶 真 奇妙 記憶 是 你 成為 你 最 主要 的 一 個 機制 ， 也 是 整 個 認知 心理學 中 最 吸引人 的 一 個 領域 。 千禧年 得到 諾貝爾獎 的 美國 心理學家 肯戴爾 花 了 四十 年 的 功夫 解開 記憶 機制 之 謎 ， 揭開 記憶 的 神秘 面紗 。 ︽ ︽ 奇妙 的 記憶 ︾ 這 本 書 將 記憶 的 重要 性質 用 淺顯 的 語言 、 誇張 的 圖畫 表現出來 ， 帶給 你 很多 有用 的 新 知識 。 例如 我們 都 希望 有 很 強 的 記憶 ， 最好 是 過目不忘 ， 看 一 次 記 一 輩子 ， 本 書 告訴 你 ， 歷史 上 曾經 有 過 這麼 一 個 人 ， 他 在 看過 一 次 幾十 個 數字 的 方程式 後 ， 隔 了 十 年 還可以 一字 不 漏 的 背出來 ， 但是 他 其實 很 痛苦 ， 因為 東西 看到 就 記住 了 ， 巨細靡遺 ， 使 他 無法 集中 精神 專心 做 一 件 事 ， 他 走進 酒店 想 喝 一 杯 酒 ， 但是 他 馬上 記住 酒杯 上 刻 的 葡萄葉 有 幾 顆 葡萄 ， 這些 細節 占據 了 他 的 注意力 ， 使 他 無法 好好 的 享受 他 的 酒 。 因為 他 無法 專心 ， 最後 只好 靠 唯一 的 長處 — 表演 記憶 — 維生 ， 他 一生 都 覺得 自己 一事無成 、 很 沮喪 。 他 的 故事 讓 我們 看到 遺忘 是 必要 的 ，人 的 記憶 太 好 時 對 自己 、 對 別人 都 是 件 痛苦 的 事 。 人生 有些 事 能 忘 則 忘 ， 不必 太 計較 。 另 一 個 很 特殊 的 記憶 人物 是 亨利 ︵ 是 的 ， 他 就 是 你 在 所有 教科書 上 都 讀到 的 H .
 
M .
 
︶ ， 亨利 在 九 歲 時 出 了 意外 使 大腦 受傷 ， 神經 開始 不 規則 的 放電 ︵ 這 就 是 癲癇 ︶ 。 到 他 二十七 歲 時 ， 一 週 發作 十 次 以上 ， 使 他 苦不堪言 ， 決定 去 醫院 把 大腦 放電 的 地方 切除 。 手術 後 ， 果然 不再 癲癇 ， 但是 他 同時 沒有 了 記憶 ， 因為 醫師 把 兩 邊 顳葉 內側 的 海馬 迴切掉 了 。 他 只 記得 二十五 歲 以前 的 事情 ， 以後 再 發生 的 事 就 是 一 片 空白 。 由於 他 的 痛苦 經驗 ， 我們 現在 知道 記憶 需要 經過 一 個 ﹁ 凝固 ﹂ 的 歷程 ， 好像 在 石膏 盆子 裡 按 了 一 個 手印 ， 如果 你 即刻 把 盆子 拿起來 搖晃 ， 手形 破壞 ， 自然 沒有 任何 東西 留下 。 如果 等到 石膏 模型 乾 了 再 拿起來 搖 ， 則 無論 怎麼 搖手印 都 還 在 。 這 個 凝固 靠 的 是 神經 迴路 的 重複 活化 ， 因此 ， 愈 是 過去 的 事情 記得 愈 清楚 ︵ 老人 喜歡 說 ﹁ 想 當年 ﹂ ︶ ， 而 愈 是 最近 發生 的 事 愈 是 容易 忘 ， 這 個 神經 迴路 的 活化 ， 就 是 孔子 說 的 ﹁ 學 而 時 習 之 ﹂ 的 內在 神經 機制 。 孔子 也 說 ﹁ 學 而 不 思 則 罔 ﹂ ， 我們 在 記憶 上 看到 一 個 迴路 形成 後 ， 若 能 與 別的 神迴路 搭上線 ， 別人 活化 時 也 順便 把 它 活化 一下 ， 那麼 這 個 記憶 會 被 強化 ， 同時 思想 是 主動 的 神經 連接 ， 經過 思考 的 問題 不 容易 忘 ， 因為 它 已 和 大腦 中 許多 穩固 的 老 網路 連 起來 了 。 這 就 是 為什麼 要 增加 記憶 最 好 的 方式 是 多 讀 多 看 ， 而 不 是 上 補習班 ， 因為 多 讀 多 看 會 增加 熟悉度 ， 熟悉度 會 減少 我們 辨識 這 個 東西 所 需 的 能源 ， 大腦 的 資源 節省下來 了 ， 便 可以 作 聯想 或 去 注意 更多 與 這 個 東西 有關 的 事情 。 所以 這 是 一 個 正 回饋 ， 愈 熟悉 就 愈 不要 大腦 資源 ， 大腦 資源 就 愈 可以 釋放出來 做 與 這 個 東西 有關 的 輔助 事情 ， 下 次 看到 這 個 東西 就 更 熟悉 、 更 快 。 我們 初 到 一 個 房間 ， 一 眼 不能 收錄 房間 所有 的 東西 ， 但是 如果 對 這 房間 很 熟悉 ， 那麼 某 樣 東西 一 移位 ， 就 馬上 可以 發覺 。 父母 了解 記憶 的 基本 神經 機制 後 ， 使 不會 再 送 孩子 上 記憶 補習班 ， 把 時間 和 金錢 省下來 讓 他 多 閱讀 多 探索 ， 反而 對 他 以後 記 東西 的 速度 會 大大 增加 。 書 上 小 方塊 中 常 有 一些 有趣 的 實驗 ， 可以 在 生活 中 自己 試 一 試 ， 例如 十九 頁 的 ﹁ 你 試 一下 ﹂ ， 可以 很 簡單 的 請 你 家人 做 目擊 證人 ， 讓 他們 了解 ﹁ 眼見 ﹂ 實在 ﹁ 不 為 真 ﹂ ， 我們 的 眼睛 通常 只 看 重點 ， 外面 的 訊息 千千萬 ， 但是 只有 通過 ﹁ 注意力 ﹂ 這 個 瓶頸 的 才能 進入 我們 的 意識界 ， 了 解 這 個 訊息 處理 的 特質 ， 對 將來 想 從事 司法 工作 的 孩子 就 很 重要 了 。 書 上 也 教 了 很多 記憶術 ， 增加 孩子 背誦 的 能力 ， 不過 在 現在 電腦 的 時代 這 是 不足取 的 ， 電腦 的 記憶體 大 過人 的 幾百 倍 ， 而且 提取 不會 有 錯誤 ︵ 人 的 回憶 會 隨 時間 久 了 而 變質 ， 電腦 不會 ︶ ， 我們 應該 把 要 背 的 東西 交與 電腦 ， 把 大腦 的 負擔 釋放出來 作 理解 的 工作 。 早期 的 醫師 在 看診 時 ， 心 中 要 記 很多 的 事 ， 一 個 四十五 歲 以下 的 婦女 如果 要 照 Ｘ光 ， 醫師 一定 要 她 先 驗尿 以 確定 她 沒有 懷孕 ， 免得 Ｘ 光 會 造成 胎兒 的 畸形 。 現在 醫師 不必 擔 這 個 心 了 。 病患 進來 ， 病歷 資料